5.如圖是“探究影響通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力因素”的實(shí)驗(yàn)示意圖.三塊相同馬蹄形磁鐵并列放置在水平桌面上,導(dǎo)體棒用圖中1、2、3、4輕而柔軟的細(xì)導(dǎo)線懸掛起來(lái),它們之中的任意兩根與導(dǎo)體棒和電源構(gòu)成回路.認(rèn)為導(dǎo)體棒所在位置附近為勻強(qiáng)磁場(chǎng),最初導(dǎo)線1、4接在直流電源上,電源沒有在圖中畫出.關(guān)于接通電源時(shí)可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,下列敘述正確的是( 。
A.改變電流方向同時(shí)改變磁場(chǎng)方向,導(dǎo)體棒擺動(dòng)方向?qū)?huì)改變
B.僅改變電流方向或者僅改變磁場(chǎng)方向,導(dǎo)體棒擺動(dòng)方向一定改變
C.增大電流同時(shí)改變接入導(dǎo)體棒上的細(xì)導(dǎo)線,接通電源時(shí),導(dǎo)體棒擺動(dòng)幅度一定增大
D.僅拿掉中間的磁鐵,導(dǎo)體棒擺動(dòng)幅度不變

分析 導(dǎo)線受重力、拉力和安培力,安培力越大,偏轉(zhuǎn)角度越大,根據(jù)FA=BIL判斷安培力大小的變化情況即可.

解答 解:A、根據(jù)左手定則,安培力垂直導(dǎo)體棒向右或向左,如果同時(shí)改變磁場(chǎng)方向和導(dǎo)體棒中電流方向,安培力方向不變,故導(dǎo)線的擺動(dòng)方向不變;故A錯(cuò)誤;
B、根據(jù)左手定則,安培力垂直導(dǎo)體棒向右或向左,如果僅僅改變磁場(chǎng)方向或者導(dǎo)體棒中電流方向,安培力方向一定反向,故導(dǎo)線的擺動(dòng)方向改變;故B正確;
C、增加電流、同時(shí)減少受力的長(zhǎng)度,根據(jù)FA=BIL,安培力可能不變,故擺動(dòng)幅度不一定增加,故C錯(cuò)誤;
D、拿掉逐漸的磁體,減少受力的長(zhǎng)度,根據(jù)FA=BIL,安培力減小,故擺動(dòng)的幅度減小了,故D錯(cuò)誤;
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題探究安培力與電流大小、電流方向、磁場(chǎng)方向、電流元長(zhǎng)度的關(guān)系,關(guān)鍵是根據(jù)公式FA=BIL和平衡條件分析,基礎(chǔ)題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖所示,在直角坐標(biāo)系的第一、二象限內(nèi)有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),第三象限有沿y軸負(fù)方向的勻強(qiáng)電場(chǎng);第四象限無(wú)電場(chǎng)和磁場(chǎng).現(xiàn)有一質(zhì)量為m、電荷量為q的粒子以速度v0從y軸上的M點(diǎn)沿x軸負(fù)方向進(jìn)入電場(chǎng),不計(jì)粒子的重力,粒子經(jīng)x軸上的N點(diǎn)和P點(diǎn)最后又回到M點(diǎn),已知OM=L,ON=2L.求:
(1)求粒子的電性及電場(chǎng)強(qiáng)度E的大。
(2)勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度的大;
(3)粒子從M點(diǎn)進(jìn)入電場(chǎng)經(jīng)N、P點(diǎn)最后又回到M點(diǎn)所用的時(shí)間.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖所示,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小均為B的足夠大勻強(qiáng)磁場(chǎng)分為上下兩區(qū)域,邊界均沿水平方向,兩平行邊界間的距離為d.現(xiàn)有一帶電量為-q的粒子〔不計(jì)重力)以速度v從下邊界上的O點(diǎn)沿與邊界成30°角的方向斜向右上方射出,已知粒子的質(zhì)量m=$\frac{2qBd}{v}$.求:

