15.在“驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律”的實(shí)驗(yàn)中,采用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置,小車(chē)及車(chē)中砝碼的質(zhì)量用M表示,盤(pán)及盤(pán)中砝碼的質(zhì)量用m表示,小車(chē)的加速度可由小車(chē)后拖動(dòng)的紙帶打上的點(diǎn)計(jì)算出.
(1)當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足M>>m時(shí),才可以認(rèn)為繩對(duì)小車(chē)的拉力大小等于盤(pán)及盤(pán)中砝碼的重力.
(2)一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí),保持盤(pán)及盤(pán)中砝碼的質(zhì)量一定,改變小車(chē)及車(chē)中砝碼的質(zhì)量,測(cè)出相應(yīng)的加速度,采用圖象法處理數(shù)據(jù).為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系,應(yīng)該做a與a-$\frac{1}{M}$的圖象.
(3)如圖2,甲同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)做出的a-F圖線,說(shuō)明實(shí)驗(yàn)存在的問(wèn)題是平衡摩擦力過(guò)度.

分析 (1)根據(jù)牛頓第二定律,運(yùn)用整體法和隔離法求出繩子拉力的表達(dá)式,結(jié)合表達(dá)式分析繩子拉力等于盤(pán)及盤(pán)中砝碼重力的條件.
(2)為了得出a與M的線性關(guān)系圖線,應(yīng)作a-$\frac{1}{M}$圖線.
(3)根據(jù)F=0時(shí),加速度a不等于零,分析圖線不過(guò)原點(diǎn)的原因.

解答 解:(1)對(duì)整體分析,加速度a=$\frac{mg}{M+m}$,隔離對(duì)小車(chē)分析,則拉力F=Ma=$\frac{Mmg}{M+m}=\frac{mg}{1+\frac{m}{M}}$,當(dāng)M>>m時(shí),可以認(rèn)為繩對(duì)小車(chē)的拉力大小等于盤(pán)及盤(pán)中砝碼的重力.
(2)運(yùn)用圖象法得出a與M的關(guān)系,應(yīng)作出a與M的線性關(guān)系圖線,由于a與M成反比,可知應(yīng)作a-$\frac{1}{M}$圖線.
(3)當(dāng)F等于零時(shí),加速度a不等于零,可知平衡摩擦力過(guò)度.
故答案為:(1)M>>m,(2)$\frac{1}{M}$,(3)平衡摩擦力過(guò)度.

點(diǎn)評(píng) 在本實(shí)驗(yàn)中有兩個(gè)認(rèn)為:1、認(rèn)為繩子的拉力等于小車(chē)的合力,前提需平衡摩擦力,2、認(rèn)為繩子拉力等于盤(pán)及盤(pán)中砝碼重力,前提是m<<M.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.對(duì)下列物理史實(shí)的描述正確的是( 。
A.丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特發(fā)現(xiàn)了右手定則
B.英國(guó)物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象
C.美國(guó)科學(xué)家楞次發(fā)現(xiàn)左手定則
D.法國(guó)物理學(xué)家安培發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.2015年亞洲女子沙灘手球錦標(biāo)賽10月8日至11日在香港葵涌運(yùn)動(dòng)場(chǎng)舉行.在比賽中,假設(shè)某運(yùn)動(dòng)員將質(zhì)量為0.325kg的手球以3m/s的速度水平拋出.當(dāng)手球的速度為5m/s時(shí),重力勢(shì)能的減少量和重力的瞬時(shí)功率分別為(不計(jì)空氣阻力,重力加速度取10m/s2)( 。
A.5.2J    26WB.4.0J     20WC.3.8J     19WD.2.6J      13W

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

3.某物理興趣小組在利用單擺測(cè)重力加速度的實(shí)驗(yàn)中:

