“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,用該裝置研究小車加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系時,下列說法正確的是(   )

A.先釋放小車,再接通電源
B.打點(diǎn)計(jì)時器接電源直流輸出端
C.牽引小車的細(xì)繩應(yīng)與長木板保持平行
D.在增加小車質(zhì)量的同時,增大木板的傾角

C

解析試題分析:應(yīng)該先接通電源,再釋放小車;打點(diǎn)計(jì)時器接電源交流輸出端;牽引小車的細(xì)繩應(yīng)與長木板保持平行;由于已經(jīng)平衡了摩擦力,所以在增加小車質(zhì)量的同時,不必增大木板的傾角;選項(xiàng)C正確。
考點(diǎn):“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

2010年上海世博會太陽能應(yīng)用技術(shù)引領(lǐng)了世界.太陽能屋頂、太陽能幕墻、太陽能汽車、太陽能動態(tài)景觀……科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)太陽發(fā)光是由于其內(nèi)部不斷發(fā)生從氫核到氦核的核聚變反應(yīng),即在太陽內(nèi)部4個氫核()轉(zhuǎn)化成一個氦核()和兩個正電子()并放出能量.已知質(zhì)子質(zhì)量mp=1.007 3 u,α粒子的質(zhì)量mα=4.001 5 u,電子的質(zhì)量me=0.000 5 u,1 u的質(zhì)量相當(dāng)于931 MeV的能量.
(1)熱核反應(yīng)方程為________;
(2)一次這樣的熱核反應(yīng)過程中釋放出___________MeV的能量?(結(jié)果保留四位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)中,紙帶將被釋放瞬間的四種情景如照片所示,其中最合適的是(   )

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

現(xiàn)將電池組、滑動變阻器、帶鐵芯的線圈A、線圈B、電流計(jì)及電鍵如圖連接.下列說法正確的是:

A.線圈A插入線圈B中后,電鍵閉合和斷開的瞬間電流計(jì)指針均不會偏轉(zhuǎn)
B.電鍵閉合后,滑動變阻器的滑片P勻速滑動,會使電流計(jì)指針靜止在中央零刻度
C.電鍵閉合后,線圈A插入或拔出都會引起電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)
D.電鍵閉合后,只有滑動變阻器的滑片P加速滑動,電流計(jì)指針才能偏轉(zhuǎn)

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

用伏安法測電池的電動勢和內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn)中,下列說法中錯誤的是(     )

A.應(yīng)選用舊的干電池作為被測電源,以使電壓表讀數(shù)變化明顯
B.應(yīng)選用內(nèi)阻較小的電壓表和電流表
C.移動滑動變阻器的滑片時,不能使滑動變阻器短路造成電流表過載
D.使滑動變阻器阻值盡量大一些,測量誤差才小

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

(3分)一同學(xué)在某次實(shí)驗(yàn)中測量一物體長度,記錄結(jié)果為11.75mm,則該同學(xué)所使用的測量工具可能為(    )

A.10分度的游標(biāo)卡尺 B.20分度的游標(biāo)卡尺
C.50分度的游標(biāo)卡尺 D.螺旋測微器

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示的電路為歐姆表原理圖,電池的電動勢E=1.5 V,G為電流表,滿偏電流為200 μA。當(dāng)調(diào)好零后,在兩表筆間接一被測電阻Rx時,電流表G的指針示數(shù)為50 μA,那么Rx的值是(  )

A.7.5 kΩ
B.22.5 kΩ
C.15 kΩ
D.30 kΩ

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

右圖為研究平拋運(yùn)動時使用的裝置,初始時電路閉合,小球B被電磁鐵吸引處于靜止?fàn)顟B(tài)。將小球A從軌道頂端釋放,離開軌道末端(末端水平)時撞開輕質(zhì)接觸式開關(guān)S,被電磁鐵吸住的小球B同時自由下落,軌道末端出口與小球B處于同一高度?煽吹紸、B兩球同時落地,則(  )

A. 該實(shí)驗(yàn)可證明平拋運(yùn)動的豎直分運(yùn)動為自由落體運(yùn)動
B. 該實(shí)驗(yàn)可證明平拋運(yùn)動的水平分運(yùn)動為勻速直線運(yùn)動
C. 將小球A在軌道上更低的位置釋放,可使兩球在空中相撞
D. 增加裝置距離地面的高度H,可使兩球在空中相撞

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

為了研究物體的平拋運(yùn)動,可做下面的實(shí)驗(yàn):如圖1所示,用小錘打擊彈性金屬片,A球就水平飛出;同時B球被松開,做自由落體運(yùn)動。兩球同時落到地面。把整個裝置放在不同高度,重新做此實(shí)驗(yàn),結(jié)果兩小球總是同時落地。此實(shí)驗(yàn)說明了A球在豎直方向做
           運(yùn)動。某同學(xué)接著研究事先描出的小鋼球做平拋運(yùn)動的軌跡,以拋出點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)O,取水平向右為x軸,豎直向下為y軸,如圖2所示。在軌跡上任取點(diǎn)A和B,坐標(biāo)分別為A(x1,y1)和B(x2,y2),使得y1∶y2 = 1∶4,結(jié)果發(fā)現(xiàn)x1∶x2 = 1∶2,此結(jié)果說明了小鋼球在水平方向做       運(yùn)動。

圖1                                  圖2

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