(10分)在“測(cè)定金屬絲的電阻率”實(shí)驗(yàn)中。
⑴金屬絲的直徑用螺旋測(cè)微器測(cè)得,從圖中讀出該金屬絲的直徑d= mm;
⑵為了測(cè)量其電阻Rx的阻值,實(shí)驗(yàn)室提供如下實(shí)驗(yàn)器材:
A.待測(cè)電阻Rx(約100Ω) |
B.電動(dòng)勢(shì)E=6V,內(nèi)阻很小的直流電源 |
C.量程50mA,內(nèi)阻約為50Ω的電流表 |
D.量程0.6A,內(nèi)阻約為0.2Ω的電流表 |
⑴1.360;⑵①C,F(xiàn);②圖略,見解析;⑶
解析試題分析:⑴由圖示可知,螺旋測(cè)微器的讀數(shù),即該金屬絲的直徑為d=1.360mm
⑵①由所提供的電源電動(dòng)勢(shì)E=6V和待測(cè)電阻Rx(約100Ω)可知,流經(jīng)待測(cè)電阻的最大電流為0.06A=60mA,顯然為C表量程50mA的1.2倍,D表量程0.6A的0.1倍,因此為了讀數(shù)方便和準(zhǔn)確應(yīng)選電流表C表,且可以通過滑線變阻器控制使其電流不超過量程,為了能比較精確地測(cè)定待測(cè)電阻的阻值,應(yīng)盡可能多地測(cè)量數(shù)據(jù),且數(shù)據(jù)變化范圍也應(yīng)較大,因此滑線變阻器應(yīng)采用分壓式接法,因此選用最大最大阻值較小為15Ω的滑線變阻器F;
②由于待測(cè)電阻阻值相對(duì)較小,因此應(yīng)采用電流表的外接法,應(yīng)從其電路原理圖如下圖所示。
⑶有題意可知測(cè)量另一只待測(cè)電阻時(shí),無(wú)論用電流表內(nèi)接還是外接,測(cè)量誤差較為接近,說明該電阻阻值大小居中,因?yàn)殡娏鞅砘螂妷罕韮?nèi)阻引起的誤差相當(dāng),由實(shí)驗(yàn)步驟可知,當(dāng)閉合S2,調(diào)節(jié)變阻器R,使電流表的電流仍為I時(shí),電壓表的示數(shù)為U1,電壓表的示數(shù)為U2,說明電流表的電流為I時(shí),電流表分得的電壓為UA=U1-U2,因此在步驟②中,待測(cè)電阻兩端的電壓為Ux=U-UA=U+U2-U1,解得:Rx==
考點(diǎn):本題主要考查了電阻的測(cè)量實(shí)驗(yàn),涉及螺旋測(cè)微器的讀數(shù)、儀器的選取、電路設(shè)計(jì)、誤差分析等問題。
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(6分)某興趣小組想通過物塊在斜面上運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)探究“合外力做功和物體速度變化的關(guān)系”。實(shí)驗(yàn)開始前,他們提出了以下幾種猜想:①W∝,②W∝v,③W∝v2。他們的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,PQ為一塊傾斜放置的木板,在Q處固定一個(gè)速度傳感器(用來測(cè)量物體每次通過Q點(diǎn)時(shí)的速度),每次實(shí)驗(yàn),物體從不同初始位置處由靜止釋放。
同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下表格來記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。其中L1、L2、L3、L4…代表物體分別從不同初始位置處無(wú)初速釋放時(shí)初始位置到速度傳感器的距離,v1、v2、v3、v4…表示物體每次通過Q點(diǎn)的速度。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | … |
L | L1 | L2 | L3 | L4 | … |
v | v1 | v2 | v3 | v4 | … |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)在做"利用單擺測(cè)重力加速度"實(shí)驗(yàn):
(1)測(cè)單擺周期時(shí),應(yīng)該從擺球經(jīng)過_________(填“最低點(diǎn)”或“最高點(diǎn)”)時(shí)開始計(jì)時(shí);
(2)如果實(shí)驗(yàn)測(cè)得的g值偏小,可能的原因是_____
A.測(cè)擺線長(zhǎng)時(shí)擺線拉得過緊 |
B.?dāng)[線上端未牢固系于懸點(diǎn),振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng)使擺線長(zhǎng)度增加 |
C.開始計(jì)時(shí)時(shí),秒表過遲按下 |
D.實(shí)驗(yàn)中誤將49次全振動(dòng)數(shù)為50次 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
