16.如圖所示,導(dǎo)熱材料制成的截面積相等,長(zhǎng)度均為45cm的氣缸A、B通過帶有閥門的管道連接.初始時(shí)閥門關(guān)閉,厚度不計(jì)的光滑活塞C位于B內(nèi)左側(cè),在A內(nèi)充滿壓強(qiáng)PA=2.8×105Pa的理想氣體,B內(nèi)充滿壓強(qiáng)PB=1.4×105Pa的理想氣體,忽略連接氣缸的管道體積,室溫不變.現(xiàn)打開閥門,求:
①平衡后活塞向右移動(dòng)的距離和B中氣體的壓強(qiáng)
②自打開閥門到平衡,B內(nèi)氣體是放熱(填“吸熱”或“放熱”).

分析 ①兩邊氣體都是等溫變化,根據(jù)玻意耳定律列式后聯(lián)立求解;
②氣體溫度不變,內(nèi)能不變,外界對(duì)其體做功,根據(jù)熱力學(xué)第一定律分析.

解答 解:①氣體狀態(tài)參量:
PA=2.0×105Pa,VA=LS=60S,VA′=(60-x)S,pA′=p
PB=l.0×105Pa,VA=LS=60S,VB′=(60-x)S,pB′=p,
氣體發(fā)生等溫變化,由玻意耳定律得:
A氣體:PALS=p(L+x)S,即:2.0×l05×60=p(60+x),
B氣體:PBLS=p(L-x)S,1×l05×60=p(60-x),
解得:x=15cm,p=2.1×105Pa;
②活塞C向右移動(dòng),對(duì)B中氣體做功,而氣體做等溫變化,內(nèi)能不變,由熱力學(xué)第一定律可知,氣體B要放熱;
答:①平衡后活塞向右移動(dòng)的距離為15cm,B中氣體的壓強(qiáng)為2.1×105Pa;
②活塞移動(dòng)過程,B中氣體是放熱.

點(diǎn)評(píng) 本題采用是的隔離法分別對(duì)兩部分氣體用玻意耳定律研究,同時(shí)要抓住兩部分氣體的相關(guān)條件,如壓強(qiáng)關(guān)系、體積關(guān)系等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.劃船速度為v1=4m/s的小船在寬d=100m,水速為v2=3m/s的小河中,由一岸劃向另一岸,要想渡河的時(shí)間最短應(yīng)怎樣劃渡河的時(shí)間是多少?下列4種說法正確的是( 。
A.應(yīng)垂直河岸劃,渡船過河時(shí)間只需25s
B.應(yīng)垂直河岸劃,這時(shí)船相對(duì)岸的速度為5m/s,所以渡河時(shí)間只需20s
C.應(yīng)斜向上游劃,使船相對(duì)岸的速度與河岸垂直
D.應(yīng)斜向下游劃,使船相對(duì)岸的速度盡可能大

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.如圖,一不可伸長(zhǎng)的輕繩上端懸掛于O點(diǎn),下端系一質(zhì)量m的小球.現(xiàn)將小球拉到A點(diǎn)(保持繩繃直)由靜止釋放,當(dāng)它經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)繩恰好被拉斷,小球平拋后落在水平地面上的C點(diǎn).地面上的D點(diǎn)與OB在同一豎直線上,已知繩長(zhǎng)L,B點(diǎn)離地高度H,A、B兩點(diǎn)的高度差h,重力加速度g,不計(jì)空氣影響,求:
(1)地面上DC兩點(diǎn)間的距離s;
(2)輕繩所受的最大拉力大。

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.物理老師的茶杯靜止放在桌面上,則( 。
A.該茶杯對(duì)水平桌面的壓力就是茶杯的重力
B.該茶杯對(duì)水平桌面的壓力是由于茶杯發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的
C.該茶杯對(duì)水平桌面的壓力的施力物體是桌子
D.該茶杯的重心一定在杯子的地面上

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.在探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中:

