18．在科學(xué)發(fā)展史上，很多科學(xué)家做出了杰出的貢獻(xiàn)．他們?cè)谖锢韺W(xué)的研究過程中應(yīng)用了很多科學(xué)的思想方法，下列敘述正確的是（　　）
A．法拉第首先提出用電場(chǎng)線描繪抽象的電場(chǎng)這種形象化的研究方法
B．牛頓首次提出“提出假說，數(shù)學(xué)推理，實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，合理外推”的科學(xué)推理方法
C．伽利略通過“理想實(shí)驗(yàn)”得出“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”
D．場(chǎng)強(qiáng)表達(dá)式E=$\frac{F}{q}$和加速度表達(dá)式a=$\frac{F}{m}$都是利用比值法得到的定義式

分析 常用的物理學(xué)研究方法有：控制變量法、等效替代法、模型法、比較法、類比法、轉(zhuǎn)換法等，是科學(xué)探究中的重要思想方法
根據(jù)物理方法和常識(shí)解答，記住著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)即可．

解答 解：A、法拉第首先提出用電場(chǎng)線和磁感線描繪抽象的電場(chǎng)和磁場(chǎng)這種形象化的研究方法．故A正確；
B、伽利略首次提出“提出假說，數(shù)學(xué)推理，實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，合理外推“的科學(xué)推理方法，過B錯(cuò)誤；
C、伽利略通過“理想實(shí)驗(yàn)”得出“力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”，故C錯(cuò)誤；
D、場(chǎng)強(qiáng)表達(dá)式E=$\frac{F}{q}$是比值法得到的定義式，加速度表達(dá)式a=$\frac{F}{m}$不是比值法得到的定義式，故D錯(cuò)誤；
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 在高中物理學(xué)習(xí)中，我們會(huì)遇到多種不同的物理分析方法，這些方法對(duì)我們理解物理有很大的幫助；故在理解概念和規(guī)律的基礎(chǔ)上，更要注意科學(xué)方法的積累與學(xué)習(xí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖所示，光電計(jì)時(shí)器由光電門和計(jì)時(shí)器兩部分組成，此裝置能精確地記錄物體通過光電門所用的時(shí)間．現(xiàn)要用此裝置來驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，有一小球從兩光電門的正上方靜止釋放．（已知重力加速度為容）
（1）需要測(cè)量的物理量除小球通過兩光電門1、2的時(shí)間，△t1、△t2外，還需測(cè)量小球直徑D、兩光電門間的豎直高度H（所測(cè)物理量用字母表示并用文字說明）．
（2）驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的關(guān)系式為$\frac{{D}^{2}}{△{{t}_{2}}^{2}}-\frac{{D}^{2}}{△{{t}_{1}}^{2}}=2gH$（用上述已測(cè)物理量字母表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列單位中屬于國際單位制基本單位的是（　�。�
A．千克B．牛頓C．焦耳D．瓦特

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于熱現(xiàn)象，下列說法中正確的為 （　�。�
A．布朗運(yùn)動(dòng)就是液體分子的運(yùn)動(dòng)
B．具有各種異性的晶體是單晶體
C．物體的溫度可以降低到絕對(duì)零度
D．當(dāng)分子間對(duì)外表現(xiàn)的作用力為零時(shí)，分子間沒有引力，也沒有斥力

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．某實(shí)驗(yàn)小組想測(cè)量一個(gè)小車的質(zhì)量，他們認(rèn)為，根據(jù)牛頓第二定律，只要知道了做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的小車受到合外力和加速度就可以算出小車的質(zhì)量．于是他們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置，圖中的傳感器可以精確顯示細(xì)繩的拉力．請(qǐng)回答以下問題．

