12.以下有關(guān)高中物理實驗的一些描述中那個選項是正確的 ( 。
A.在“研究勻變速直線運動”實驗中通過紙帶上打下的一系列點可直接求出紙帶上任意兩個位置之間的平均速度
B.在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中拉橡皮筋的細(xì)繩要稍長,并且實驗時要使彈簧與木板平面平行
C.在“用單擺測定重力加速度”實驗中如果擺長測量無誤.測得的g值偏小,其原因可能是將全振動的次數(shù)N誤計為(N-1)
D.在“驗證機械守恒定律”的實驗中需要用天平測物體的質(zhì)量

分析 “研究勻變速直線運動”實驗只能從紙帶直接讀出時間間隔;“驗證力的平行四邊形定則”實驗中要準(zhǔn)確測量力的方向,拉橡皮筋的細(xì)繩要稍長;“用單擺測定重力加速度”實驗中重力加速度g=$\frac{4{π}^{2}L}{{T}^{2}}$;“驗證機械守恒定律”的實驗中質(zhì)量m可以測,但不必須.

解答 解:A、根據(jù)公式$\overline{v}$=$\frac{x}{t}$,在“研究勻變速直線運動”實驗中,測量任意兩個位置之間的間距后,可以求出這兩個位置之間的平均速度,但一定要先測量距離,故A錯誤;
B、在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中,為減小誤差,拉橡皮筋的細(xì)繩要稍長,并且實驗時要使彈簧與木板平面平行,故B正確;
C、在“用單擺測定重力加速度”實驗中,根據(jù)T=2π $\sqrt{\frac{L}{g}}$,有g(shù)=$\frac{4{π}^{2}L}{{T}^{2}}$;如果擺長測量無誤,測得的g值偏小,其原因可能是將全振動的次數(shù)N誤計為N-1,即T測量值偏大;故C正確;
D、在“驗證機械守恒定律”的實驗中,由于等式mgh=$\frac{1}{2}$mv2中的m可以約去,故不需要用天平測物體的質(zhì)量;故D錯誤;
故選:BC.

點評 試題考查了多個實驗中物理量的求解,實驗注意事項,實驗的操作步驟;我們要求靈活運用已學(xué)過的物理知識,實驗方法處理相關(guān)的問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.飛船在火箭作用下從某一星球表面豎直升空,假設(shè)火箭對飛船的推動力為恒力,火箭上升到一定高度后,與飛船分離,飛船在星球引力作用下運動.如圖是飛船沿豎直方向的速度隨時間變化的情況.已知飛船的質(zhì)量為500kg.求 
(1)飛船升空后上升的最大高度;
(2)星球表面附近的重力加速度;
(3)火箭對飛船的推動力.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.亞里士多德是(  )杰出的哲學(xué)家、科學(xué)家.
A.德國B.美國C.英國D.古希臘

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

20.如圖所示,為描繪電場中等勢線的裝置,若所用電流計的電流從哪一接線柱流入,其指針就向哪一側(cè)偏,在尋找基準(zhǔn)點O的另一等勢點時,探針1與O點接觸,探針2與導(dǎo)電紙上的C點接觸電流計的指針向負(fù)接線柱一側(cè)偏轉(zhuǎn),為了盡快找到新等勢點,探針2應(yīng)由C點逐漸向左移動(填“右”或者“左”).

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

7.如圖所示,MN是紙面內(nèi)的一條直線,其所在空間充滿與紙面平行的勻強電場或與紙面垂直的勻強磁場(場區(qū)都足夠大),現(xiàn)有一重力不計的帶電粒子從MN上的0點以水平初速度v0射入場區(qū),下列有關(guān)判斷正確的是( 。
A.如果粒子回到MN上時速度增大,則該空間存在的一定是電場
B.如果粒子回到MN上時速度大小不變,則該空間存在的一定是電場
C.若只改變粒子的水平初速度v0大小,發(fā)現(xiàn)粒子再回到MN上時其與MN所成夾角不變,則該空間存在的一定是磁場
D.若只改變粒子的水平初速度v0大小,發(fā)現(xiàn)拉子再回到MN所用的時間不變,則該空間存在的一定是磁場

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

17.如圖中的圓形軌道a、b、c,對衛(wèi)星環(huán)繞地球做勻速圓周運動而言(  )
A.衛(wèi)星的軌道可能是aB.衛(wèi)星的軌道可能是b
C.衛(wèi)星的軌道可能是cD.同步衛(wèi)星的軌道一定與C軌道共面

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.下列說法中正確的是 ( 。
A.β射線為原子的核外電子電子電離后形成的電子流
B.動量守恒定律是一個獨立的實驗定律,它適用于目前為止物理學(xué)研究的一切領(lǐng)域
C.每個核子只跟鄰近的核子發(fā)生核力作用,核力可能表現(xiàn)為斥力,也可能表現(xiàn)為吸引力
D.光電效應(yīng)揭示了光具有粒子性,表明光子具有能量

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.如圖所示,一名消防隊員在模擬演習(xí)訓(xùn)練中,沿著豎立在地面上的鋼管往下滑,已知這名消防隊員的質(zhì)量為60kg,他從鋼管頂端由靜止開始先勻加速再勻減速下滑,滑到地面時速度恰好為零,如果他加速時的加速度大小是減速時的2倍,下滑的總時間為3s,下滑的總距離為12m,g取10m/s2,那么該消防隊員( 。
A.下滑過程中的最大速度為8m/s
B.勻加速與勻減速過程的時間之比為2:1
C.勻減速過程中摩擦力做功是勻加速過程中摩擦力做功的14倍
D.消防隊員先處于超重狀態(tài)后處于失重狀態(tài)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.如圖所示,一根長L=5m的輕繩一端固定在O′點,另一端系一質(zhì)量m=2kg的小球.將輕繩拉至水平并將小球自位置A由靜止釋放,小球運動到最低點O時,輕繩剛好被拉斷.O點下方有一以O(shè)點為圓心,半徑R=20$\sqrt{2}$m的圓弧狀曲面BC,O′、O、B在同一豎直線上,已知重力加速度g=10m/s2,求:
(1)輕繩所能承受的最大拉力Fm
(2)小球落至曲面時的動能.

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