20．如圖所示電路中，R1、R2為定值電阻，電源內(nèi)阻為r．閉合電鍵S，電壓表顯示有讀數(shù)，調(diào)節(jié)可變電阻R的阻值，電壓表示數(shù)增大量為△U，則在此過程中（　�。�
A．可變電阻R阻值增大，流過它的電流增大
B．電阻R2兩端的電壓減小，變化量等于△U
C．通過電阻R2的電流減小，變化量小于$\frac{△U}{{R}_{2}}$
D．路端電壓一定增大，變化量大于△U

分析 由題意電壓表的示數(shù)增大了△U，說明R和R1并聯(lián)的電阻增大，知R增大．R增大，外電阻增大，干路電流減小，電阻R2兩端的電壓減小，根據(jù)路端電壓的變化，分析電阻R2兩端的電壓減小量和△U的大小，由歐姆定律求出電流減小量的范圍

解答 解：A、由題，電壓表的示數(shù)增大，R和R1并聯(lián)的電阻增大，得知R增大，總電阻增大，總電流減小，并聯(lián)部分電壓增大，通過R1的電流增大，所以通過可變電阻R的電流減小，故A錯(cuò)誤．
B、C、R增大，外電阻增大，干路電流減小，電阻R2兩端的電壓減小，路端電壓增大，而路端電壓等于外電路總電壓，所以電阻R2兩端的電壓減小量小于△U，由歐姆定律得知，通過電阻R2的電流減小，減小量小于$\frac{△U}{{R}_{2}}$．故B錯(cuò)誤，C正確．
D、由于電阻R2兩端的電壓減小，所以路端電壓的增大量小于△U．故D錯(cuò)誤．
故選：C

點(diǎn)評 本題根據(jù)部分與整體的關(guān)系，采用總量法分析R2兩端的電壓減小量和△U的增加量的大小，即總量增大，增大的量較大

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，電源電動勢E=12V，內(nèi)阻r=1Ω，電阻R1=4Ω，滑動變阻器R的阻值范圍為0～52Ω．閉合電源S，當(dāng)滑動變阻器的滑片P由a端向b端滑動時(shí)，理想電流表和理想電壓表示數(shù)變化量的大小分別用△I、△U表示．則（　�。�
A．$\frac{△U}{△I}$=1ΩB．$\frac{△U}{△I}$=4Ω
C．電流表最大讀數(shù)為$\frac{2}{3}$AD．R1消耗的最小電功率為$\frac{16}{9}$W

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示為采用動力學(xué)方法測量某空間站質(zhì)量的原理圖．若已知飛船質(zhì)量為3.5×103 kg，其推進(jìn)器的平均推力大小為1560N，在飛船與空間站對接后，推進(jìn)器工作了7s，在這段時(shí)間內(nèi)，飛船和空間站速度變化了0.91m/s，則空間站的質(zhì)量約為（　�。�
A．1.2×104kgB．8.5×103 kgC．1.6×104 kgD．5.0×103 kg

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列四圖中，A、B兩圖是質(zhì)量均為m的小球以相同的水平初速度向右拋出，A圖值受重力作用，B圖除受重力外還受水平向右的恒定風(fēng)力作用；C、D兩圖中有相同的無限寬的電場，場強(qiáng)方向豎直向下，D圖中還有垂直于紙面向里無限寬的勻強(qiáng)磁場且電場正交，在兩圖中均以相同的初速度向右水平拋出質(zhì)量為m的正電荷，兩圖中不計(jì)重力作用．則下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．A、B、C三圖中的研究對象均做勻變速曲線運(yùn)動，但C圖中電荷的加速度最大
B．從開始拋出經(jīng)過相同的時(shí)間，C、D兩圖豎直方向速度變化相同，A、B兩圖豎直方向速度變化相同
C．在C、D兩圖中，從開始拋出到沿電場線運(yùn)動相等距離的過程內(nèi)，電荷的動能變化相同
D．在A、B兩圖中，相同時(shí)間內(nèi)，小球的動能變化相同

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．不同的原子核的比結(jié)合能是不一樣的，比結(jié)合能越大 （填“越大”或“越小”）的原子核越穩(wěn)定，氘核和氚核聚變的核反應(yīng)方程為${\;}_{1}^{2}$H+${\;}_{1}^{3}$H→${\;}_{2}^{4}$He+${\;}_{0}^{1}$n，己知${\;}_{1}^{3}$H的比結(jié)合能是2.78MeV，${\;}_{1}^{2}$H的比結(jié)合能是1.09MeV，${\;}_{2}^{4}$He的比結(jié)合能是7.03MeV，則該核反應(yīng)所釋放（填“釋放”或“吸收”）的能量為17.6MeV．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖，水平地面上有一個(gè)坑，其豎直截面是半徑為R的半圓．a(chǎn)b為沿水平方向的直徑，O為圓心．在a點(diǎn)以某初速度沿ab方向拋出一小球，小球恰好能擊中最低點(diǎn)c，則小球的初速度v0=$\sqrt{\frac{gR}{2}}$．小球以不同的初速度v0拋出，會擊中坑壁上不同的點(diǎn)．若擊中點(diǎn)d與b所對的圓心角為θ，則v0=$（1+cosθ）\sqrt{\frac{gR}{2sinθ}}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列四個(gè)物理量的單位中，不屬于能量單位的是（　�。�
A．焦耳B．瓦特C．千瓦•時(shí)D．伏特•庫侖

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖，長為L的輕桿一端固定在光滑鉸鏈上，另一端固定一質(zhì)量為m的小球．一水平向右的拉力作用于桿的中點(diǎn)，使桿以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動，當(dāng)桿與豎直方向成θ角時(shí)，拉力F=2mgtgθ，此時(shí)拉力F的功率P=mgLωsinθ．（重力加速度為g）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖1甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖．

（1）如果沒有操作失誤，圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是F′．
（2）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是B．
A．理想實(shí)驗(yàn)法                        B．等效替代法
C．控制變量法                        D．建立物理模型法
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，主要的步驟是：
A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；
B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的另一端系著繩套；
C．用兩個(gè)彈簧測力計(jì)分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O，記錄下O點(diǎn)的位置，讀出兩個(gè)彈簧測力計(jì)的示數(shù)；
D．按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測力計(jì)的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；
E．只用一只彈簧測力計(jì)，通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F′的圖示；
F．比較F′和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論．
上述步驟中，①有重要遺漏的步驟的序號是C和E；
②遺漏的內(nèi)容分別是未記下兩條細(xì)繩的方向和未說明把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到位置O．．

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