分析 (1)乙與箱子作用的過程中系統(tǒng)的動量守恒,由此即可求出接到箱子后乙的速度;
(2)甲將箱子沿冰面推給乙過程,甲乙的總動量守恒,乙把箱子抓住過程,乙與箱子總動量守恒,當(dāng)甲與乙恰好不相撞時,甲將箱子推給乙后速度與乙接住箱子后的速度恰好相等.根據(jù)動量守恒定律和速度相等條件求解甲推箱子的速度大小的最小值.
解答 解:(1)乙與箱子作用的過程中系統(tǒng)的動量守恒,取向右方向為正方向,設(shè)接到箱子后系統(tǒng)的速度為v,則:
mv0-m乙v0=(m+m乙)v
代入數(shù)據(jù)得:v=$-\frac{2}{3}$m/s
負(fù)號表示方向向左.
(2)設(shè)甲至少以速度將箱子推出,推出箱子后甲的速度為v甲,
乙的速度為v乙,取向右方向為正方向.則根據(jù)動量守恒得:
(M甲+m)v0=M甲v甲+mv,①
mv-m乙v0=(m+m乙)v乙,②
當(dāng)甲與乙恰好不相撞時,v甲=v乙,③
聯(lián)立①②③得v=5.2m/s
答:(1)甲將箱子以速度v=4m/s(相對地面)推給乙,接到箱子后乙的速度為$\frac{2}{3}$m/s,方向向左;
(2)甲至少要以5.2m/s的速度(相對地面)將箱子推出,才能避免與乙相撞.
點(diǎn)評 本題考查了動量守恒定律的應(yīng)用,本題運(yùn)動過程復(fù)雜,有一定的難度;分析清楚物體運(yùn)動過程、找出避免碰撞的臨界條件是正確解題的關(guān)鍵.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 氫原子處于基態(tài)時,電子的軌道半徑最小 | |
B. | 氫原子在不同能量態(tài)之間躍遷時可以吸收任意頻率的光子 | |
C. | 光電效應(yīng)和康普頓效應(yīng)都說明光具有粒子性 | |
D. | 裂變反應(yīng)有質(zhì)量虧損,質(zhì)量數(shù)不守恒 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{Mv}{M-m}$ | B. | v | C. | $\frac{Mv}{M+m}$ | D. | $\frac{(M+m)v}{M}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩物體在下落過程中,始終保持在同一水平面上 | |
B. | 甲物體先于乙物體落地 | |
C. | 兩物體的落地速度大小相等,方向不同 | |
D. | 兩物體的落地速度大小不相等,方向相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 使帶電小球間距離變?yōu)樵瓉淼?\frac{1}{2}$ | |
B. | 使兩帶電小球的電荷量都增加4倍 | |
C. | 使帶電小球間的距離變?yōu)樵瓉淼?倍 | |
D. | 使兩帶電小球的電荷量都變?yōu)樵瓉淼?倍,而它們的距離變?yōu)樵瓉淼?\frac{1}{4}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 2m/s2 | B. | 4m/s2 | C. | 6m/s2 | D. | 8m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 速度較大的球下降相同距離所用的時間較少 | |
B. | 速度較小的球在下降相同距離時在豎直方向上的速度較大 | |
C. | 速度較小的球在下降相同時間間隔內(nèi)下降的距離較小 | |
D. | 速度較小的球通過同一水平距離所用的時間較大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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