(1)粒子第一次回到下磁場(chǎng)邊界線時(shí)與O點(diǎn)間的距離;
(2)從O點(diǎn)射出開始計(jì)時(shí),到粒子第n次進(jìn)入下磁場(chǎng)區(qū)城所需時(shí)間.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.一圓盤可繞通過(guò)圓盤中心O且垂直于盤面的豎直軸轉(zhuǎn)動(dòng),在圓盤上放置一小木塊A,它隨圓盤一起做加速圓周運(yùn)動(dòng)(如圖),則關(guān)于木塊A的受力,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.木塊A受重力、支持力和向心力
B.木塊A受重力、支持力和靜摩擦力,靜摩擦力的方向指向圓心
C.木塊A受重力、支持力和靜摩擦力,靜摩擦力的方向與木塊運(yùn)動(dòng)方向相反
D.木塊A受重力、支持力和靜摩擦力,靜摩擦力的方向分力提供向心力

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.一個(gè)木箱沿著一個(gè)粗糙的斜面勻加速下滑,初速度是零,經(jīng)過(guò)5.0s的時(shí)間,滑下的路程是10m,斜面的夾角是30°,求木箱和粗糙斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.圖中彈簧秤、繩和滑輪的質(zhì)量均不計(jì),繩與滑輪間的摩擦力不計(jì),物體的重力都是G,在圖甲、乙、丙三種情況下,物體都處于靜止?fàn)顟B(tài),彈簧秤的讀數(shù)分別是F1、F2、F3,則( 。
A.F3>F1=F2B.F3=F1>F2C.F1=F2=F3D.F1>F2=F3

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

7.在空間有兩個(gè)等量同種正點(diǎn)電荷,其連線中垂線上有A、B、C三點(diǎn),如圖甲所示.一個(gè)電荷量為+2.0×10-7C、質(zhì)量為1.0×10-4kg的試探電荷從C點(diǎn)由靜止釋放,僅在電場(chǎng)力作用下運(yùn)動(dòng),其運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖乙所示.其中到達(dá)B點(diǎn)時(shí)速率為4m/s,到達(dá)A點(diǎn)時(shí)速率為6m/s.已知B點(diǎn)處為整條圖線切線斜率最大的位置(虛線為該切線),下列說(shuō)法正確的是(  )
A.從C到A電勢(shì)逐漸升高
B.B點(diǎn)是中垂線上場(chǎng)強(qiáng)最大的點(diǎn),場(chǎng)強(qiáng)EB=1.0×103V/m
C.AB兩點(diǎn)間的電勢(shì)差UAB=-5000V
D.由C到A的過(guò)程中試探電荷的電勢(shì)能先減小后增大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.某實(shí)驗(yàn)小組用如圖1所示裝置做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)中除了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,還必須用到的測(cè)量工具為刻度尺.
(2)在實(shí)驗(yàn)操作和數(shù)據(jù)處理過(guò)程巾,下列做法必須有的是D.
A.用天平測(cè)出重物的質(zhì)量
B.為減小長(zhǎng)度測(cè)量的誤差,處理紙帶時(shí)每五個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)
C.必須選擇打的第1個(gè)點(diǎn)與第2個(gè)點(diǎn)的間隔約為2mm
D.必須先接通電再釋放紙帶
(3)圖2為實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,O為打的第一個(gè)點(diǎn),A、B、C、D、E為紙帶十打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的五個(gè)連續(xù)的點(diǎn),測(cè)汁這五點(diǎn)到O點(diǎn)的距離分別為xA、xB、xC、xD、xE.  丁點(diǎn)計(jì)時(shí)器所接交流電的頻率為f,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間,現(xiàn)用OC段驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,要驗(yàn)證的表達(dá)式為$g{x}_{c}=\frac{({x}_{D}-{x}_{E})^{2}{f}^{2}}{8}$,若實(shí)驗(yàn)中算得動(dòng)能的增加量大于重力勢(shì)能的減少量,可能原因是先釋放紙帶后接通電.
(4)根據(jù)打出的紙帶算出離打第一個(gè)點(diǎn)較遠(yuǎn)處連續(xù)幾個(gè)點(diǎn)時(shí)的速度,以$\frac{v^2}{2}$為縱軸,以x為橫軸繪$\frac{v^2}{2}$-x圖線,如果圖線是過(guò)原點(diǎn)的斜的直線,且圖線的斜率等于g,則機(jī)械能守恒得到驗(yàn)證;如果根據(jù)打點(diǎn)間隔算出打每個(gè)點(diǎn)重物運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t,根據(jù)測(cè)得的x和算得的t,作出$\frac{x}{t}-t$圖象,如果圖線是過(guò)原點(diǎn)的斜的直線,且圖線的斜率等于$\frac{g}{2}$,則機(jī)械能守恒定律得到驗(yàn)證.

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