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1.質(zhì)譜儀可以測(cè)定有機(jī)化合物分子結(jié)構(gòu),質(zhì)譜儀的結(jié)構(gòu)如圖1所示.有機(jī)物的氣體分子從樣品室注入“離子化”室,在高能電子作用下,樣品氣體分子離子化或碎裂成離子(如C2H6離子化后得到C2H6+、C2H2+、CH4+等).若離子化后的離子均帶一個(gè)單位的正電荷e,初速度為零,此后經(jīng)過(guò)高壓電源區(qū)、圓形磁場(chǎng)室,真空管,最后在記錄儀上得到離子,通過(guò)處理就可以得到離子質(zhì)荷比(me),進(jìn)而推測(cè)有機(jī)物的分子結(jié)構(gòu).已知高壓電源的電壓為U,圓形磁場(chǎng)區(qū)的半徑為R,真空管與水平面夾角為θ,離子進(jìn)入磁場(chǎng)室時(shí)速度方向指向圓心.求:

(1)請(qǐng)說(shuō)明高壓電源A端應(yīng)接“正極”還是“負(fù)極”,磁場(chǎng)室的磁場(chǎng)方向“垂直紙面向里”還是“垂直紙面向外”;
(2)C2H6+和C2H2+離子同時(shí)進(jìn)入磁場(chǎng)室后,出現(xiàn)了軌跡Ⅰ和Ⅱ,試判定它們各自對(duì)應(yīng)的軌跡,并說(shuō)明原因;
(3)若磁感應(yīng)強(qiáng)度為B時(shí),記錄儀接收到一個(gè)明顯信號(hào),求與該信號(hào)對(duì)應(yīng)的離子質(zhì)荷比(me);
(4)調(diào)節(jié)磁場(chǎng)室磁場(chǎng)的大小,在記錄儀上可得到不同的離子.設(shè)離子的質(zhì)荷比為β,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B,為研究方便可作B-β關(guān)系圖線.當(dāng)磁感應(yīng)強(qiáng)度調(diào)至B0時(shí),記錄儀上得到的是H+,若H+的質(zhì)荷比為β0,其B-β關(guān)系圖線如圖2所示,請(qǐng)作出記錄儀上得到了CH4+時(shí)的B-β的關(guān)系圖線.

分析 (1)根據(jù)正離子在電場(chǎng)中加速確定高壓電源A端為正極還是負(fù)極.根據(jù)左手定則判斷磁場(chǎng)的方向.
(2)根據(jù)動(dòng)能定理和洛倫茲力提供向心力得出半徑的表達(dá)式,結(jié)合表達(dá)式分析判斷.
(3)粒子在磁場(chǎng)中偏轉(zhuǎn),根據(jù)幾何關(guān)系得出粒子的半徑大小,結(jié)合半徑公式求出該信號(hào)對(duì)應(yīng)的離子質(zhì)荷比.
(4)根據(jù)離子質(zhì)荷比的表達(dá)式,得出磁感應(yīng)強(qiáng)度B與質(zhì)荷比的關(guān)系,從而進(jìn)行求解.

解答 解:(1)正離子在電場(chǎng)中加速,可知高壓電源A端應(yīng)接“負(fù)極”;根據(jù)左手定則知,磁場(chǎng)室的磁場(chǎng)方向應(yīng)是垂直紙面向外;
(2)設(shè)離子通過(guò)高壓電源后的速度為v,由動(dòng)能定理可得
eU=12mv2,
離子在磁場(chǎng)中偏轉(zhuǎn)
evB=mv2r
聯(lián)立解得r=1B2mUe,
由此可見(jiàn),質(zhì)量大的離子的運(yùn)動(dòng)軌跡半徑大;
C2H6+對(duì)應(yīng)的軌跡是軌跡Ⅱ;C2H2+對(duì)應(yīng)的軌跡是軌跡Ⅰ.

