如圖,x軸在水平地面內(nèi),y軸沿豎直方向.圖中畫出了從y軸上沿x軸正向拋出的三個(gè)小球a、b和c的運(yùn)動(dòng)軌跡,其中b和c是從同一點(diǎn)拋出的,不計(jì)空氣阻力,則( )
A. a的飛行時(shí)間比b的長 B. b和c的飛行時(shí)間相同
C. a的水平速度比b的小 D. c的水平速度比a的大
考點(diǎn): 平拋運(yùn)動(dòng).
專題: 平拋運(yùn)動(dòng)專題.
分析: 平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng),在豎直方向上做自由落體運(yùn)動(dòng),根據(jù)高度比較運(yùn)動(dòng)的時(shí)間,結(jié)合水平位移和時(shí)間比較初速度.
解答: 解:A、b、c的高度相同,大于a的高度,根據(jù)h=,得t=,知b、c的運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同,a的飛行時(shí)間小于b的時(shí)間.故A錯(cuò)誤,B正確;
C、因?yàn)閍的飛行時(shí)間短,但是水平位移大,根據(jù)x=v0t知,a的水平速度大于b的水平速度.故C錯(cuò)誤;
D、a的運(yùn)動(dòng)時(shí)間比c小,但水平位移比c大,所以a的水平速度比c的大.故D錯(cuò)誤.
故選:B
點(diǎn)評(píng): 解決本題的關(guān)鍵知道平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向和豎直方向上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,知道平拋運(yùn)動(dòng)的時(shí)間由高度決定,初速度和時(shí)間共同決定水平位移.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,兩帶電平行板A、B間的電場為勻強(qiáng)電場,場強(qiáng)為E,兩板相距d,板長L。一帶電量為q、質(zhì)量為m的粒子沿平行于板方向從兩板的正中間射入電場后向著B板偏轉(zhuǎn),不計(jì)帶電粒子所受重力,則
⑴粒子帶_______電荷(填“正”或“負(fù)”)
⑵要使粒子能飛出電場,粒子飛入電場時(shí)的速度v0至少為_______,這個(gè)速度的粒子在電場中運(yùn)動(dòng)時(shí)間為_______,電勢能的變化量為_______(用已知量表示)
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科目:高中物理 來源: 題型:
關(guān)于時(shí)刻和時(shí)間間隔的下列理解,正確的是( )
A. 本次考試時(shí)量90分鐘是指時(shí)間
B. 由北京開往深圳的列車于22時(shí)18分從北京站開出是指時(shí)間間隔
C. 作息時(shí)間表上的數(shù)字均表示時(shí)間
D. 一段時(shí)間間隔包含無數(shù)個(gè)時(shí)刻,所以把多個(gè)時(shí)刻加到一起就一定是時(shí)間間隔
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,甲、乙、丙、丁是以時(shí)間t為橫軸的圖象,下面說法正確的是( )
A. 圖甲可能是勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移﹣時(shí)間圖象
B. 圖乙可能是勻減速直線運(yùn)動(dòng)的速度﹣時(shí)間圖象
C. 圖丙可能是勻加速直線運(yùn)動(dòng)的速度﹣時(shí)間圖象
D. 圖丁可能是勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度﹣時(shí)間圖象
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科目:高中物理 來源: 題型:
蘇老師開著汽車以10m/s的速度在平直的公路上前進(jìn),突然發(fā)現(xiàn)正前方有一輛自行車以4m/s的速度做同方向的勻速直線運(yùn)動(dòng),蘇老師立即關(guān)閉油門使汽車做加速度大小為6m/s2的勻減速運(yùn)動(dòng),求:
(1)汽車速度減為多少時(shí),汽車恰好不碰上自行車,此過程的時(shí)間是多少?
(2)若汽車恰好不碰上自行車,求蘇老師關(guān)閉油門時(shí)汽車離自行車多遠(yuǎn)?
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科目:高中物理 來源: 題型:
2003年10月15日,我國利用“神舟五號(hào)”飛船將1名宇航員送入太空,中國成為繼俄、美之后第三個(gè)掌握載人航天技術(shù)的國家.設(shè)宇航員測出自己繞地球球心做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的周期為T,離地面的高度為H,地球半徑為R.則根據(jù)T、H、R和萬有引力恒量G,宇航員不能計(jì)算出下面的哪一項(xiàng)( )
A.地球的質(zhì)量 B. 地球的平均密度
C.飛船所需的向心力 D. 飛船線速度的大小
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科目:高中物理 來源: 題型:
長L=0.5m、質(zhì)量可忽略的桿,其一端固定于O點(diǎn),另一端連有質(zhì)量m=2kg的小球,它繞O點(diǎn)做豎直平面內(nèi)的圓周運(yùn)動(dòng),當(dāng)通過最高點(diǎn)時(shí),如圖所示,求下列情況下小球所受到的力(計(jì)算出大小,并說明是拉力還是支持力).
(1)v=1m/s
(2)v=4m/s.
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科目:高中物理 來源: 題型:
某同學(xué)在“用單擺測重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行了如下的操作;
(1)用游標(biāo)上有10個(gè)小格的游標(biāo)卡尺測量擺球直徑如圖(甲)所示,擺球直徑為 cm.把擺球用細(xì)線懸掛在鐵架臺(tái)上,測量擺線長,通過計(jì)算得到擺長L.
(2)用秒表測量單擺的周期.當(dāng)單擺擺動(dòng)穩(wěn)定且到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)開始計(jì)時(shí)并記為n=0,單擺每經(jīng)過最低點(diǎn)記一次數(shù),當(dāng)數(shù)到n=60時(shí)秒表的示數(shù)如圖(乙)所示,該單擺的周期T= s(結(jié)果保留三位有效數(shù)字).
(3)測量出多組周期T、擺長L數(shù)值后,畫出T2﹣L圖象如圖(丙),此圖線斜率的物理意義是
A.g
B.
C.
D.
(4)與重力加速度的真實(shí)值比較,發(fā)現(xiàn)測量結(jié)果偏大,分析原因可能是
A.振幅偏小
B.在單擺未懸掛之前先測定其擺長
C.將擺線長當(dāng)成了擺長
D.開始計(jì)時(shí)誤記為n=1
(5)該小組的另一同學(xué)沒有使用游標(biāo)卡尺也測出了重力加速度.他采用的方法是:先測出一擺線較長的單擺的振動(dòng)周期T1,然后把擺線縮短適當(dāng)?shù)拈L度△L,再測出其振動(dòng)周期T2.用該同學(xué)測出的物理量表達(dá)重力加速度為g= .
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