2．在物理學的發(fā)展過程中，許多物理學家提出的理論和假設(shè)推動了人類歷史的進步．下列表述符合物理學史實的是（　　）
A．普朗克為了解釋黑體輻射現(xiàn)象，第一次提出了能量量子化理論
B．愛因斯坦為了解釋光電效應的規(guī)律，提出了光子說
C．貝克勒爾通過對天然放射性的研究，發(fā)現(xiàn)原子核是由質(zhì)子和中子組成的
D．玻爾大膽提出假設(shè)，認為實物粒子也具有波動性

分析 此題是物理學史問題，關(guān)鍵要記住著名物理學家的主要貢獻即可．

解答 解：A、普朗克為了解釋黑體輻射現(xiàn)象，第一次提出了能量量子化理論，故A正確；
B、愛因斯坦為了解釋光電效應的規(guī)律，提出了光子說，故B正確；
C、貝克勒爾通過對天然放射性的研究，揭示了原子核有復雜的結(jié)構(gòu)，但并沒有發(fā)現(xiàn)質(zhì)子和中子．故C錯誤．
D、德布羅意提出實物粒子也具有波動性，康普頓效應證實了光子不僅具有能量，也有動量．故D錯誤；
故選：AB

點評 本題考查物理學史，是常識性問題，對于物理學上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強記憶，這也是考試內(nèi)容之一．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．通常把振動周期是2s的單擺叫做秒擺，下述說法中正確的是（　�。�
A．秒擺擺長縮短為原來的四分之一時，頻率變?yōu)?Hz
B．秒擺的擺球質(zhì)量減少到原來的四分之一時，周期變?yōu)?s
C．秒擺的振幅減為原來的四分之一，周期變?yōu)?s
D．若重力加速度減為原來的四分之一，頻率變?yōu)?.25Hz

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖甲所示，理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為10：1，滑動變阻器的最大阻值R=10Ω，圖中電表均為理想交流電表，原線圈兩端加上如圖乙所示的正弦交變電壓，下列說法中正確的是（　�。�
A．開關(guān)S斷開時電流表示數(shù)不為零
B．開關(guān)S斷開時電壓表示數(shù)為零
C．開關(guān)S閉合，滑動變阻器的觸頭位于b端時，變壓器的輸入功率為48.4W
D．開關(guān)S閉合，滑動變阻器的觸頭位于b端滑動過程中電壓表示數(shù)變大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列認識正確的是（　�。�
A．電場線是電場中實際存在的線，它可以很好幫助我們研究電場
B．E=$\frac{F}{q}$適用于任何電場，且E與F成正比，E與q成反比
C．由P=$\frac{W}{t}$知，只要知道W和t，就可求出任意時刻的功率
D．由P=Fv知，當汽車發(fā)動機功率一定時，牽引力與速度成反比

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．一物體受三個共點力的作用，可以使物體處于平衡狀態(tài)的是（　�。�
A．7 N、8 N、9 NB．8 N、2 N、11 NC．7 N、1 N、5 ND．10 N、1 N、1 N

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

7．某學習小組做“探究功和速度變化的關(guān)系”的實驗，如圖1所示為所用實驗裝置，圖中小車在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行，這時，橡皮筋對小車做的功記為W．當用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次…實驗時，使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致，每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出．

（1）實驗中，小車會受到摩擦阻力的作用，可以使木板適當傾斜來平衡掉摩擦阻力，則下面操作正確的是D
A、放開小車，能夠自由下滑即可
B、放開小車，能夠勻速下滑即可
C、放開拖著紙帶的小車，能夠自由下滑即可
D、放開拖著紙帶的小車，能夠勻速下滑即可
（2）若木板水平放置，小車在兩條橡皮筋作用下運動，當小車速度最大時，關(guān)于橡皮筋處的狀態(tài)與小車所在的位置，下列說法正確的是B
A、橡皮筋處于原長狀態(tài)                B、橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
C、小車在兩個鐵釘間的連線處          D、小車已過兩個鐵釘間的連線
（3）在正確操作情況下，打在紙帶上的點并不都是均勻的，如圖2所示，為了測量小車獲得的速度，應選用紙帶的FI部分進行測量．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

14．為驗證“拉力做功與物體動能改變的關(guān)系”，某同學到實驗室找到下列器材：長木板（一端帶定滑輪）、電磁打點計時器、質(zhì)量為200g的小車、質(zhì)量分別為10g、30g和50g的鉤碼、細線、學生電源（有“直流”和“交流”檔）．該同學進行下列操作
A．組裝實驗裝置，如圖a所示
B．將質(zhì)量為200g的小車拉到打點計時器附近，并按住小車
C．選用50g的鉤碼掛在拉線的掛鉤P上
D．釋放小車，接通打點計時器的電源，打出一條紙帶
E．在多次重復實驗得到的紙帶中選出一條點跡清晰的紙帶，如圖b所示
F．進行數(shù)據(jù)采集與處理

請你完成下列問題：
（1）進行實驗時，學生電源應選擇用交流檔（選填“直流”或“交流”）．
（2）該同學將紙帶上打的第一個點標為“0”，且認為打“0”時小車的速度為零，其后依次標出計數(shù)點1、2、3、4、5、6（相鄰兩個計數(shù)點間還有四個點未畫），各計數(shù)點間的時間間隔為0.1s，如圖b所示．該同學測量出計數(shù)點0到計數(shù)點3、4、5的距離，并標在圖b上．則在打計數(shù)點4時，小車的速度大小為0.58m/s；如果將鉤碼的重力在數(shù)值上當作小車所受的拉力，則在打計數(shù)點0到4的過程中，拉力對小車做的功為0.059J，小車的動能增量為0.034J．（取重力加速度g=9.8m/s2，結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）
（3）由（2）中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，該同學并沒有能夠得到“拉力對物體做的功等于物體動能增量”的結(jié)論，且對其他的點（如2、3、5點）進行計算的結(jié)果與“4”計數(shù)點相似．你認為產(chǎn)生這種實驗結(jié)果的主要原因有（寫出兩條即可）
①小車的質(zhì)量不滿足遠大于鉤碼質(zhì)量；
②沒有平衡摩擦力．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

11．俄羅斯著名學者齊奧爾科夫斯基提議在地球靜止軌道上建設(shè)一個太空城堡，和地面用一架電梯連接起來，成為向太空運輸人和物的新捷徑，即“太空電梯”．日本建筑業(yè)巨頭大林組公司表示，“太空電梯”將在2050年之前竣工，能把人升高9.6萬公里，直接進入太空．屆時，每個電梯間能坐30個人，在磁力線性發(fā)動機的推動下向上爬升7天，就能從地面直接到達在太空中新建的空間站．
某人在地球表面時用體重計稱得體重800N，站在太空電梯中，當升降機以加速度a=10m/s2豎直上升時，此人在某處再一次用同一體重計稱得體重為850N，求升降機此時距地面的高度．忽略地球自轉(zhuǎn)的影響，已知地球表面的重力加速度g=10m/s2，地球半徑R=6400km．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．物體的位移隨時間變化的函數(shù)關(guān)系是x=kt2+bt（m），經(jīng)2s后物體的速度為10m/s和位移為12m，則物體的初速度和加速度為（　�。�
A．2m/s、4m/s2B．2m/s、3m/s2C．3m/s、4m/s2D．3m/s、3m/s2

查看答案和解析>>

同步練習冊答案