(3)粒子在磁場(chǎng)中偏轉(zhuǎn),由幾何關(guān)系可得:
r=Rtanθ2,
由(2)代入可得:
me=B2R22Utan2θ2
(4)由上題結(jié)論知:
β=B2R22Utan2θ2,
得:B=tanθ2R2Uβ,
對(duì)H+有:B0=tanθ2R2Uβ0
對(duì)CH4+有:β=16β0,
B=tanθ2R2U×16β0=4B0
故此可得CH4+時(shí)的B-β的關(guān)系圖線如下圖所示:

答:(1)高壓電源A端應(yīng)接“負(fù)極”;磁場(chǎng)室的磁場(chǎng)方向應(yīng)是垂直紙面向外.
(2)C2H6+對(duì)應(yīng)的軌跡是軌跡Ⅱ;C2H2+對(duì)應(yīng)的軌跡是軌跡Ⅰ.
(3)該信號(hào)對(duì)應(yīng)的離子質(zhì)荷比me=B2R22Utan2θ2
(4)如圖所示.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了帶電粒子在電場(chǎng)中的加速和磁場(chǎng)中的偏轉(zhuǎn),結(jié)合動(dòng)能定理和半徑公式分析判斷,難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.當(dāng)α粒子穿過(guò)金箔發(fā)生大角度偏轉(zhuǎn)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( �。�
A.α粒子先受到原子核的斥力作用,后受原子核的引力的作用
B.α粒子一直受到原子核的斥力作用
C.α粒子先受到原子核的引力作用,后受到原子核的斥力作用
D.α粒子一直受到庫(kù)侖斥力,速度一直減小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖甲所示,為離子擴(kuò)束裝置的示意圖,該裝置由加速電場(chǎng)、偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)和偏轉(zhuǎn)磁場(chǎng)組成.其中偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)的兩極板由相距為d=0.12m,板長(zhǎng)為L(zhǎng)1=0.12m兩塊水平平行放置的導(dǎo)體板組成.一群帶負(fù)電的相同離子(質(zhì)量為m=6.4×10-27kg;電荷量為g=3.2×10-19C;其重力不計(jì))由靜止開(kāi)始,經(jīng)加速電場(chǎng)加速后,連續(xù)不斷地沿平行于導(dǎo)體板的方向從兩板正中央射入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng).當(dāng)偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)的兩極板不加電壓時(shí),離子通過(guò)兩板之間的時(shí)間為3×10-7s;當(dāng)偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)的兩極板間加如圖乙所示的電壓時(shí),所有離子均能從兩板間通過(guò),然后進(jìn)入水平寬度L2=0.16m、豎直長(zhǎng)度足夠大、方向垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁場(chǎng)右邊界為豎直放置的熒光屏(不考慮離子間相互作用).求:

(1)加速電場(chǎng)的電壓U0;
(2)離子射出偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)的最大側(cè)移量ym;
(3)當(dāng)磁感應(yīng)強(qiáng)度大小取何值時(shí),離子能打到熒光屏的位置最低,并求出最低位置離中心點(diǎn)O的距離.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.某一優(yōu)質(zhì)國(guó)產(chǎn)電風(fēng)扇的銘牌如圖所示,風(fēng)扇正常工作時(shí),該風(fēng)扇的工作電流是( �。�
A.0.3AB.0.5AC.0.4AD.4.4A

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

16.電能是我們社會(huì)生活的重要資源,由于地理環(huán)境的限制,發(fā)電站一般離用電的場(chǎng)所都很遠(yuǎn).現(xiàn)假設(shè)將三門核電站(如圖所示)發(fā)出來(lái)的電輸送到椒江使用,在遠(yuǎn)距離輸電過(guò)程中,一定要考慮輸送效率問(wèn)題,下列說(shuō)法正確的是( �。�
A.高壓輸電是通過(guò)減小輸電電流來(lái)減小電路的發(fā)熱損耗
B.減小輸電線的電阻有利于減少輸電過(guò)程中的電能損失
C.增大輸電線的電阻有利于減小輸電過(guò)程中的電能損失
D.在輸送電壓一定時(shí),輸送的電功率越大,輸電過(guò)程中的電能損失越小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

6.(1)為了完成《驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律》實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)室已經(jīng)準(zhǔn)備了電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、導(dǎo)線、鐵架臺(tái)、重錘、夾子、紙帶,請(qǐng)問(wèn)還需要哪些器材,請(qǐng)從下列器材中選取AD(填序號(hào))
A、220v交流電源            B、低壓交流電源
C、天平                     D、毫米刻度尺
(2)在接通電源、釋放紙帶前,某同學(xué)開(kāi)始實(shí)驗(yàn)的情形如圖所示,已知鐵架臺(tái)放在水平桌面上,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器豎直放置,請(qǐng)指出圖中的不合理之處(至少兩點(diǎn))
①重錘未緊靠打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
②釋放時(shí)手應(yīng)該抓住紙帶的上端并使紙帶豎直
(3)該同學(xué)在改正錯(cuò)誤之后,得到一條點(diǎn)跡清晰的紙帶,如圖所示,利用紙帶上的數(shù)據(jù)完成表格,來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律(已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?.8m/s2,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為50Hz,已用天平稱量得到重錘的質(zhì)量為0.3kg)

