下列各圖中，能表示物體做勻加速直線運動的是（         ）                    

A．        

B．         

C．         

D．


                                                                           

考點：  勻變速直線運動的圖像．

專題：  運動學中的圖像專題．

分析：  勻加速直線運動的速度隨時間均勻增加，加速度恒定不變，通過速度隨時間的變化規(guī)律確定正確的圖線．

解答：  解：

A、此圖表示速度隨時間均勻增加，加速度不變，做勻加速直線運動．故A正確．

B、速度先均勻減小，后反向均勻增大，做的不是勻加速直線運動．故B錯誤．

CD、x﹣t圖象的斜率等于速度，則知物體做勻速直線運動，故CD錯誤．

故選：A．

點評：  本題關(guān)鍵要掌握勻變速直線運動的特點；加速度不變，結(jié)合速度圖象的斜率等于加速度，位移圖象的斜率等于速度，即可進行判斷．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，ABC是豎直放置的四分之一粗糙圓弧軌道，一木塊從A點沿軌道滑下，第一次它從A點以v0=9m/s的初速滑下，到達底端C時速度大小仍為9m/s，第二次它從A點以v0′=7m/s的初速度滑下，則當它滑到C點時速度大小應(yīng)是（　　）

　

A．

大于7m/s

B．

小于7m/s

C．

等于7m/s

D．

無法確定．

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科目：高中物理 來源： 題型：


在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時：

(1) 要使每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果，必須

A．每次將橡皮條拉到同樣的位置

B．兩彈簧秤的夾角相同

C．每次彈簧秤示數(shù)必須相同

D．只要一個彈簧秤的讀數(shù)相同就行

（2）下圖所示，是甲乙兩位同學在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時得到的結(jié)果，則其中_______同學實驗結(jié)果比較符合實驗事實

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科目：高中物理 來源： 題型：


（1）甲同學利用如圖1所示的實驗裝置研究平拋運動，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫出小球做平拋運動的軌跡．下列操作正確的是                                                      

A．每次釋放小球的位置可以不同                                             

B．小球運動時不應(yīng)與木板上的白紙相接觸                                     

C．記錄小球位置用的鉛筆每次必須嚴格地等距離下降                           

D．斜槽的未端應(yīng)調(diào)節(jié)水平                                                   

E．將小球的位置記錄在紙上后，用直尺將點連成折線                           

F．每次必須由靜止釋放小球                                                 

（2）乙同學利用如圖2所示的實驗裝置研究平拋運動，將一塊木板釘上復(fù)寫紙和白紙，豎直立于槽口前某處，使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止滑下，小球撞在木板上留下痕跡A；將木板右移距離x，再使小球從斜槽上緊靠檔板處由靜止滑下，小球撞在木板上留下痕跡B；又將木板再右移距離x，小球再從斜槽上緊靠擋板處由靜止滑下，再得到痕跡C．若測得木板每次右移的距離x=12.36cm，A、B之間的距離y1=4.90cm，B、C之間的距離y2=14.70cm．已知重力加速度為g=9.80m/s2，小球初速度的表達式為v0=                                          （用題中已知和已測得的物理量表示），小球的初速度的大小為                                                   m/s（計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

                     

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科目：高中物理 來源： 題型：


以下各物里量全部屬于矢量的是（                       ）                    

　  A．質(zhì)量  速度 加速度   B． 時間   位移  重力

　  C．摩擦力  彈力 加速度 D． 長度   時間  位移

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列說法中正確的是（                                 ）                    

A． 物體間不接觸也能產(chǎn)生彈力

B． 只要兩物體接觸就必定有彈力

C． 只有彈簧才能產(chǎn)生彈力

D． 彈力是發(fā)生彈性形變的物體，由于要恢復(fù)原狀，對與它接觸的物體產(chǎn)生的力

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科目：高中物理 來源： 題型：


重物A、B由跨過滑輪的細繩相連，滑輪掛在彈簧秤下，如圖所示若A重50N，B重20N，滑輪重3N，不計一切摩擦，則A對地面的壓力是                                            N，彈簧秤的讀數(shù)是   N．            

                                                                    

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一球體繞軸O1O2以角速度ω旋轉(zhuǎn)，A、B為球體上兩點．下列說法中正確的（   ）         

                                                   

　  A． A、B兩點具有相同的角速度

　  B． A、B兩點具有相同的線速度

　  C． A、B兩點具有相同的向心加速度

　  D． A、B兩點的向心加速度方向都指向球心

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科目：高中物理 來源： 題型：


嫦娥二號衛(wèi)星已成功發(fā)射，這次發(fā)射后衛(wèi)星直接進入近地點高度200公里、遠地點高度約38萬公里的地月轉(zhuǎn)移軌道直接奔月．當衛(wèi)星到達月球附近的特定位置時，衛(wèi)星就必須“急剎車”，也就是近月制動，以確保衛(wèi)星既能被月球準確捕獲，又不會撞上月球，并由此進入近月點100公里、周期12小時的橢圓軌道a．再經(jīng)過兩次軌道調(diào)整，進入100公里的近月圓軌道b．軌道a和b相切于P點，如圖所示．下列說法正確的是（　�。�

　  A． 嫦娥二號衛(wèi)星的發(fā)射速度大于11.2km/s

　  B． 嫦娥二號衛(wèi)星的發(fā)射速度大于7.9km/s，小于11.2km/s

　  C． 嫦娥二號衛(wèi)星在a、b軌道經(jīng)過P點的速度va=vb

　  D． 嫦娥二號衛(wèi)星在a、b軌道經(jīng)過P點的加速度分別為aa、ab則aa=ab

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