16．如圖所示，厚度相同的木板AB放在水平地面上，木板上放置兩個(gè)相同的條形磁鐵，兩磁鐵的N極正對(duì)．在兩磁鐵豎直對(duì)稱軸上的C點(diǎn)固定一垂直于紙面的長(zhǎng)直導(dǎo)線，通以垂直紙面向里的恒定電流，木板和磁鐵始終處于靜止?fàn)顟B(tài)．則（　�。�
A．導(dǎo)線受到的安培力豎直向上，木板受到地面的摩擦力水平向右
B．導(dǎo)線受到的安培力豎直向下，木板受到地面的摩擦力水平向左
C．導(dǎo)線受到的安培力水平向右，木板受到地面的摩擦力水平向右
D．導(dǎo)線受到的安培力水平向右，木板受到地面的摩擦力為零

分析 根據(jù)磁鐵形成的磁場(chǎng)分布判斷出C處的磁場(chǎng)，然后根據(jù)左手定則判斷出受到的安培力方向，再結(jié)合作用力與反作用力及共點(diǎn)力平衡求的地面對(duì)木板的摩擦力

解答 解：條形磁鐵在C處的磁感應(yīng)強(qiáng)度豎直向上，根據(jù)左手定則可知，導(dǎo)體棒受到的安培力水平向右，根據(jù)作用力與反作用力的關(guān)系，磁鐵和木板受到的作用力向左，根據(jù)共點(diǎn)力平衡可知，木板受到地面的摩擦力水平向右，故C正確；
故選：C

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了通電導(dǎo)體棒受到安培力，關(guān)鍵是明確磁鐵在空間的磁場(chǎng)，抓住磁場(chǎng)的疊加

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖為某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的節(jié)能電梯裝置示意圖，將質(zhì)量均為M的電梯甲、乙與水平勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直的平面簡(jiǎn)化為寬、高均為l且電阻為R的正方形金屬線框．磁場(chǎng)區(qū)域的高亦為l，電梯乙的上邊緣cd到磁場(chǎng)的下邊緣高變?yōu)閔．不計(jì)滑輪和繩的質(zhì)量以及一切磨擦．總質(zhì)量為m的若干人走進(jìn)電梯甲后，由電梯甲、乙和人組成的系統(tǒng)從靜止開始運(yùn)動(dòng)．當(dāng)cd邊剛進(jìn)入磁場(chǎng)切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電流時(shí)，立即利用電腦自動(dòng)控制，使電梯通過磁場(chǎng)的過程線框cdef中的電流保持不變，且線框ef邊運(yùn)動(dòng)到磁場(chǎng)的上邊緣時(shí)的速度恰好為零．重力加速度為g．
（1）求電梯乙的cd邊剛進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)的速度大小v．
（2）求該勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小B．
（3）該過程中系統(tǒng)與外界的能量如何轉(zhuǎn)化，轉(zhuǎn)化了多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列對(duì)物理概念、規(guī)律和方法的表述中正確的是（　�。�
A．由a=$\frac{F}{M}$可知：物體的運(yùn)動(dòng)是先有力后有加速度
B．以勻加速運(yùn)動(dòng)的火車為參考系，牛頓運(yùn)動(dòng)定律也成立
C．平拋運(yùn)動(dòng)豎直方向的分運(yùn)動(dòng)是自由落體運(yùn)動(dòng)，因此物體落地時(shí)動(dòng)能應(yīng)等于物體減少的重力勢(shì)能
D．電場(chǎng)強(qiáng)度、電勢(shì)差、電容器的電容都是用比值法定義的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖所示，在光滑水平面上放著質(zhì)量為M的長(zhǎng)木板B，在木板的右端放著質(zhì)量為m而大小不計(jì)的小物塊A，A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ．開始時(shí)A、B均處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)對(duì)B施加一水平恒力F，作用一段時(shí)間T0后，又撤去F，再過一段時(shí)間后，A剛好停在B的最左端．求：
（1）A、B的最終速度
（2）木板B的長(zhǎng)度
（3）A、B間由摩擦產(chǎn)生的熱量．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