（1）實(shí)驗(yàn)裝置需要對(duì)小車進(jìn)行平衡摩擦，其目的是使細(xì)繩的拉力為小車做勻加速運(yùn)動(dòng)的合力．
（2）實(shí)驗(yàn)中傳感器與所掛鉤碼的總質(zhì)量m和小車質(zhì)量M之間應(yīng)滿足的關(guān)系為D．
A．m＜M      B．m＜＜M      C．m＞M      D．無要求
（3）實(shí)驗(yàn)中傳感器與所掛鉤碼的總質(zhì)量為0.11kg，傳感器示數(shù)為1.0N，實(shí)驗(yàn)中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所使用的電源頻率為50Hz，圖2中給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的紙帶的一部分：1、2、3、4、5是計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未標(biāo)出，由該紙帶的測(cè)量數(shù)據(jù)可求得小車的加速度a=1.1m/s2，小車質(zhì)量為0.91kg．（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．某同學(xué)在探究“恒力做功與物體動(dòng)能變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，操作步驟如下：
①按如圖所示安裝實(shí)驗(yàn)裝置；
②將質(zhì)量為200g的小車置于打點(diǎn)計(jì)時(shí)器附近，并按住小車；
③從質(zhì)量為5g，20g，50g的三種鉤碼中，挑選50g的鉤碼掛上；
④接通電源后，由靜止釋放小車，打出一條紙帶．
在多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)得到的紙帶中取出比較理想的一條，經(jīng)測(cè)量計(jì)算，得到第1個(gè)點(diǎn)到第N個(gè)點(diǎn)的距離為50.00cm，打第N點(diǎn)時(shí)小車的動(dòng)能為0.196J．該同學(xué)將鉤碼的重力大小當(dāng)做小車所受的拉力大小，算出從打下第1點(diǎn)到打下第N點(diǎn)的過程中拉力對(duì)小車做的功為0.245J（當(dāng)?shù)豨=9.80m/s2，保留三位有效數(shù)字）；此次實(shí)驗(yàn)探究結(jié)果明顯不滿足動(dòng)能定理，請(qǐng)你根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置和操作過程幫助他分析一下，其主要原因是：①?zèng)]有平衡摩擦力；②鉤碼的質(zhì)量沒有遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．一個(gè)閉合回路由兩部分組成，如圖所示，右側(cè)是電阻為r的圓形導(dǎo)線；置于豎直方向均勻變化的磁場(chǎng)B1中，左側(cè)是光滑的傾角為θ的平行導(dǎo)軌，寬度為d，其電阻不計(jì)．磁感應(yīng)強(qiáng)度為B2的勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直導(dǎo)軌平面向上，且只分布在左側(cè)，一個(gè)質(zhì)量為m、電阻為R的導(dǎo)體棒此時(shí)恰好能靜止在導(dǎo)軌上，分析下述判斷正確的是（　　）
A．圓形線圈中的磁場(chǎng)B1，可以方向向上均勻增強(qiáng)，也可以方向向下均勻減弱
B．導(dǎo)體棒ab受到的安培力大小為mg
C．回路中的感應(yīng)電流為$\frac{mgsinθ}{{{B_2}d}}$
D．圓形導(dǎo)線中的電熱功率為$\frac{{{m^2}{g^2}sinθ}}{{B_2^2{d^2}}}（R+r）$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．要測(cè)量一定值電阻Rx的阻值，實(shí)驗(yàn)室提供的器材有：電源E（電動(dòng)勢(shì)約6V，有內(nèi)阻），電壓表V（量程為6V，內(nèi)阻非常大，可視為理想電壓表），電阻箱R，單刀單擲開關(guān)K1，單刀雙擲開關(guān)K2，待測(cè)電阻Rx，導(dǎo)線若干．

（1）某同學(xué)利用上述器材，設(shè)計(jì)了測(cè)量Rx的實(shí)驗(yàn)電路圖，并完成了部分連接，如圖1所示，請(qǐng)你將電壓表接入電路（用筆跡替代導(dǎo)線，在答題卡上完成），并作出實(shí)驗(yàn)電路圖（答題卡上相應(yīng)虛線框內(nèi)完成）
（2）正確連接電路后，調(diào)節(jié)電阻箱的阻值為如圖2，K2接a時(shí)電壓表表盤如圖3，K2接b時(shí)電壓表電壓表表盤如圖4，則待測(cè)電阻Rx的阻值是184.3Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．一衛(wèi)星繞某一行星表面附近做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，其線速度大小為v．假設(shè)宇航員在該行星表面上用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一質(zhì)量為m的物體，物體靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F．已知引力常量為G，則這顆行星的質(zhì)量為（　�。�
A．$\frac{m{v}^{2}}{GF}$B．$\frac{F{v}^{4}}{Gm}$C．$\frac{F{v}^{2}}{Gm}$D．$\frac{m{v}^{4}}{GF}$

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