4．下列研究可以把人看成質(zhì)點的是（　�。�
A．研究足球的旋轉(zhuǎn)
B．研究舞蹈演員的舞蹈動作
C．研究電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動的線速度
D．研究學(xué)生完成“800米”測試所用的時間

分析 明確物體看作質(zhì)點的條件，知道當(dāng)物體的大小和形狀在研究的問題中可以忽略，物體可以看成質(zhì)點．

解答 解：A、研究足球的旋轉(zhuǎn)時，足球的大小和形狀不可以忽略，不可把足球看作質(zhì)點，故A錯誤；
B、研究舞蹈演員的舞蹈動作時，演員的肢體動作不能忽略，故不能看作質(zhì)點，故B錯誤；
C、研究電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動的線速度時，其大小和形狀不能忽略，故不能看作質(zhì)點，故C錯誤；
D、研究學(xué)生完成“800米”測試所用的時間時，可以忽略人的體積和大小，可以看作質(zhì)點，故D正確．
故選：D．

點評 解決本題的關(guān)鍵掌握物體能否看成質(zhì)點的條件，關(guān)鍵看物體的大小和形狀在所研究的問題中能否忽略．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．圖甲是學(xué)生常使用的修正帶，其原理如圖乙所示，修正帶跨過端口與兩齒輪相連，A、B為齒輪邊緣上的兩點，兩齒輪的半徑分別為r1、r2．假設(shè)在使用修正帶時，兩齒輪做勻速轉(zhuǎn)動，則A、B兩點的（　�。�
A．線速度之比為r1：r2B．角速度之比為r1：r2
C．周期之比為r1：r2D．向心加速度之比為r1：r2

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖，用兩根絕緣細(xì)線將A、B兩小球連接后掛在天花板上．A球帶負(fù)電，電荷量為2q；B球帶正電，質(zhì)量為m，電荷量為q．在小球所處空間，外加一個方向向下的勻強(qiáng)電場，電場強(qiáng)度大小為E．若兩細(xì)線均被拉直，AB間距離為l，則細(xì)線對B的拉力大小為mg+qE-$\frac{2k{q}^{2}}{{l}^{2}}$．若突然撤去外加電場，之后B球的電勢能的變化情況是可能不變或可能減�。ㄒ阎亓铀俣葹間，靜電力恒量為k）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．物體自東向西運動，動量的大小為10kg•m/s，在力F的作用下，物體動量的方向變?yōu)樽晕飨驏|，大小為15kg•m/s．若規(guī)定自東向西的方向為正，則物體受到的沖量為（　�。�
A．5 N•sB．-5 N•sC．25 N•sD．-25 N•s

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．如圖所示，楔形木塊abc固定在水平面上，粗糙斜面ab與水平面的夾角為60°，光滑斜面bc與水平面的夾角為30°，頂角b處安裝一定滑輪．質(zhì)量分別為M、m（M＞m）的滑塊，通過不可伸長的輕繩跨過定滑輪連接，輕繩與斜面平行．兩滑塊由靜止釋放后，沿斜面做勻加速運動．若不計滑輪的質(zhì)量和摩擦，在兩滑塊沿斜面運動的過程中（　　）
A．拉力和重力對M 做功之和大于M動能的增加
B．輕繩對滑輪作用力的方向是豎直向下
C．兩滑塊組成系統(tǒng)的機(jī)械能損失等于M克服摩擦力做的功
D．拉力對M做的功等于M機(jī)械能的增加

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．飛機(jī)做可視為勻速圓周運動的飛行表演．若飛行半徑為2000m，速度為100m/s，則飛機(jī)的向心加速度大小為（　�。�
A．0.1m/s2B．5m/s2C．10m/s2D．20m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，F(xiàn)表示F1和F2的合力，則下圖正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．下列物理量中屬于矢量的是（　�。�
A．路程B．位移C．速率D．速度

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．下列說法正確的是（　�。�
A．空氣不能自發(fā)地分離成氮氣、氧氣、二氧化碳等各種不同的氣體
B．一定質(zhì)量的理想氣體，若壓強(qiáng)和體積不變，其內(nèi)能可能增大
C．表面張力的產(chǎn)生，是因為液體表面層分子間的作用表現(xiàn)為相互排斥
D．一定質(zhì)量的理想氣體，絕熱壓縮過程中，分子平均動能一定增大
E．標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下氧氣的摩爾體積為22.4L/mol，則平均每個氧分子所占的空間約為3.72×10-26m3

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同步練習(xí)冊答案