A. | t1時(shí)刻開始進(jìn)入水面 | B. | t2時(shí)刻到達(dá)最高點(diǎn) | ||
C. | t3時(shí)刻已浮出水面 | D. | 0-t2過程中,運(yùn)動員處于失重狀態(tài) |
分析 在v-t圖象中,直線的斜率表示加速度的大小,速度的正負(fù)代表運(yùn)動的方向,根據(jù)v-t圖象可以分析人的運(yùn)動的情況,即可進(jìn)行選擇.
解答 解:AB、從開始到t2時(shí)刻,v-t圖象為直線,說明整個(gè)過程中的加速度是相同的,所以在0-t2時(shí)間內(nèi)人在空中,先上升后下降,t1時(shí)刻到達(dá)最高點(diǎn),所以AB錯(cuò)誤;
C、t3時(shí)刻,人的速度減為零,此時(shí)人處于水下的最深處,故C錯(cuò)誤;
D、0~t2時(shí)間內(nèi),人一直在空中具有向下的加速度,處于失重狀態(tài),故D正確;
故選:D.
點(diǎn)評 本題主要就是考查學(xué)生對速度時(shí)間圖象的理解,要知道在速度時(shí)間的圖象中,速度的正負(fù)表示運(yùn)動方向,直線的斜率代表的是加速度的大小,圖象的面積代表的是位移.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 多普勒效應(yīng)是由波的干涉引起的 | |
B. | 多普勒效應(yīng)是由于波源和觀察者之間有相對運(yùn)動而產(chǎn)生的 | |
C. | 多普勒效應(yīng)不能說明波源的頻率發(fā)生了變化 | |
D. | 聲波可以產(chǎn)生多普勒效應(yīng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 溫度高的物體內(nèi)能大 | |
B. | 某系統(tǒng)對外做功的同時(shí)從外界吸熱,該系統(tǒng)的內(nèi)能有可能增大 | |
C. | 不可能有單一熱源吸收熱量并全部用來做功,而不引起其它變化 | |
D. | 熱量可以自發(fā)地由低溫物體傳到高溫物體 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A、B兩環(huán)中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢之比為4:1 | |
B. | A、B兩環(huán)中產(chǎn)生的感應(yīng)電流之比為2:1 | |
C. | A、B兩環(huán)中產(chǎn)生的感應(yīng)電流之比為1:2 | |
D. | A環(huán)中不發(fā)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象,B環(huán)中有感應(yīng)電流 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | $\sqrt{\frac{R}{g}}$ | B. | $\sqrt{\frac{GM}{R}}$ | C. | 7.9km/s | D. | 11.2km/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)偏心輪的重心轉(zhuǎn)至轉(zhuǎn)軸正下方時(shí),轉(zhuǎn)軸給偏心輪的作用力大小為18N,方向豎直向上 | |
B. | 當(dāng)偏心輪的重心轉(zhuǎn)至轉(zhuǎn)軸正上方時(shí),轉(zhuǎn)軸給偏心輪的作用力大小為2N,方向豎直向下 | |
C. | 當(dāng)偏心輪的重心轉(zhuǎn)至轉(zhuǎn)軸正下方時(shí),電動機(jī)對地面的壓力最大 | |
D. | 無論偏心輪轉(zhuǎn)動的角速度多大,電動機(jī)都不會離開地面 |
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