11．在粗糙的水平面上，質(zhì)量為 m 的物體，在水平恒力 F 的作用下，由靜止開始運(yùn)動(dòng)，經(jīng)時(shí)間 t 后，速度為 v，如果要使物體的速度增加到 2v，可采用的方法是（　�。�
A．將物體的質(zhì)量減小為原來(lái)的一半，其他條件不變
B．將水平恒力增加到 2F，其他條件不變
C．將時(shí)間增加到 2t，其他條件不變
D．將物體質(zhì)量，水平恒力和時(shí)間都增加到原來(lái)的 2 倍

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

1．電荷量q=1×10-4C的帶正電的小物塊靜止在絕緣水平面上，所在空間存在沿水平方向的電場(chǎng)，其電場(chǎng)強(qiáng)度E的大小與時(shí)間t的關(guān)系如圖甲所示，物塊速度v的大小與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示．重力加速度g=10m/s2，則（　　）
A．物塊在4s內(nèi)位移是6mB．物塊的質(zhì)量是1kg
C．物塊與水平面間動(dòng)摩擦因數(shù)是0.4D．物塊在4s內(nèi)電勢(shì)能減少了14J

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖甲所示的裝置來(lái)探究“做功與速度變化的關(guān)系”．實(shí)驗(yàn)中，運(yùn)動(dòng)小車碰到裝置時(shí)，遮光板通過光電門且鉤碼尚未到達(dá)地面．實(shí)驗(yàn)的部分步驟如下：
①將一左端帶定滑輪的長(zhǎng)木板固定在桌面上，在長(zhǎng)木板上靠近左端固定一個(gè)光電門計(jì)時(shí)器；
②如圖乙所示．利用游標(biāo)卡尺測(cè)得固定在小車上的遮光板的寬度d=8.25mm；

③測(cè)得小車釋放點(diǎn)與光電門的距離x；
④由靜止釋放小車，用配套的數(shù)字毫秒表記錄遮光板通過光電門所用的時(shí)間△t=0.25s，則小車通過光電門是的速度v=0.033m/s（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）；
⑤通過測(cè)量得到鉤碼的質(zhì)量為m，小車（帶遮光板）的質(zhì)量為M，則鉤碼重力做的功mgx大于 $\frac{1}{2}$Mv2．（填“大于”、“小于”或“等于”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．甲、乙兩物體在同一地點(diǎn)同時(shí)開始做直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖所示．根據(jù)圖象提供的信息可知（　�。�
A．5s末乙追上甲
B．在乙追上甲之前，甲乙相距最遠(yuǎn)為10m
C．若時(shí)間足夠長(zhǎng)，兩物體出發(fā)后能相遇兩次
D．在0-4s內(nèi)與4-6s內(nèi)甲的平均速度相等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

6．如圖所示，豎直平面內(nèi)有水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng)E，M點(diǎn)與P點(diǎn)的連線垂直電場(chǎng)線，M點(diǎn)與N點(diǎn)在同一條電場(chǎng)線上，兩個(gè)完全相同的帶等量正電荷的粒子，以相同的初速度大小v0分別從M點(diǎn)和N點(diǎn)沿豎直平面進(jìn)入電場(chǎng)，重力不計(jì)，M點(diǎn)的粒子與電場(chǎng)線成一定的夾角進(jìn)入，N點(diǎn)的粒子垂直電場(chǎng)線進(jìn)入，兩粒子恰好都能經(jīng)過P點(diǎn)，在此過程中，下列說法正確的是（　�。�
A．電場(chǎng)力對(duì)兩粒子做功不相同
B．兩粒子達(dá)到P點(diǎn)的速度大小可能相等
C．兩粒子到達(dá)P點(diǎn)時(shí)的電勢(shì)能都減少
D．兩粒子到達(dá)P點(diǎn)所需時(shí)間一定不相等

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