16．以下說法與事實(shí)相符的是（　　）
A．亞里士多德認(rèn)為，兩物體從同一高度自由下落，重的物體和輕的物體下落快慢相同
B．根據(jù)亞里士多德的論斷，物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持
C．牛頓通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的方式，總結(jié)出了牛頓第一定律
D．伽利略應(yīng)用“理想斜面實(shí)驗(yàn)”推翻了亞里士多德的“力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”觀點(diǎn)

分析 根據(jù)物理學(xué)史和常識(shí)解答，記住著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)即可．

解答 解：A、根據(jù)伽利略的論斷，重物與輕物下落一樣快，則知兩物體從同一高度自由下落，重的物體和輕的物體下落快慢相同，故A錯(cuò)誤．
B、根據(jù)亞里士多德的論斷，物體的運(yùn)動(dòng)需要力來維持，故B錯(cuò)誤．
C、牛頓第一定律不能通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證．故C錯(cuò)誤．
D、伽利略應(yīng)用“理想斜面實(shí)驗(yàn)”推翻了亞里士多德的“力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”的觀點(diǎn)．故D正確．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 本題考查物理學(xué)史，是常識(shí)性問題，對(duì)于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強(qiáng)記憶，這也是考試內(nèi)容之一．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．開創(chuàng)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)推理之先河，通過巧妙設(shè)計(jì)斜面對(duì)接理想實(shí)驗(yàn)，成功揭示“力和運(yùn)動(dòng)關(guān)系”真諦的科學(xué)家是（　�。�
A．亞里士多德B．伽利略C．笛卡爾D．牛頓

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖所示，甲乙兩人在同一豎直線上相距為h處沿相同方向分別以v和3v的初速度水平拋出一物體，那么甲必須比乙早$\sqrt{\frac{h}{g}}$時(shí)間拋出才能使這兩個(gè)物體相遇，相遇點(diǎn)離拋出點(diǎn)的水平距離為$\frac{3v}{2}\sqrt{\frac{h}{g}}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中．

（1）在研究物體的“加速度、作用力和質(zhì)量”三個(gè)物理量的關(guān)系時(shí)，我們用實(shí)驗(yàn)研究了小車“在質(zhì)量一定的情況下，加速度和作用力的關(guān)系”；又研究了“在作用力一定的情況下，加速度和質(zhì)量之間的關(guān)系”．這種研究物理問題的科學(xué)方法是B
A．建立理想模型的方法    B．控制變量法     C．等效替代法            D．類比法
（2）研究作用力一定時(shí)加速度與質(zhì)量成反比的結(jié)論時(shí)，下列說法中正確的是D
A．平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將裝砂的小桶用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上 
B．每次改變小車質(zhì)量時(shí)，要重新平衡摩擦力
C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先放開小車，再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
D．在小車中增減砝碼，應(yīng)使小車和砝碼的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砂和小桶的總質(zhì)量
（3）某次實(shí)驗(yàn)中得到一條紙帶，如圖2所示，從比較清晰的點(diǎn)起，每5個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，分別標(biāo)明0、l、2、3、4…，量得0與1兩點(diǎn)間距離x1=30mm，1與2兩點(diǎn)間距離x2=36mm，2與3兩點(diǎn)間距離x3=42mm，3與4兩點(diǎn)間的距離x4=48mm，則小車在打計(jì)數(shù)點(diǎn)2時(shí)的瞬時(shí)速度為0.39m/s，小車的加速度為0.6m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖1是“研究平拋物體運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，通過描點(diǎn)畫出平拋小球的運(yùn)動(dòng)軌跡．
（1）以下是實(shí)驗(yàn)過程中的一些做法，其中合理的有ACD．
A．安裝斜槽軌道，使其末端保持水平
B．斜槽軌道必須光滑
C．將木板校準(zhǔn)到豎直方向，并使木板平面與小球下落的豎直平面平行
D．每次小球應(yīng)從同一高度由靜止釋放
E．每次釋放小球時(shí)的位置越高，實(shí)驗(yàn)效果越好
（2）如圖2所示，在“研究平拋物體運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長(zhǎng)L=2.5cm．若小球在平拋運(yùn)動(dòng)途中的幾個(gè)位置如圖中的a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度=1m/s（取g=10m/s2）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．某人在地面上最多能舉起m1=60kg的物體，在一個(gè)加速下降的電梯里最多能舉起m2=80kg的物體．取g=10m/s2．求：
（1）此電梯的加速度；
（2）若電梯以（1）中加速度大小加速上升，則此人在電梯里最多能舉起多大質(zhì)量的物體？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，交流電流表A1、A2、A3分別與電阻R、線圈L和電容器C串聯(lián)后接在同一個(gè)交流電源上，三個(gè)電流表讀數(shù)相同，現(xiàn)不改變交流電源的有效值，僅增大其頻率，三個(gè)電流表的讀數(shù)將（　�。�
A．A1不變，A2減小，A3增大B．A1不變，A2減小，A3不變
C．A1不變，A2增大，A3減小D．A1增大，A2減小，A3減小

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．用相同材料做成的A、B兩木塊的質(zhì)量之比為3：2，初速度之比為2：3，它們?cè)谕淮植谒矫嫔贤瑫r(shí)開始沿直線滑行，直至停止，則它們（　�。�
A．滑行中的加速度之比為1：1B．滑行的時(shí)間之比為1：1
C．滑行的距離之比為4：9D．滑行的距離之比為3：2

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．某物體做直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．前6s內(nèi)的位移為12m
B．0-4s內(nèi)的加速度大于6-8s內(nèi)的加速度
C．物體在第6s末改變運(yùn)動(dòng)方向
D．第8s末物體離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)

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