3．如圖所示，直線A為電源a的路端電壓與電流的關(guān)系圖象，直線B為電源b的路端電壓與電流的關(guān)系圖象，直線C為一個(gè)電阻R的兩端電壓與電流的關(guān)系圖象，將這個(gè)電阻R分別接到a、b兩電源上，那么（　�。�
A．R接到a電源上，電源的效率較高
B．R接到b電源上，電源的輸出功率較大
C．R接到a電源上，電源的輸出功率較大，但電源效率較低
D．R接到b電源上，電阻R的發(fā)熱功率和電源的效率都較高

分析 根據(jù)電源的圖線，讀出短路電流和電阻R接在電源上時(shí)的工作狀態(tài)，分析電源效率的大�。娫吹腢-I圖線與電阻R的U-I圖線的交點(diǎn)表示電阻R接在該電源上的工作狀態(tài)，讀出電壓和電流，分析電源的輸出功率大�。�

解答 解：
A、電源的效率η=$\frac{UI}{EI}=\frac{U}{E}$．由圖看出，電阻R接在電源a上時(shí)電路中電流為0.5I，短路電流為I，根據(jù)閉合電路歐姆定律I=$\frac{E}{R+r}$得到，R=r，a電源的效率為50%．由圖看出，電阻R接在電源b上時(shí)$\frac{U}{E}$＞50%，則電源b的效率大于50%．故A錯(cuò)誤．
B、電源的圖線與電阻R的U-I圖線的交點(diǎn)表示電阻R接在該電源上的工作狀態(tài)，由圖讀出電阻R接在電源a的電壓和電流較大，電源a的輸出功率較大．故B錯(cuò)誤．
C、D由分析可知，R接到a電源上，電源的輸出功率較大，電源效率較低．故C正確，D錯(cuò)誤．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 本題考查對(duì)電源和電阻伏安特性曲線的理解，從交點(diǎn)、斜率、面積等數(shù)學(xué)角度來(lái)理解圖線的物理意義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．某高一興趣小組設(shè)計(jì)了“探究”的實(shí)驗(yàn)方案：
①在學(xué)校操場(chǎng)的跑道上畫(huà)一道起點(diǎn)線；
②騎上自行車(chē)用較快速度駛過(guò)起點(diǎn)線，同時(shí)從車(chē)把手處自由釋放一金屬小球；
③車(chē)駛過(guò)起點(diǎn)線后就不再蹬自行車(chē)腳蹬，讓車(chē)依靠慣性沿直線繼續(xù)前進(jìn)；
④待車(chē)停下，記錄自行車(chē)停下時(shí)的位置；
⑤用卷尺量出起點(diǎn)線到金屬小球落地點(diǎn)間的距離s、起點(diǎn)線到終點(diǎn)的距離L及車(chē)把手處離地高度h．
若自行車(chē)在行駛中所受的阻力為f并保持恒定，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間，那么：
（1）自行車(chē)經(jīng)過(guò)起點(diǎn)線時(shí)的速度v=$s\sqrt{\frac{g}{2h}}$；（用已知的物理量和所測(cè)量得到的物理量表示）
（2）自行車(chē)進(jìn)過(guò)起點(diǎn)線后克服阻力做的功W=fL；（用已知的物理量和所測(cè)量得到的物理量表示）
（3）要比較自行車(chē)的動(dòng)能減小量與其克服阻力做功的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中除計(jì)算（1）（2）的結(jié)果，還要測(cè)量s、L．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖所示，薄木板斜擱在高度一定的平臺(tái)和水平地板上，其頂端與平臺(tái)相平，末端位于地板的P處，并與地板平滑連接．將一可看成質(zhì)點(diǎn)的滑塊自木板頂端的A點(diǎn)無(wú)初速度釋放，滑塊沿木板下滑，接著在地板上滑動(dòng)，最終停在Q處．滑塊和木板及地板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5，AO=1.2m，AP與水平面夾角為37°．不考慮在P點(diǎn)處的速率損失，求：