OABCDE
x/cm0.002.555.318.5512.1016.11
v/m•s-1-1.331.491.701.89-
Ek/J-0.2640.3330.4320.536-
Ep/J--0.075-0.157-0.251-0.356-
E/J-0.1890.1760.1810.180-
(4)另一個(gè)同學(xué)看到這個(gè)紙帶,說(shuō)還可以通過(guò)作圖法來(lái)分析處理數(shù)據(jù),各測(cè)量點(diǎn)到第一點(diǎn)的距離用h表示,對(duì)應(yīng)的速度用v表示,以v22為縱坐標(biāo),以gh為橫坐標(biāo),根據(jù)紙帶上的數(shù)據(jù)繪出v22-gh的圖象應(yīng)該為A
A、一條過(guò)原點(diǎn)的直線,斜率等于1
B、一條過(guò)原點(diǎn)的直線,斜率略小于1
C、一條不過(guò)原點(diǎn)的直線,斜率等于1
D、一條不過(guò)原點(diǎn)的直線,斜率略小于1.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

13.在用電壓表和電流表測(cè)電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn)中一位同學(xué)在圖中畫(huà)出U-I圖象,根據(jù)圖象讀出電池的電動(dòng)勢(shì)E=1.46 V,求出電池的內(nèi)阻r=0.708Ω.(保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

10.某同學(xué)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,第一次用彈簧測(cè)力計(jì)A拉系在橡皮筋上的細(xì)線,使細(xì)線和橡皮筋的結(jié)點(diǎn)到某一位置O,第二次用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)A、B分別拉系在橡皮筋上的細(xì)線,仍使細(xì)線和橡皮筋的結(jié)點(diǎn)處于O點(diǎn),記錄兩個(gè)步驟中細(xì)線上的拉力大小和方向,并作出力的圖示.回答下列問(wèn)題:
(1)下列做法中正確的是AC.
A.實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)、橡皮筋、細(xì)線應(yīng)與木板平面平行
B.當(dāng)用A、B兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉細(xì)線時(shí),它們之間夾角應(yīng)取90°以便于算出合力大小
C.讀彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)時(shí)視線要正對(duì)測(cè)力計(jì)的刻度
D.在作力的圖示時(shí),第二次兩根細(xì)線上拉力要用同一標(biāo)度,但可以和第一次的標(biāo)度不同
(2)若在第二次用彈簧測(cè)力計(jì)A、B拉細(xì)線,當(dāng)把結(jié)點(diǎn)拉至O點(diǎn)時(shí)發(fā)現(xiàn)測(cè)力計(jì)B的指針稍稍超出量程,在下列改進(jìn)的操作中,可行的是BD
A.不改變測(cè)力計(jì)A的拉力大小和方向,僅減小B的拉力大小
B.不改變彈簧測(cè)力計(jì)A的拉力大小和方向,減小測(cè)力計(jì)A、B所系細(xì)線的夾角
C.不改變彈簧測(cè)力計(jì)A的拉力大小和方向,增大測(cè)力計(jì)A、B所系細(xì)線的夾角
D.保持測(cè)力計(jì)A的拉力大小不變,減小測(cè)力計(jì)A、B所系細(xì)線的夾角.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖,光滑的水平地面上停著一個(gè)木箱和小車,木箱質(zhì)量為m,小車和人的總質(zhì)量為M=4m,人以對(duì)地速率v將木箱水平推出,木箱碰墻后等速反彈回來(lái),人接住木箱后再以同樣大小的速率v第二次推出木箱,木箱碰墻后又等速反彈回來(lái)…多次往復(fù)后,人將接不到木箱.求:從開(kāi)始推木箱到接不到木箱的整個(gè)過(guò)程,人所做的功.

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同步練習(xí)冊(cè)答案