9．在做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中，如果根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的a-F圖象是通過坐標原點的一條傾斜直線，則說明加速度與物體所受合力成正比（填“正比”或“反比”）．

分析 由牛頓第二定律可知，在質(zhì)量一定時物體的加速度與力成正比；如果兩個量的圖象是過原點的直線，則這兩個量成正比．

解答 解：在小車質(zhì)量一定時，測出小車受到的力與小車的加速度，作出a-F圖象，a-F圖象是通過坐標原點的一條傾斜直線，說明a與F成正比，即：加速度與物體所受合力成正比．
故答案為：正比．

點評 本題考查了實驗數(shù)據(jù)分析，應(yīng)用圖象法處理實驗數(shù)據(jù)是常用的使用數(shù)據(jù)處理方法；應(yīng)用圖象法處理實驗數(shù)據(jù)時要選擇合適的物理量作圖，使圖象是一條直線，以便于實驗數(shù)據(jù)的處理．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖，不計空氣阻力，從O點水平拋出的小球抵達光滑斜面上端P處時，速度方向恰好沿著斜面方向，然后緊貼斜面PQ做勻加速直線運動．下列說法正確的是（　　）
A．小球在斜面上運動的加速度大小比平拋運動時的大
B．小球在斜面運動的過程中地面對斜面的支持力大于小球和斜面的總重
C．撤去斜面，小球仍從O點以相同速度水平拋出，落地速率將變大
D．撤去斜面，小球仍從O點以相同速度水平拋出，落地時間將減小

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示，面積很大的水池，水深為H水面浮著一正方體木塊，木塊邊長為a，密度為水的$\frac{1}{2}$，質(zhì)量為m，開始時，木塊靜止，現(xiàn)用力F將木塊緩慢往下壓，求從開始到木塊剛好完全沒入水中的過程中，力F所做的功．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．將等量的正、負電荷分別放在正方形的四個頂點上，（如圖所示）．O點為該正方形對角線的交點，直線段AB通過O點且垂直于該正方形，OA＞OB，以下對A、B兩點的電勢和場強的判斷，正確的是（　�。�
A．A點場強等于B點場強B．A點場強小于B點場強
C．A點電勢高于B點電勢D．A點電勢等于B點電勢

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，在水平向左的勻強電場中有一表面光滑、與水平成60°角的絕緣直桿AC，其下端C距離地面有一定高度．一質(zhì)量為0.5kg的帶電小環(huán)套在直桿上，以某一速度沿桿勻速下滑．不計空氣阻力，重力加速度g=10m/s2．則下列說法正確的是（　�。�
A．小環(huán)帶正電
B．小環(huán)受到的電場力大小為10N
C．小環(huán)離開直桿后做類平拋運動
D．小環(huán)在地面上的落點不可能在C點正下方

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

14．（1）用如圖1所示裝置做“探究加速度與力、物體質(zhì)量的關(guān)系”實驗時，將木板一端墊高，使木板有恰當?shù)膬A斜度，這樣做是為了平衡摩擦力．
（2）利用小車沿斜面向下的運動做“研究勻變速直線運動的規(guī)律”的實驗，把紙帶穿過打點計時器，連在小車后面，小車運動時，紙帶上打出一系列的點，標出計數(shù)點0、1、2、3，測出計數(shù)點1、2、3到計數(shù)點0的距離分別為s1，s2，s3，如圖2所示，

a．已知相鄰計數(shù)點間時間間隔為T，打計數(shù)點2時，小車的速度大小為$\frac{{s}_{3}-{s}_{1}}{2T}$．
b．實驗操作時，應(yīng)先接通打點計時器電源（填“釋放小車”或“接通打點計時器電源”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．在“探究加速度a和力F、質(zhì)量m的關(guān)系”時，按實驗要求安裝好器材后，以下做法正確的是（　�。�
A．打點汁時器可以使用直流電源
B．每次改變小車的質(zhì)量時，都要重新平衡摩擦力
C．實驗時，先接通打點計時器的電源，然后才放開小車
D．小車運動的加速度，要由天平測出小桶和砂的質(zhì)量m，再測出小車和放在車上砝碼的質(zhì)量M，然后用公式a=$\frac{mg}{M}$求出

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．如圖所示，質(zhì)量均為m的a、b兩物體，放在兩固定的水平擋板之間，物體間用一豎直放置的輕彈簧連接，在b物體上施加水平拉力F后，兩物體始終保持靜止狀態(tài)，已知重力加速度為g，則下列說法正確的是（　�。�
A．a物體對水平面的壓力大小可能為2mg
B．a物體所受摩擦力的大小為F
C．b物體所受摩擦力的大小為F
D．彈簧對b物體的彈力大小一定大于mg

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．若某物體由靜止開始以恒定的加速度運動，則該物體在2ts末的速度大小與物體在這2ts內(nèi)中間位置的速度大小之比為（　　）
A．1：$\sqrt{3}$B．1：$\sqrt{2}$C．$\sqrt{3}$：1D．$\sqrt{2}$：1

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