A. | 牽引力增量應(yīng)為:△F=nmsυ2 | |
B. | 牽引力增量應(yīng)為:△F=$\frac{1}{2}$nmsυ2 | |
C. | 發(fā)動機功率增加量應(yīng)為:△P=nmsυ3 | |
D. | 發(fā)動機功率增加量應(yīng)為:△P=$\frac{1}{2}$nmsυ3 |
分析 選在時間△t內(nèi)與飛船碰撞的微粒為研究對象,表示出其質(zhì)量,再根據(jù)動量定理即可求解.
解答 解:A、選在時間△t內(nèi)與飛船碰撞的微粒為研究對象,其質(zhì)量應(yīng)等于底面積為S,高為v△t的圓柱體內(nèi)微粒的質(zhì)量.
即 M=nmsv△t,初動量為0,末動量為Mv.
設(shè)飛船對微粒的作用力為F,由動量定理得:F•△t=Mv-0
則 F=$\frac{Mv}{△t}$=$\frac{nmsv△t•v}{△t}$=nmsv2;
根據(jù)牛頓第三定律可知,微粒對飛船的撞擊力大小也等于nmsv2,則飛船要保持原速度勻速飛行牽引力應(yīng)增加F′=F=nmsv2;故A正確,B錯誤;
C、發(fā)動機增加的功率等于增加的牽引力與速度的乘積,即:△P=△F•v=nmsυ3.故C正確,D錯誤
故選:AC
點評 本題主要考查了動量定理及根據(jù)牛頓第三定律的直接應(yīng)用,關(guān)鍵要會選擇研究對象,運用動量定理列式.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在推的過程中,甲推乙的力小于乙推甲的力 | |
B. | 在推的過程中,甲推乙的時間小于乙推甲的時間 | |
C. | 在剛分開時,甲的初速度大于乙的初速度 | |
D. | 甲的質(zhì)量小于乙的質(zhì)量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 地球的質(zhì)量為$\frac{4{π}^{2}{r}^{2}}{G{T}^{2}}$ | |
B. | 地球的第一宇宙速度為$\frac{2π}{T}$$\sqrt{\frac{{r}^{3}}{R}}$ | |
C. | 對接前,“天宮二號”的運行速度為$\frac{2πR}{T}$ | |
D. | 對接后,“天舟一號”與“天宮二號“組合體的運行周期大于T |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 直線坐標(biāo)系 | B. | 二維坐標(biāo)系 | C. | 三維坐標(biāo)系 | D. | 球坐標(biāo)系 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 處于n=3能級的氫原子可以吸收任意頻率的紫外線,并發(fā)生電離 | |
B. | 大量氫原子從高能級向n=3能級躍遷時,發(fā)出的光具有顯著的熱效應(yīng) | |
C. | 大量處于n=4能級的氫原子向低能級躍遷時,可能發(fā)出3種不同頻率的光 | |
D. | 大量處于n=4是能級的氫原子向低能級躍遷時,可能發(fā)出2種不同頻率的可見光 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 碰撞后系統(tǒng)的總動能比碰撞前小,但系統(tǒng)的總動量守恒 | |
B. | 碰撞前后系統(tǒng)的總動量均為零,但系統(tǒng)的總動能守恒 | |
C. | 碰撞前后系統(tǒng)的總動能均為零,但系統(tǒng)的總能量不為零 | |
D. | 碰撞前后系統(tǒng)的總動量、總動能均守恒 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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