用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.實(shí)驗(yàn)所用電源為學(xué)生電源,輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種.重錘從高處由靜止開始下落,重錘上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn),對紙帶上的點(diǎn)痕進(jìn)行測量,據(jù)此驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.
(1)下面列舉了該實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)操作步驟:
A.按照圖示的裝置安裝器件
B.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的“直流輸出”上;
C.用天平測出重錘的質(zhì)量
D.釋放紙帶,立即接通電源開關(guān)打出一條紙帶;
E.測量紙帶上某些點(diǎn)間的距離;
F.根據(jù)測量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動(dòng)能
其中沒有必要進(jìn)行的或者操作不當(dāng)?shù)牟襟E是 (將其選項(xiàng)對應(yīng)的字母填在橫線處)
(2)在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中,若以v2為縱軸,以h為橫軸,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出v2﹣h的圖象應(yīng)是 ,才能驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律;v2﹣h 圖象的斜率等于 的數(shù)值.
驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律. | |
專題: | 實(shí)驗(yàn)題. |
分析: | 解決實(shí)驗(yàn)問題首先要掌握該實(shí)驗(yàn)原理,了解實(shí)驗(yàn)的儀器、操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項(xiàng). 對于物理量線性關(guān)系圖象的應(yīng)用我們要從兩方面:1、從物理角度找出兩變量之間的關(guān)系式2、從數(shù)學(xué)角度找出圖象的截距和斜率,兩方面結(jié)合解決問題. |
解答: | 解:(1)B:將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)接到電源的“交流輸出”上,故B錯(cuò)誤. C:因?yàn)槲覀兪潜容^mgh、mv2的大小關(guān)系,故m可約去比較,不需要用天平.故C錯(cuò)誤. D:因?yàn)槲覀兪潜容^mgh、mv2的大小關(guān)系,故m可約去比較,不需要用天平. 開始記錄時(shí),應(yīng)先給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電打點(diǎn),然后再釋放重錘,讓它帶著紙帶一同落下,如果先放開紙帶讓重物下落,再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)時(shí)器的電源,由于重物運(yùn)動(dòng)較快,不利于數(shù)據(jù)的采集和處理,會(huì)對實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生較大的誤差.故D錯(cuò)誤. 故選:BCD. (2)利用v2﹣h圖線處理數(shù)據(jù),物體自由下落過程中機(jī)械能守恒,mgh=mv2, 即v2=2gh 所以以v2為縱軸,以h為橫軸畫出的圖線應(yīng)是過原點(diǎn)的傾斜直線. 那么v2﹣h圖線的斜率就等于2g. 故答案為:(1)BCD;( 2)過原點(diǎn)的傾斜直線,2g. |
點(diǎn)評: | 直線圖象中斜率和截距是我們能夠利用的信息. 要能夠找出斜率和截距的物理意義,我們必須要從物理角度找出兩個(gè)物理變量的關(guān)系表達(dá)式. |
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,兩對面MN、PQ平行的玻璃磚,a、b兩束不同顏色的平行單色光,從MN面的A、B兩點(diǎn)射入玻璃磚,從PQ面的同一點(diǎn)C射出,下列說法正確的是( 。
A. 兩束光的波長關(guān)系為λa<λb
B. 兩束光在玻璃磚傳播的速度關(guān)系為va<vb
C. 兩束光從C點(diǎn)的出射光線完全重合
D. 只改變光的入射角,a、b兩束仍可從PQ面的同一點(diǎn)射出
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科目:高中物理 來源: 題型:
關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系,下列說法正確的是( 。
A. 物體在恒力作用下不可能做直線運(yùn)動(dòng)
B. 物體在恒力作用下不可能做曲線運(yùn)動(dòng)
C. 物體在恒力作用下不可能做圓周運(yùn)動(dòng)
D. 物體在恒力作用下不可能做平拋運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來源: 題型:
放在水平面上的物體,受到水平向右的力F1=7N和水平向左的力F2=2N而處于靜止?fàn)顟B(tài),則( 。
| A. | 若撤去力F2,物體所受合力一定為零 |
| B. | 若撤去力F2,物體所受摩擦力一定為7N |
| C. | 若撤去力F1,則物體所受合力為7N |
| D. | 若撤去力F1,則物體所受合力一定為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
板間距為d的平等板電容器所帶電荷量為Q時(shí),兩極板間電勢差為U1,板間場強(qiáng)為E1.現(xiàn)將電容器所帶電荷量變?yōu)?Q,板間距變?yōu)?sub>d,其他條件不變,這時(shí)兩極板間電勢差U2,板間場強(qiáng)為E2,下列說法正確的是( 。
| A. | U2=U1,E2=E1 | B. | U2=2U1,E2=4E1 |
| C. | U2=U1,E2=2E1 | D. | U2=2U1,E2=2E1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
下列關(guān)于力的說法,不正確的是( 。
| A. | 由于書的形變,放在水平桌面上的書對桌面產(chǎn)生向下的彈力 |
| B. | 電荷間的相互作用、磁體間的相互作用,木質(zhì)上是同一種相互作用的不同表現(xiàn) |
| C. | 強(qiáng)相互作用的作用范圍只有約10﹣15,超過這個(gè)界限,強(qiáng)相互作用己經(jīng)不存在了 |
| D. | 原子核內(nèi)帶正電的質(zhì)子之間存在斥力,但原子核仍能緊密的保持在一起,是由于萬有引力作用的結(jié)果 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
美國物理學(xué)家密立根通過研究平行板間懸浮不動(dòng)的帶電油滴,比較準(zhǔn)確地測定了電子的電荷量.如圖,平行板電容器兩極板M、N相距d,兩極板分別與電壓為U的恒定電源兩極連接,極板M帶正電.現(xiàn)有一質(zhì)量為m的帶電油滴在極板中央處于靜止?fàn)顟B(tài),且此時(shí)極板帶電荷量與油滴帶電荷量的比值為k,則( 。
| A. | 油滴帶正電 |
| B. | 油滴帶電荷量為 |
| C. | 電容器的電容為 |
| D. | 將極板N向下緩慢移動(dòng)一小段距離,油滴將向上運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,質(zhì)量相同的木塊A、B,用輕彈簧連接置于光滑水平面上,開始彈簧處于自然狀態(tài),現(xiàn)用水平恒力F推木塊A,則彈簧在第一次被壓縮到最短的過程中( )
| A. | 當(dāng)A、B速度相同時(shí),加速度aA=aB |
| B. | 當(dāng)A、B速度相同時(shí),加速度aA>aB |
| C. | 當(dāng)A、B加速度相同時(shí),速度vA<vB |
| D. | 當(dāng)A、B加速度相同時(shí),速度vA>vB |
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科目:高中物理 來源: 題型:
一小組用如圖所示裝置測定滑塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù).斜面下端固定一光電門,上端由靜止釋放一帶有遮光條的滑塊,滑塊沿斜面加速通過光電門.
(1)要測量木板與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù),除了已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭及遮光條寬度d、遮光時(shí)間t,還應(yīng)測量的物理量是下列選項(xiàng)中的 BD ;
A.滑塊的長度L
B.斜面的傾角θ
C.滑塊的質(zhì)量m
D.釋放滑塊時(shí)遮光條到光電門間的距離x
(2)用上述物理量表示滑塊與斜面間動(dòng)摩擦因數(shù)μ= .
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