（1）木塊在水平面上滑行的加速度a1和在斜面上滑行的加速度a2分別是多少？
（2）木塊能在水平面上滑行的距離？
（3）若將木板長(zhǎng)度變?yōu)樵瓉?lái)的$\frac{3}{4}$，仍按上述方式擱在該平臺(tái)和水平地板上（如圖虛線所示），再次將滑塊從A點(diǎn)無(wú)初速度釋放．請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明木塊最終是否還是停在Q處．（已知sin37°=0.6，cos37°=0.8．計(jì)算后需回答“是”還是“否”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖所示，光滑水平地面上質(zhì)量為2kg的小車(chē)B長(zhǎng)2m、高0.2m．正以4m/s的速度向左勻速運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)將質(zhì)量為1kg的滑塊A輕放在小車(chē)B上面的最左端，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后滑塊A從小車(chē)B右端脫離，最終落在水平地面上，已知A、B間動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2，g取10m/s2，滑塊A可看做質(zhì)點(diǎn)，試求：
（1）A在B 上滑動(dòng)時(shí)，A、B的加速度大��；
（2）A在B上滑動(dòng)的時(shí)間；
（3）A著地時(shí)刻與B右端的距離'

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列敘述中符合物理學(xué)史實(shí)的是（　�。�
A．牛頓根據(jù)理想斜面實(shí)驗(yàn)，提出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因
B．庫(kù)侖最先準(zhǔn)確測(cè)量出了電子的電荷量
C．伽利略研究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)，直接測(cè)量了速度并得出速度和時(shí)間成正比
D．法拉第最早提出了場(chǎng)的概念

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．要測(cè)量一電源的電動(dòng)勢(shì)E（小于3V）和內(nèi)阻r（約1Ω），現(xiàn)有下列器材：電壓表V（0～3V～15V）、電阻箱R（O～999.9Ω）、定值電阻R0=2Ω、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線．某實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)所給器材設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)電壓表量程應(yīng)選 0～3V（填0～3V或0～15V），電路中定值電阻R0的作用是保護(hù)電源（填“電源”或“電壓表”）
（2）某同學(xué)用作圖法處理數(shù)據(jù)，他調(diào)節(jié)電阻箱的阻值R，得出了若干組數(shù)據(jù)，并描點(diǎn)連線得出了如圖乙所示的圖線，圖線縱坐標(biāo)表示電壓表讀數(shù)的倒數(shù)$\frac{1}{U}$，圖線的橫坐標(biāo)表示$\frac{1}{R+{R}_{0}}$，若所得圖線的斜率為k，在$\frac{1}{U}$坐標(biāo)軸上的截距為b，則該電源的電動(dòng)勢(shì)E=$\frac{1}$，內(nèi)阻r=$\frac{k}$．（用k和b表示）
（3）該同學(xué)所測(cè)電源內(nèi)阻r測(cè)與電源的真實(shí)內(nèi)阻r真相比偏小（填偏大、偏小或相等），電動(dòng)勢(shì)E測(cè)與E真相比偏�。ㄌ钇蟆⑵』蛳嗟龋�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．靜止在粗糙平面上的物塊，受方向相同但大小先后為F1、F2、F3的水平拉力作用，先做勻加速運(yùn)動(dòng)、再勻速運(yùn)動(dòng)、最后做勻減速運(yùn)動(dòng)到停下（F1，F(xiàn)2，F(xiàn)3分別對(duì)應(yīng)上述三個(gè)過(guò)程）．已知這三個(gè)力的作用時(shí)間相等，物塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)處處相同，則下列說(shuō)法中正確的有（　　）
A．這三個(gè)力中，F(xiàn)2做功一定最多
B．這三個(gè)力中，F(xiàn)1做功一定最多
C．在全過(guò)程中，這三個(gè)力做的總功為零
D．加速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中合力做的功等于減速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中克服合力做的功

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

12．下列說(shuō)法中正確的有（　　）
A．做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的振子，連續(xù)兩次通過(guò)同一位置時(shí)的速度必相同
B．做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的單擺，擺球的運(yùn)動(dòng)周期不隨擺角和擺球質(zhì)量的改變而改變
C．機(jī)械波和電磁波都是波，都能傳遞能量和信息，都能在介質(zhì)和真空中傳播
D．機(jī)械波和電磁波本質(zhì)上不相同，但它們都能發(fā)生反射、折射、干涉和衍射現(xiàn)象

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．一個(gè)質(zhì)點(diǎn)在一個(gè)恒力F作用下由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，速度達(dá)到v，然后換成一個(gè)方向相反大小為3F的恒力作用，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，質(zhì)點(diǎn)回到出發(fā)點(diǎn)，則質(zhì)點(diǎn)回到出發(fā)點(diǎn)時(shí)速度大小為2v．

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同步練習(xí)冊(cè)答案