【題目】下列說法正確的是

A.在核反應(yīng)中，由于存在質(zhì)量虧損，所以質(zhì)量數(shù)不守恒

B.光電效應(yīng)和康普頓效應(yīng)都揭示了光的粒子性

C.盧瑟福的核式結(jié)構(gòu)模型能夠解釋氫原子光譜的分立特征

D.比結(jié)合能越小，原子核中核子結(jié)合得越牢固，原子核越穩(wěn)定

【答案】B

【解析】

A.核反應(yīng)有質(zhì)量虧損，但質(zhì)量數(shù)和電荷數(shù)都守恒，故A錯(cuò)誤；

B.光電效應(yīng)和康普頓效應(yīng)都揭示了光的粒子性，選項(xiàng)B正確；

C.盧瑟福提出原子核式結(jié)構(gòu)學(xué)說，但不能解釋原子光譜分立特征，故C錯(cuò)誤。

D.比結(jié)合能越大，原子核中的核子結(jié)合的越牢固，原子核越穩(wěn)定，故D錯(cuò)誤；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一對足夠大的金屬板M、N正對且豎直放置，兩極板分別接在大小可調(diào)的電源兩端，N極板右側(cè)分布有勻強(qiáng)磁場，磁場大小為B，方向垂直紙面向里，磁場區(qū)域放有一半徑為R的圓柱體，圓柱體的軸線與磁場方向平行，圓柱體的橫截面圓的圓心O到右極板N的距離為，在貼近左極板M處有足夠大的平行且?guī)ж?fù)電等離子束，在電場力的作用下無初速沿垂直于N極板（經(jīng)過特殊處理，離子能透過）射入磁場區(qū)域，已知所有離子的質(zhì)量均為m，電量為q，忽略離子的重力和離子間的相互作用力．求：

（1）若某個(gè)離子經(jīng)過N極板后恰好垂直打在圓柱體的最高點(diǎn)，則此時(shí)加在極板上的電源電壓；

（2）為了使所有的離子均不能打在圓柱體上，則電源電壓需滿足什么條件；

（3）若電源電壓調(diào)為，則從極板N上哪個(gè)范圍內(nèi)射出的離子能打在圓柱體上。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列敘述中符合物理學(xué)史的有( )

A.湯姆孫通過研究陰極射線實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了電子和質(zhì)子的存在

B.盧瑟福通過對α粒子散射實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，證實(shí)了原子是可以再分的

C.巴爾末根據(jù)氫原子光譜分析，總結(jié)出了氫原子光譜可見光區(qū)波長公式

D.湯姆孫提出的原子模型同盧瑟福的原子核式結(jié)構(gòu)學(xué)說相互包容

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列幾個(gè)物理量都有正負(fù)，下列選項(xiàng)中可以用正負(fù)來表示方向的是（　　）

A.功B.電勢C.電荷量D.電場強(qiáng)度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量相等的物體A、B通過一輕質(zhì)彈簧相連，開始時(shí)B放在地面上，A、B均處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)彈簧壓縮量△x1．現(xiàn)通過細(xì)繩將A向上緩慢拉起，第一階段拉力做功為W1時(shí)，彈簧變?yōu)樵L；第二階段拉力再做功W2時(shí)，B剛要離開地面，此時(shí)彈簧伸長量為△x2．彈簧一直在彈性限度內(nèi)，則（ ）

A. △x1＞△x2

B. 拉力做的總功等于A的重力勢能的增加量

C. 第一階段，拉力做的功等于A的重力勢能的增加量

D. 第二階段，拉力做的功等于A的重力勢能的增加量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，
（1）電火花計(jì)時(shí)器應(yīng)接在電源上（選填“直流”或“交流”），工作電壓為 V（選填“220V”或“4～6V”）．
（2）圖1是實(shí)驗(yàn)中打下的一段紙帶，從打下計(jì)數(shù)點(diǎn)1到打下計(jì)數(shù)點(diǎn)2共歷時(shí) s，算出計(jì)數(shù)點(diǎn)2的速度大小為 m/s（保留兩位有效數(shù)字），并在圖2中標(biāo)出 ， 其余計(jì)數(shù)點(diǎn)1、3、4、5對應(yīng)的小車瞬時(shí)速度大小在圖2中已標(biāo)出．

（3）作圖 ， 并求得小車的加速度大小為 m/s2（保留兩位有效數(shù)字）．
（4）小文同學(xué)在研究小車運(yùn)動(dòng)時(shí)分別得到甲、乙兩條紙帶．對每條紙帶均選擇合適的點(diǎn)作為第一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，再依次每5個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，并在各計(jì)數(shù)點(diǎn)處將其剪斷，然后將這些剪斷的紙條粘貼在相同的坐標(biāo)紙上，最后將紙條上端中心連起來，如圖3所示．由圖可判斷
A.乙的加速度比甲的大
B.兩種情況下小車均做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C.打第三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)，甲的速度比乙大
D.打第一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)，小車的速度一定為零．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示有三個(gè)斜面a、b、c，底邊分別為L、L、2L，高分別為2h、h、h，同一物體與三個(gè)斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)相同，這個(gè)物體分別沿三個(gè)斜面從頂端由靜止下滑到底端的三種情況相比較，下列說法正確的是

A．物體損失的機(jī)械能△Ec=2△Eb=4△Ea

B．物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間4ta=2tb=tc

C．物體到達(dá)底端的動(dòng)能Eka=2Ekb=2Ekc

D．因摩擦產(chǎn)生的熱量2Qa=2Qb=Qc

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，某雜技演員在做手指玩盤子的表演．設(shè)該盤的質(zhì)量為m=0.2kg，手指與盤之間的滑動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5，最大靜摩擦等于滑動(dòng)摩擦，盤底處于水平狀態(tài)，且不考慮盤的自轉(zhuǎn)．下列說法正確的是（ ）

A.若手指支撐著盤，使盤保持靜止?fàn)顟B(tài)，則手對盤的摩擦力大小為1N
B.若盤隨手指一起水平向右做勻速運(yùn)動(dòng)，則手對盤的摩擦力大小為1N
C.若盤隨手指一起水平向右做勻加速運(yùn)動(dòng)，則手對盤的作用力大小為2N
D.若盤隨手指一起水平向右做勻加速運(yùn)動(dòng)，則手對盤的作用力大小不可超過2.24N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測量做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的物體的加速度，電源頻率f=50Hz．在紙帶上打出的點(diǎn)中，選出零點(diǎn)，每隔4個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)．因保存不當(dāng)，紙帶被污染．如圖所示，A、B、C、D是依次排列的4個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，僅能讀出其中3個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)到零點(diǎn)的距離：sA=16.6mm、sB=126.5mm、sD=624.5mm．

若無法再做實(shí)驗(yàn)，可由以上信息推知：
（1）打C點(diǎn)時(shí)物體的速度大小為 m/s（取2位有效數(shù)字）；
（2）物體的加速度大小為（用sA、sB、sD和f表示）．

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