(1)他們用游標(biāo)卡尺測(cè)量擺球的直徑,測(cè)量結(jié)果如圖1所示,則該擺球的直徑為1.52cm;
(2)他們測(cè)定了n次全振動(dòng)的時(shí)間如圖2中停表所示,那么停表讀數(shù)是67.4s;
(3)他們測(cè)量出多組周期T、擺長(zhǎng)L數(shù)值后,利用計(jì)算機(jī)軟件畫(huà)出T2-L圖象,并擬合得到根據(jù)該圖線的方程
為T(mén)2=4.04L+3.5;請(qǐng)你幫他們算出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣鹊拇笮=9.76m/s2(取π2=9.86,計(jì)算結(jié)果保留3位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列所述模型、概念或?qū)嶒?yàn)探究中體現(xiàn)的物理思想與“力的合成與分解”相同的是( 。
A.理想變壓器
B.交流電的有效值
C.單分子油膜實(shí)驗(yàn)中將分子視為球形
D.探究玻意耳定律時(shí)保持一定質(zhì)量的氣體的溫度不變

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.質(zhì)量m=2.5×103 kg的小汽車(chē),發(fā)動(dòng)機(jī)的額定功率P=100kW,若汽車(chē)在運(yùn)動(dòng)中能夠達(dá)到的最大速度vm=40m/s,求:
(1)汽車(chē)所受阻力f 的大小;
(2)若在平直的公路上汽車(chē)以額定功率由靜止開(kāi)始加速運(yùn)動(dòng),汽車(chē)在運(yùn)動(dòng)中所受的阻力不變,當(dāng)汽車(chē)的速度增加到v=20m/s時(shí)的加速度a的大小;
(3)若在平直的公路上汽車(chē)以恒定加速度a=4m/s2啟動(dòng),汽車(chē)在運(yùn)動(dòng)中所受的阻力不變,則勻加速啟動(dòng)維持的時(shí)間是多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.2015年12月23日,江蘇無(wú)錫市區(qū)籠罩在霧霾中.當(dāng)日,全國(guó)多地出現(xiàn)霧霾天氣,給市民生活帶來(lái)影響.其中PM2.5指數(shù)一度飆升至600 μg/m3,高出世界衛(wèi)生組織所建議的安全標(biāo)準(zhǔn)近24倍,嚴(yán)重影響了人們的健康,PM2.5指環(huán)境空氣中空氣動(dòng)力學(xué)直徑小于等于2.5 μm的顆粒物,也稱(chēng)細(xì)顆粒物,能較長(zhǎng)時(shí)間懸浮于空氣中,其在空氣中含量(濃度)越高,就代表空氣污染越嚴(yán)重,已知顆粒物的平均質(zhì)量為2×10-15kg,組成顆粒物的分子直徑為10-10m,正常人的肺活量為3 500mL,則人在霧霾天氣里呼吸一次吸入顆粒物的個(gè)數(shù)是$1×1{0}_{\;}^{6}$個(gè),一個(gè)直徑為2.5 μm的顆粒物中含有分子的個(gè)數(shù)為$2×1{0}_{\;}^{13}$個(gè);(結(jié)果保留一位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.兩顆人造地球衛(wèi)星在地面上空不同高度做勻速圓周運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法正確的是(  )
A.軌道越高,線速度越大B.軌道越高,角速度越大
C.軌道越高,加速度越大D.軌道越高,周期越大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.輕桿一端固定質(zhì)量為m的小球,以另一端O為圓心,使小球在豎直平面內(nèi)作半徑為R的圓周運(yùn)動(dòng),則( 。
A.小球過(guò)最高點(diǎn)時(shí)的最小速度是$\sqrt{gR}$
B.小球過(guò)最高點(diǎn)時(shí),桿所受彈力不能為零
C.小球過(guò)最高點(diǎn)時(shí),球的速度v<$\sqrt{gR}$時(shí),桿對(duì)球產(chǎn)生向下的拉力
D.小球過(guò)最高點(diǎn)時(shí),球的速度v>$\sqrt{gR}$時(shí),球?qū)U產(chǎn)生向上的拉力

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