(1)某同學(xué)在接通電源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前,將實(shí)驗(yàn)器材組裝如圖1所示.請(qǐng)你指出該裝置中的兩處錯(cuò)誤或不妥之處:打點(diǎn)計(jì)時(shí)器不應(yīng)使用干電池,應(yīng)使用低壓交流電源、實(shí)驗(yàn)中沒有平衡小車的摩擦力.
(2)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中保持拉力不變,得到了小車加速度隨質(zhì)量變化的一組數(shù)據(jù),如表所示:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)加速度
a/m•s-2
小車與砝碼總質(zhì)量
m/kg
小車與砝碼總質(zhì)量的倒數(shù)
m-1/kg-1
10.290.205.0
20.250.254.0
30.220.303.3
40.180.352.9
50.160.402.5
請(qǐng)你在圖2的方格紙中建立合適坐標(biāo)并畫出能直觀反映出加速度與質(zhì)量關(guān)系的圖線.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.一列簡(jiǎn)諧橫波沿x軸正方向傳播,t=0時(shí)刻的波形如圖中實(shí)線所示,t=0.1s時(shí)刻的波形如圖中的虛線所示.波源不在坐標(biāo)原點(diǎn)O,P是傳播介質(zhì)中離坐標(biāo)原點(diǎn)2.5m處的一個(gè)質(zhì)點(diǎn).則以下說法正確的是( 。
A.波的頻率可能為12.5Hz
B.波的傳播速度可能為50m/s
C.質(zhì)點(diǎn)P的振幅為0.1m
D.在t=0.1 s時(shí)刻與P相距5 m處的質(zhì)點(diǎn)也一定向上振動(dòng)
E.在t=0到t=0.1s,質(zhì)點(diǎn)Q通過的路程為0.1m

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

8.某同學(xué)在家中嘗試驗(yàn)證平行四邊形定則,他找到三條相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物,以及刻度尺、三角板、鉛筆、細(xì)繩、白紙、釘子,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):將兩條橡皮筋的一端分別掛在墻上的兩個(gè)釘子A、B上,另一端與第三條橡皮筋連接,結(jié)點(diǎn)為O,將第三條橡皮筋的另一端通過細(xì)繩掛一重物.
(1)為完成該實(shí)驗(yàn),下述操作中必需的是ACD.
A.測(cè)量橡皮筋的原長(zhǎng)                  B.測(cè)量細(xì)繩的長(zhǎng)度
C.測(cè)量懸掛重物后橡皮筋的長(zhǎng)度         D.記錄懸掛重物后結(jié)點(diǎn)O的位置
(2)若釘子位置固定,欲利用現(xiàn)有器材,改變條件再次驗(yàn)證,可采用的方法是更換小重物.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

5.橡皮筋也像彈簧一樣,在彈性限度內(nèi)伸長(zhǎng)量x與彈力F成正比,即F=kx,k的值與橡皮筋未受到拉力時(shí)的長(zhǎng)度L、橫截面積S有關(guān),理論與實(shí)踐都表明k=Y $\frac{S}{L}$,其中Y是一個(gè)由材料決定的常數(shù),材料力學(xué)上稱之為楊氏模量.
①寫出這種橡皮筋Y值的表達(dá)式Y(jié)=$\frac{kL}{S}$(用F、L、x、S表示).
②在國際單位制中,楊氏模量Y的單位應(yīng)該是D.
A.N        B.m          C.N/m          D.Pa
③有一段橫截面是圓形的橡皮筋,應(yīng)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置可以測(cè)量出它的楊氏模量Y的值.首先利用測(cè)量工具a測(cè)得橡皮筋的長(zhǎng)度L=20.00cm,利用測(cè)量工具b測(cè)得橡皮筋未受到拉力時(shí)的直徑D=4.000mm,那么測(cè)量工具a應(yīng)該是毫米刻度尺,測(cè)量工具b應(yīng)該是螺旋測(cè)微器.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

6.在場(chǎng)強(qiáng)大小為E的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,一質(zhì)量為m、電量為+q的小物體(重力不計(jì))以某一初速度沿與電場(chǎng)線相反的方向做勻減速直線運(yùn)動(dòng),加速度大小為$\frac{4qE}{5m}$,小物體運(yùn)動(dòng)了L的距離后速度為零,則在該過程中,電場(chǎng)力對(duì)小物體做功為-EqL,小物體的動(dòng)能減少了0.8EqL,小物體的電勢(shì)能增加了EqL.

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同步練習(xí)冊(cè)答案