分析 (1)小球恰好通過最高點,則重力充當向心力;再對B到最高點過程,由機械能守恒定律可求得B點的速度.
(2)從B到E運用動能定理,即可求出距離d的大。
(3)小球飛出后做平拋運動,由平拋運動的規(guī)律可求得小球在B點的初速度范圍
解答 解:(1)小球在最高點A處,由牛頓第三定律可知軌道對小球的壓力:FN=FN′=mg
由牛頓第二定律得:FN+mg=m$\frac{{v}_{A}^{2}}{R}$
從B到A過程,由動能定理可得:-mg•2R=$\frac{1}{2}$mvA2-$\frac{1}{2}$mv02
聯立解得:v0=2$\sqrt{3}$m/s
(2)根據動能定理可得:-μmgd=0-$\frac{1}{2}m{v}_{0}^{2}$
解得:d=3m
(3)情況一:若小球恰好停在C處,對全程進行研究,由動能定理得:-μmgL=0-$\frac{1}{2}$mv12
代入數據解得:v1=4m/s
若小球恰好過最高點A,由牛頓第二定律得:mg=m$\frac{v{′}_{A}^{2}}{R}$
從B到A過程,由動能定理得:-mg•2R=$\frac{1}{2}$mvA′2-$\frac{1}{2}$mv22
解得:v2=$\sqrt{10}$m/s
所以當$\sqrt{10}$m/s≤vB≤4m/s時,小球停在BC間
情況二:若小球恰能越過壕溝,由動能定理得:-μmgL=$\frac{1}{2}$mvC2-$\frac{1}{2}$mv32
小球做平拋運動:h=$\frac{1}{2}$gt2
s=vCt
解得:v3=6m/s
所以當vB≥6m/s時,小球越過壕溝
情況三:若小球剛好能運動到與圓心等高位置,則有:-mgR=0-$\frac{1}{2}$mv42
解得:v4=2m/s
所以當vB≤2m/s時,小球又沿圓軌道返回
綜上所述,小球在A點的初速度的范圍是vB≤2m/s 或$\sqrt{10}$m/s≤vB≤4m/s、或vB≥6m/s;
答:(1)小球在B點的初速度是2$\sqrt{3}$m/s;
(2)距離d的大小為3m;
(3)小球在B點的初速度的范圍是:vB≤2m/s 或$\sqrt{10}$m/s≤vB≤4m/s、或vB≥6m/s;.
點評 本題考查動能定理、平拋運動及圓周運動中的向心力公式,在解題時要注意正確分析物理過程,做好受力分析,再選擇合適的物理規(guī)律求解即可;注意分析臨界狀態(tài),把握臨界條件是重點.
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 貝克勒爾通過α粒子轟擊鈹核的實驗,發(fā)現了中子的存在 | |
B. | 盧瑟福發(fā)現了電子并提出了原子結構的“棗糕”模型 | |
C. | 利用玻爾理論可以準確計算出氦原子發(fā)光時放出的可見光的頻率 | |
D. | β衰變的本質是原子核內的一個中子釋放一個電子變?yōu)橘|子 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小物體與甲傳送帶間的動摩擦因數較小 | |
B. | 兩傳送帶對小物體做功不相等 | |
C. | 甲傳送帶消耗的電能比較大 | |
D. | 兩種情況下因摩擦產生的熱量不相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 撤去外力F的瞬間,物體A的加速度為gsinθ | |
B. | 撤去外力F的瞬間,物體B的加速度為$\frac{3gsinθ}{2}$ | |
C. | A、B獲得最大速度時,彈簧伸長量為 $\frac{3mgsinθ}{k}$ | |
D. | 物體A和彈簧組成的系統(tǒng)機械能守恒 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 線速度 | B. | 角速度 | C. | 向心加速度 | D. | 向心力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | 10N | C. | 5N | D. | 5$\sqrt{2}$N |
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