6．在“研究影響通電導(dǎo)體所受磁場(chǎng)力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中用到的物理方法是（　�。�
A．理想化模型法B．等效替代法C．控制變量法D．理想實(shí)驗(yàn)法

分析 要使導(dǎo)體擺動(dòng)的幅度增大，只要增大安培力即可，根據(jù)安培力的公式F=BIL，知安培力大小與哪些因素有關(guān)．探究安培力與電流、磁感應(yīng)強(qiáng)度、導(dǎo)線的長(zhǎng)度的關(guān)系應(yīng)該使用控制變量法．

解答 解：研究影響通電導(dǎo)體所受磁場(chǎng)力大小的因素時(shí)，控制電流不變而導(dǎo)線的長(zhǎng)度的大小，或磁感應(yīng)強(qiáng)度的大��；
探究安培力與大小長(zhǎng)度的關(guān)系時(shí)，控制大小 長(zhǎng)度不變而改變電流的大小，或磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小，
實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法；
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵掌握安培力的大小公式，知道安培力的大小跟哪些因素有關(guān)，注意左手定則的應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．在某一高度，每隔相同的時(shí)間自由釋放一個(gè)小球，相鄰兩個(gè)小球間（　�。�
A．距離越來越大B．距離保持不變C．速度差越來越大D．速度差保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．一質(zhì)量為m的木塊靜止在光滑的水平面上，從t=0開始，將一個(gè)大小為F的水平恒力作用在該木塊上，在t=t1時(shí)刻，木塊的速度為v，則t1時(shí)刻F的功率是（　　）
A．$\frac{{F}^{2}{t}_{1}}{m}$B．$\frac{{F}^{2}{t}_{1}^{2}}{m}$C．$\frac{m{v}^{2}}{{t}_{1}}$D．$\frac{m{v}^{2}}{2{t}_{1}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．我們的銀河系的恒星中大約四分之一是雙星．某雙星由質(zhì)量不等的星體S1和S2構(gòu)成，兩星在相互之間的萬有引力作用下繞兩者連線上某一定點(diǎn)C做勻速圓周運(yùn)動(dòng)．由天文觀察測(cè)得其運(yùn)動(dòng)周期為T，S1到C點(diǎn)的距離為r1，S1和S2的距離為r，已知萬有引力常量為G．因此可求出S2的質(zhì)量為（　�。�
A．$\frac{{4{π^2}{r^2}{r_1}}}{{G{T^2}}}$B．$\frac{{4{π^2}r_1^2}}{{G{T^2}}}$
C．$\frac{{4{π^2}r_1^3}}{{G{T^2}}}$D．$\frac{{4{π^2}{r^2}（r-{r_1}）}}{{G{T^2}}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．關(guān)于勻速圓周運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)，以下說法中正確的是（　�。�
A．勻速運(yùn)動(dòng)B．勻變速運(yùn)動(dòng)C．變速運(yùn)動(dòng)D．以上說法都不對(duì)

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．跳高運(yùn)動(dòng)員從地面起跳的瞬間，運(yùn)動(dòng)員（　�。�
A．對(duì)地面的壓力大于受到的支持力
B．對(duì)地面的壓力小于受到的支持力
C．對(duì)地面的壓力小于運(yùn)動(dòng)員受到的重力
D．受到的支持力大于受到的重力

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

18．請(qǐng)把下述實(shí)驗(yàn)空格的內(nèi)容填上：
某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí)，主要步驟是：
A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；
B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的另一端系著繩套；
C．用兩個(gè)彈簧秤分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長(zhǎng)，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O，記錄下O點(diǎn)的位置，讀出兩個(gè)彈簧秤的示數(shù)，并記錄兩條細(xì)繩的方向；
D．按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧秤的拉力F1和F2的圖示，并根據(jù)平行四邊形定則求出合力F；
E．只用一只彈簧秤，通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長(zhǎng)，使結(jié)點(diǎn)到達(dá)位置O點(diǎn)．位置，讀出彈簧秤的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F′的圖示；
F．比較力F′與F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論．
④本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是B（填字母序號(hào)）；
A．理想實(shí)驗(yàn)法     B．等效替代法　　　C．控制變量法　　　D．建立物理模型法
⑤為了減少實(shí)驗(yàn)誤差，請(qǐng)至少提出應(yīng)該注意的兩個(gè)主要事項(xiàng)彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行；拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些．．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．關(guān)于運(yùn)動(dòng)的合成和分解，下列說法正確的是（　�。�
A．合運(yùn)動(dòng)的時(shí)間等于每個(gè)分運(yùn)動(dòng)的時(shí)間
B．合運(yùn)動(dòng)的位移等于兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)的位移大小之和
C．若合運(yùn)動(dòng)是曲線運(yùn)動(dòng)，則其中必有一個(gè)分運(yùn)動(dòng)是曲線運(yùn)動(dòng)
D．若兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)都是直線運(yùn)動(dòng)，則合運(yùn)動(dòng)有可能是曲線運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．電器中常用到整流橋堆，經(jīng)查資料可知其內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖甲所示．某課外活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來測(cè)量橋堆1，3兩腳間的阻值．他們選用的器材有：電源E（電動(dòng)勢(shì)約為12.0V，具有一定內(nèi)阻）；
電流表A（量程為0.5A，內(nèi)阻rA約為0.5Ω）；
電壓表V（量程為10V，內(nèi)阻rV約為10kΩ）；
滑動(dòng)變阻器R（最大阻值約為10Ω，額定電流為2A）；
多用電表；單刀單擲開關(guān)及導(dǎo)線等．
（1）他們首先使用多用電表粗側(cè)橋堆1，3兩腳間的阻值，請(qǐng)補(bǔ)充完成如下實(shí)驗(yàn)操作過程：
①將紅、黑表筆分別插入多用電表的“+”、“+”插孔，選擇電阻擋“×10”．
②將紅、黑表筆短接，進(jìn)行歐姆調(diào)零．
③把黑、紅表筆分別與橋堆的腳1、腳3相接，多用電表的示數(shù)如圖乙所示．
④為了較好地估測(cè)阻值，應(yīng)換用×1（選填“×1”或“×100”）的倍率重新進(jìn)行測(cè)量．
（2）根據(jù)多用電表的示數(shù)，為了準(zhǔn)確測(cè)量其電阻，并要求在實(shí)驗(yàn)中獲得較大的電壓調(diào)節(jié)范圍，應(yīng)從圖丙的四個(gè)電路中選擇A電路來測(cè)量阻值，實(shí)驗(yàn)測(cè)量值小于真實(shí)值（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

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