13.像打點計時器一樣,光電計時器也是一種研究物體運動情況的常見計時儀器,其結(jié)構(gòu)如圖甲所示,a、b分別是光電門的激光發(fā)射和接收裝置.當(dāng)有物體從a、b間通過時,光電計時器就可以顯示物體的擋光時間.現(xiàn)利用圖乙所示裝置設(shè)計一個“探究物體運動的加速度與合外力、質(zhì)量關(guān)系的實驗,圖中NQ是水平桌面、PQ是一端帶有滑輪的長木板,1、2是固定在木板上的兩個光電門(與之連接的兩個光電計時器沒有畫出).小車上固定著用于擋光的窄片K,讓小車從木板的頂端滑下,光電門各自連接的計時器顯示窄片K的擋光時間分別為t1和t2

(1)用游標(biāo)卡尺測量窄片K的寬度d(已知L>>d),光電門1,2各自連接的計時器顯示的擋光時間分別為t1、t2.則窄片K通過光電門1的速度表達(dá)式v1=$\frac7ps7p9a{{t}_{1}}$.
(2)用米尺測量兩光電門間距為l,則小車的加速度表達(dá)式a=$\frac{{(\fracpsuxme9{{t}_{2}})}^{2}-{(\fraca272m92{{t}_{1}})}^{2}}{2L}$.
(3)該實驗中,為了把砂和砂桶拉車的力當(dāng)作小車受的合外力,就必須平衡小車受到的摩擦力,正確的做法不掛砂和砂桶,調(diào)節(jié)長木板的傾角,輕推小車讓其下滑,直至兩個光電門的讀數(shù)相等為止.
(4)實驗中,有位同學(xué)通過測量,把砂和砂桶的重力當(dāng)作小車的合外力F,作出a-F圖線,如圖丙中的實線所示.試分析:圖線不通過坐標(biāo)原點O的原因是平衡摩擦力時木板傾角太大;曲線上部彎曲的原因沒有滿足小車質(zhì)量遠(yuǎn)大于砂和砂桶的質(zhì)量.

分析 (1)利用光電門測速度時是利用了平均速度代替瞬時速度的原理;
(2)根據(jù)運動學(xué)公式${v}^{2}-{{v}_{0}}^{2}=2ax$,可以寫出加速度的表達(dá)式;
(3)該實驗中是通過把木板一端抬高,讓小車的重力沿斜面的分力與摩擦力平衡的方法進(jìn)行的;
(4)根據(jù)牛頓第二定律結(jié)合圖象特點即可正確解答.

解答 解:(1)由于窄片K的寬度為d很小,因此可以利用其平均速度代替物體的瞬時速度,故窄片K通過光電門1的速度表達(dá)式為:${v}_{1}=\fracay7bw72{{t}_{1}}$.
(2)窄片K通過光電門2的速度表達(dá)式:${v}_{2}=\frac9mp2blf{{t}_{2}}$.
根據(jù)運動學(xué)公式:${v}^{2}-{{v}_{0}}^{2}=2ax$有:
$a=\frac{{{v}_{2}}^{2}-{{v}_{1}}^{2}}{2L}$=$\frac{{(\fraca2hds22{{t}_{2}})}^{2}-{(\fracfd2w2li{{t}_{1}})}^{2}}{2L}$.
(3)在該實驗中,平衡摩擦力的思路是:抬高木板一端,讓小車的重力沿斜面分力與摩擦力平衡,當(dāng)觀察到小車勻速運動時,說明摩擦力已經(jīng)被平衡,故具體操作是:先不掛砂和砂桶,調(diào)節(jié)長木板的傾角,輕推小車讓其下滑,直至小車能勻速下滑即可.
(4)根據(jù)丙圖可知,當(dāng)沒有掛砂和砂桶時,小車產(chǎn)生了加速度,因此說明平衡摩擦力時木板傾角太大;隨著F的增大,即砂和砂桶質(zhì)量的增大,不在滿足砂和砂桶遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量,因此曲線上部出現(xiàn)彎曲現(xiàn)象.
故答案為:(1)$\fracvxa7mkg{{t}_{1}}$;(2)$\frac{{(\frac2dc2pll{{t}_{2}})}^{2}-{(\fracbwc92qk{{t}_{1}})}^{2}}{2L}$;(3)不掛砂和砂桶,調(diào)節(jié)長木板的傾角,輕推小車讓其下滑,直至兩個光電門的讀數(shù)相等為止;(4)平衡摩擦力時木板傾角太大;沒有滿足小車質(zhì)量遠(yuǎn)大于砂和砂桶的質(zhì)量.