用某種單色光做雙縫干涉實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)先移動(dòng)測(cè)量頭上的手輪,把分劃線對(duì)準(zhǔn)靠近最左邊的一條明條紋作為第1條明條紋,并記下游標(biāo)卡尺的讀數(shù)a1(如圖乙所示),然后轉(zhuǎn)動(dòng)手輪,把分劃線向右邊移動(dòng),直到對(duì)準(zhǔn)第7條明條紋并記下游標(biāo)卡尺的讀數(shù)a2(如圖丙所示),由以上測(cè)量求該單色光的波長(zhǎng)。實(shí)驗(yàn)采用雙縫干涉儀(如圖甲所示),包括以下元件:白熾燈、單縫片、光屏、雙縫、遮光筒、濾光片
(1)下列說法正確的是( )
A.光具座上元件b為單縫 |
B.光具座上元件d為雙縫 |
C.本實(shí)驗(yàn)中單縫的作用獲得相干光源 |
D.將紅色濾光片換成紫色濾光片時(shí), |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
正確讀出下列測(cè)量結(jié)果:螺旋測(cè)微器的讀數(shù)為 ( ) mm;游標(biāo)卡尺的讀數(shù)為( ) cm 。
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
右圖為雙縫干涉的實(shí)驗(yàn)示意圖,光源發(fā)出的光經(jīng)濾光片成為單色光,然后通過單縫和雙縫,在光屏上出現(xiàn)明暗相間的條紋。若要使干涉條紋的間距變大,在保證其他條件不變的情況下,可以:( )
A.將光屏移近雙縫 | B.更換濾光片,改用波長(zhǎng)更長(zhǎng)的單色光 |
C.減小雙縫的間距 | D.將光源向雙縫移動(dòng)一小段距離 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(6分)某同學(xué)在測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度時(shí),得到了幾條較為理想的紙帶.他已在每條紙帶上按每5個(gè)點(diǎn)取好一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),即兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.1s,依打點(diǎn)先后編為0、1、2、3、4、5.由于不小心,幾條紙帶都被撕斷了,如圖所示.請(qǐng)根據(jù)給出的A、B、C、D四段紙帶回答:(填字母)(1)在B、C、D三段紙帶中選出從紙帶A上撕下的那段應(yīng)該是( )
(2)打A紙帶時(shí),物體的加速度大小是 m/s2.
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(16)(1)某同學(xué)利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量重力加速度.
(1)請(qǐng)指出該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作中存在的兩處明顯錯(cuò)誤或不當(dāng):
① ;② .
(2)該同學(xué)經(jīng)正確操作得到如圖乙所示的紙帶,取連續(xù)的六個(gè)打點(diǎn)A、B、C、D、E、F為計(jì)數(shù)點(diǎn),測(cè)得點(diǎn)A到B、C、D、E、F的距離分別為h1、h2、h3、h4、h5.若打點(diǎn)的頻率為f,則打E點(diǎn)時(shí)重物速度的表達(dá)式為vE = ;若分別計(jì)算出各計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度數(shù)值,并在坐標(biāo)系中畫出速度的二次方(v2)與距離(h)的關(guān)系圖線,如圖丙所示,則重力加速度g= m/s2.
(3)若當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎禐?.8m/s2,你認(rèn)為該同學(xué)測(cè)量值存在偏差的主要原因是 .
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(10分 )如圖所示是三個(gè)涉及紙帶和打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的實(shí)驗(yàn)裝置圖。
(1)三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中,摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響的是 ;
A.甲 B.乙 C.丙
(2)如果操作都正確,則通過裝置 (選填“甲”、“乙”或者“丙”)可打出下圖中的紙帶 (選填“①”或者“②”)
(3)任選一條紙帶求出e、f兩點(diǎn)間的平均速度大小為 m/s。
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