【題目】平直公路上行駛的a車和b車，其位移時間圖像分別為圖中直線a和曲線b，已知b車的加速度恒定且，t=3s時，直線a和曲線b剛好相切，下列說法正確的是

A. a車的速度是2m/s

B. t=3s時，a、b兩車的速度相等，相距最遠

C. b車的初速度是8m/s

D. t=0s時a車和b車之間的距離為9m

【答案】ACD

【解析】試題分析：s-t圖象的斜率等于速度，由圖可知，a車的速度不變，做勻速直線運動，速度為：．故A正確．t=3s時，直線a和曲線b剛好相切，位置坐標相同，兩車相遇．斜率相等，此時兩車的速度相等，故B錯誤．t=3s，b車的速度為：vb=va=2m/s．設(shè)b車的初速度為v0．對b車，由v0+at=vb，解得：v0=8m/s，故C正確．t=3s時，a車的位移為：Sa=vat=6m；b車的位移為：， t=3s時，a車和b車到達同一位置，所以t=0時兩車相距 s0=Sb-Sa=9m．故D正確．故選ACD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】近代以來，牛頓的力學(xué)把天上和地上所有物體的機械運動規(guī)律統(tǒng)一起來，麥克斯韋的電磁理論把電、磁、光的運動統(tǒng)一起來，愛因斯坦的相對論把牛頓力學(xué)和麥克斯韋電磁理論聯(lián)系起來……。這樣的科學(xué)事實說明，近代物理學(xué)

A. 為三次工業(yè)革命提供了科學(xué)理論

B. 在發(fā)展中呈現(xiàn)出連續(xù)性和綜合性

C. 隨著思想解放運動的發(fā)展而進步

D. 與科學(xué)實驗的成果存在密切聯(lián)系

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于光的波粒二象性，下列說法中不正確的是（ ）

A. 能量較大的光子其波動性越顯著。

B. 光波頻率越高，粒子性越明顯。

C. 波粒二象性指光有時表現(xiàn)為波動性，有時表現(xiàn)為粒子性。

D. 個別光子易表現(xiàn)出粒子性，大量光子易表現(xiàn)出顯示波動性。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩同學(xué)均設(shè)計了測動摩擦因數(shù)的實驗．已知重力加速度為g．

（1）甲同學(xué)所設(shè)計的實驗裝置如圖（甲）所示．其中A為一質(zhì)量為M的長直木板，B為木板上放置的質(zhì)量為m的物塊，C為物塊右端連接的一輕質(zhì)彈簧測力計．實驗時用力將A從B的下方抽出，通過C的讀數(shù)F1即可測出動摩擦因數(shù)．則該設(shè)計能測出 （填“A與B”或“A與地面”）之間的動摩擦因數(shù)，其表達式為 ．

（2）乙同學(xué)的設(shè)計如圖（乙）所示．他在一端帶有定滑輪的長木板上固定有A、B兩個光電門，與光電門相連的計時器可以顯示帶有遮光片的物塊在其間的運動時間，與跨過定滑輪的輕質(zhì)細繩相連的輕質(zhì)測力計能顯示掛鉤處所受的拉力．實驗時，多次改變砂桶中砂的質(zhì)量，每次都讓物塊從靠近光電門A處由靜止開始運動，讀出多組測力計示數(shù)F及對應(yīng)的物塊在兩光電門之間的運動時間t．在坐標系中作出F﹣的圖線如圖（丙）所示，圖線的斜率為k，與縱軸的截距為b，與橫軸的截距為c．因乙同學(xué)不能測出小車質(zhì)量，故該同學(xué)還應(yīng)該測出的物理量為 ．根據(jù)該測量物理量及圖線信息可知物塊與木板之間的動摩擦因數(shù)表達式為 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】與門的輸入端輸入信號為何時，輸出端輸出“1” （ ）

A. 0 0 B. 0 1 C. 1 0 D. 1 1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，A、C兩點分別位于x軸和y軸上，∠OCA=30°，OA的長度為L。在△OCA區(qū)域內(nèi)有垂直于xOy平面向里的勻強磁場。質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電粒子，以平行于y軸的方向從OA邊射入磁場。已知粒子從某點射入時，恰好垂直于OC邊射出磁場，且粒子在磁場中運動的時間為t0。不計重力。

（1）求磁場的磁感應(yīng)強度的大��；

（2）若粒子先后從兩不同點以相同的速度射入磁場，恰好從OC邊上的同一點射出磁場，求該粒子這兩次在磁場中運動的時間之和；

（3）（選做）若粒子從某點射入磁場后，其運動軌跡與AC邊相切，且在磁場內(nèi)運動的時間為，求粒子此次入射速度的大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】數(shù)字信號和模擬信號的不同之處是（ ）

A. 數(shù)字信號在大小上不連續(xù)，時間上連續(xù)，而模擬信號則相反

B. 數(shù)字信號在大小上連續(xù)，時間上不連續(xù)，而模擬信號則相反

C. 數(shù)字信號在大小和時間上均不連續(xù)，而模擬信號則相反

D. 數(shù)字信號在大小和時間上均連續(xù)，而模擬信號則相反

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一質(zhì)量均勻分布的圓形薄板，若將其中央挖掉一個小圓，則薄板的余下部分（ ）

A. 重力減小，重心隨挖下的小圓板移走了

B. 重力和重心都沒改變

C. 重力減小，重心位置沒有改變

D. 重力減小，重心不存在了

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】裝修公司進行家居裝飾時，有時會有這樣的需求：在墻上同一豎直線上從上到下，按照一定的間距要求，噴涂上相應(yīng)的顏色，可以用噴槍染料液噴射出去．噴槍是水平放置且固定的，圖示虛線分別為水平線和豎直線．A、B、C、D四個液滴可以視為質(zhì)點；不計空氣阻力，要求AB、BC、CD間距依次為7cm、5cm、3cm，D與水平線的間距為1cm，如圖所示，正確的是（ ）

A．ABCD四個液滴的射出速度可以相同，要達到目的，只需要調(diào)整它們的出射時間間隔即可

B．ABCD四個液滴在空中的運動時間是相同的

C．ABCD四個液滴出射速度之比應(yīng)為1：2：3：4

D．ABCD四個液滴出射速度之比應(yīng)為3：4：6：12

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