點評 對于實驗問題一定要明確實驗原理,并且親自動手實驗,熟練應(yīng)用所學(xué)基本規(guī)律解決實驗問題,注意平衡摩擦力的細(xì)節(jié),理解a-F圖象不直的原因.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.質(zhì)量為m的物體,由靜止開始下落,由于阻力作用,下落的加速度為$\frac{4}{5}$g,在物體下落h的過程中,下列說法中正確的是( 。
A.物體的動能增加了$\frac{4}{5}$mghB.物體克服阻力所做的功為$\frac{1}{5}$mgh
C.物體的機(jī)械能減少了$\frac{4}{5}$mghD.物體的重力勢能減少了mgh

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.如圖,質(zhì)量為M的滑塊B套在光滑的水平桿上可自由滑動,質(zhì)量為m的小球A用一長為L的輕桿通過鉸鏈與B上的O點相連接,可繞O點在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動,開始時輕桿處于水平位置.
(1)固定滑塊B,給小球A一豎直向上的初速度,使輕桿繞O點轉(zhuǎn)過90°,則小球初速度的最小值是多少?
(2)不固定滑塊B,若M=2m,給小球A一豎直向上的初速度v0,則當(dāng)A球運動至最高點,使輕桿繞O點轉(zhuǎn)過90°時,滑塊B的速度多大?
(3)在上述情況(2)中,則當(dāng)A球運動至最高點時,滑塊B向左運動了多遠(yuǎn)?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.如圖所示,在A、B兩點分別固定兩個等量異種點電荷+Q和-Q,AB連線豎直,OO1為AB的中垂線,CD為與AB平行的光滑固定豎直絕緣桿,現(xiàn)將一質(zhì)量為m,電量為+Q的小球穿在CD桿上,小球可沿桿自由滑動,已知小球在運動過程中電量保持不變,現(xiàn)將小球由a點靜止釋放運動到b點的過程中(aA、bB為兩條水平線),下列說法正確的是( 。
A.小球的機(jī)械能增加B.小球的加速度先減小后增大
C.小球的加速度先增大后減小D.桿對小球的彈力保持不變

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

8.如圖所示,勁度數(shù)為k的輕彈簧的一端固定在墻上,另一端與置于水平面上質(zhì)量為m的物體接觸(未連接),彈簧水平且無形變.用水平力F緩慢推動物體,在彈性限度內(nèi)彈簧長度被壓縮了x0,此時物體靜止.撤去F后,物體開始向左運動,運動的最大距離為4x0.物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ,重力加速度為g.則( 。
A.撤去F后,物體先做勻加速運動,再做勻減速運動
B.撤去F后,物體剛運動時的加速度大小為$\frac{k{x}_{0}}{m}$-μg
C.物體做勻減速運動的時間等于$\sqrt{\frac{{6{x_0}}}{μg}}$
D.物體開始向左運動到速度最大的過程中克服摩擦力做的功為μmg(x0-$\frac{μmg}{k}$)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示,A.B兩物塊質(zhì)量均為m.用一輕彈簧相連,將A用長度適當(dāng)?shù)妮p繩懸掛于天花板上,輕繩為伸直狀態(tài),B物塊在力F的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài),彈簧被壓縮.現(xiàn)將力F撤去,且彈簧始終在彈性限度內(nèi),則下列說法正確的是( 。
A.當(dāng)彈簧對B物體向上的彈力大小等于B物體的重力時B的速度最大
B.A可能會向上運動
C.在B下降過程中彈簧性勢能先增大,后減小
D.F撤去之前,繩子的拉力一定大于mg

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示,一個質(zhì)量為m的物體以某一速度從A點沖上傾角為30°的斜面,其運動的加速度為$\frac{3}{4}$g,這物體在斜面上上升的最大高度為h,則在這一過程中( 。
A.重力勢能增加了$\frac{3}{4}$mgh
B.機(jī)械能損失了$\frac{3}{4}$mgh
C.動能損失了mgh
D.物體所受的合外力對物體做功為-$\frac{3}{2}$mgh

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,不僅推動了電磁理論的發(fā)展,而且推動了電磁技術(shù)的發(fā)展,引領(lǐng)人類進(jìn)入了電氣時代.如圖所示,下列哪些器件工作時利用了電磁感應(yīng)現(xiàn)象( 。
A.
延時繼電器
B.
直空冶煉爐
C.
用硅鋼片做變壓器鐵芯
D.
顯像管原理示意圖(俯視圖)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于質(zhì)點的說法中正確的是(  )
A.無論研究什么問題,運動著的火車都不能看作質(zhì)點
B.無論研究什么問題,由于乒乓球比球拍小很多,乒乓球可看作質(zhì)點
C.由于研究不同問題,同一物體有時可以看作質(zhì)點,有時又不能看作質(zhì)點
D.無論研究什么問題,質(zhì)量很大或體積很大的物體都一定不能看作質(zhì)點

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案