A. | 物體在OA段重力勢能增加6J | |
B. | 物體在AB段動能增加了12J | |
C. | 物體在h=2m時的動能為9J | |
D. | 物體經(jīng)過OA段和AB段拉力做功之比為5:2 |
分析 重力勢能的增加量由公式△Ep=mgh計算.根據(jù)機械能等于動能與重力勢能,計算動能的增加量.根據(jù)功能原理列式求解拉力之比.
解答 解:A、物體在OA段重力勢能增加△Ep1=mgh1=0.3×10×2J=6J,故A正確.
B、物體在AB段重力勢能增加△Ep2=mgh2=0.3×10×4J=12J.機械能增加△E2=(27-15)J=12J,則動能增加量為0.故B錯誤.
C、物體在h=2m時的動能 EkA=EA-mgh1=15J-6J=9J,故C正確.
D、根據(jù)功能原理知,WF=△E,可知F-h圖象的斜率等于拉力大小,則物體經(jīng)過OA段和AB段拉力做功之比為 15:12=5:4.故D錯誤.
故選:AC.
點評 本題的關鍵要掌握機械能與動能、重力勢能的關系,根據(jù)功能關系得到E與F、x的關系式,抓住斜率等于拉力F,從而進行分析.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 單色光b的頻率較小 | |
B. | 在介質(zhì)中b的速度較大 | |
C. | 若增大從介質(zhì)進入空氣的入射角,b光的折射光線先消失 | |
D. | 在介質(zhì)中a光的波長大于b光的波長 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)現(xiàn)天然放射現(xiàn)象的意義在于使人類認識到原子具有復雜的結構 | |
B. | 盧瑟福提出原子的核式結構模型建立的基礎是α粒子的散射實驗 | |
C. | 原子核內(nèi)的某一核子與其他核子間都有核力作用 | |
D. | 比結合能大的原子核分解成比結合能小的原子核時要放出能量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 開普勒以行星運動定律為基礎總結出萬有引力定律 | |
B. | 卡文迪許通過實驗測出了萬有引力常量 | |
C. | 牛頓提出了萬有引力定律,并通過實驗測出了萬有引力常量 | |
D. | 伽利略在前人的基礎上通過觀察總結得到行星運動三定律 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 彈簧秤讀數(shù)及小車對地面壓力均增大 | |
B. | 彈簧秤讀數(shù)及小車對地面壓力均變小 | |
C. | 彈簧秤讀數(shù)不變,小車對地面的壓力變大 | |
D. | 彈簧秤讀數(shù)變大,小車對地面的壓力不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗時若是緩慢壓下活塞,也能觀察到硝化棉燃燒起來 | |
B. | 玻璃筒內(nèi)氣體的溫度升高,筒內(nèi)氣體分子熱運動的速率有可能減小 | |
C. | 硝化棉能燃燒起來,表明氣體從外界吸熱,內(nèi)能增加 | |
D. | 外界對氣體做功等于氣體向外傳遞的熱量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 瑪麗•居里提出原子的核式結構學說 | |
B. | 盧瑟福通過α粒子散射實驗發(fā)現(xiàn)了電子 | |
C. | 查德威克在原子核人工轉(zhuǎn)變的實驗中發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子 | |
D. | 愛因斯坦質(zhì)能方程為核能的開發(fā)利用提供了理論依據(jù) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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