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有兩個同學利用假期分別去參觀位于天津市的“南開大學”和上海市的“復旦大學”，他們各自在那里的物理實驗室利用先進的DIS系統較準確的探究了單擺周期T和擺長L的關系．然后他們通過互聯網交流實驗數據，并由計算機繪制了T2－L圖象，如圖甲所示，已知天津市比上海市的緯度高，則去“南開”的同學所測得的實驗結果對應的圖象是________(填“A”或“B”)．另外，去“復旦”做研究的同學還利用計算機繪制了他實驗用的a、b兩個擺球的振動圖象，如圖乙所示，由圖象可知單擺擺長之比＝________，在t＝2s時b球振動方向是：________(填“＋y”或“-y”)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：


兩個分別帶有電荷量﹣Q年+3Q的相同金屬小球(均可視為點電荷)，固定在相距為r的兩處，它們間庫侖力的大小為F，兩小球相互接觸后再分開一定距離，庫侖力大小依然為F，則此時兩小球相距

A．     B．     C．   D．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，質量均為m的兩個木塊P、Q疊放在水平地面上，P、Q接觸面的傾角為，現在Q上加一水平推力F，使P、Q保持相對靜止一起以加速度a向左做勻加速直線運動，下列說法正確的是

A．物體Q對地面的壓力一定大于2mg

B．若Q與地面間的動摩擦因數為，則

C．若P、Q之間光滑，則加速度a = gtanθ

D．若P、Q之間光滑，則加速度a = gsinθ

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖，在空氣中，一細光束以60°的入射角射到一平行玻璃板的上表面ab上，已知該玻璃的折射率為，下列說法正確的是

A．光束可能在ab面上發(fā)生全反射而不能進入玻璃板

B．光束可能在cd面上發(fā)生全反射而不能射出玻璃板

C．光束一定能從ab面進入玻璃板且折射角為30°

D．光束一定能從cd面射出玻璃板且折射角為30°

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，兩列簡諧橫波分別沿x軸正方向和負方向傳播，兩波源分別位于x＝－0.2m和x＝1.2m處，兩列波的速度均為v＝0.4m/s，兩列波的振幅均為A＝2cm.圖示為t＝0時刻兩列波的圖象(傳播方向如圖所示)，此刻平衡位置處于x＝0.2m和x＝0.8m的P、Q兩質點剛開始振動．質點M的平衡位置處于x＝0.5m處，關于各質點運動情況判斷正確的是

A．t＝1s時刻，質點M的位移為－4cm

B．t＝1s時刻，質點M的位移為4cm

C．t＝0.75s時刻，質點P、Q都運動到M點

D．質 點P、Q的起振方向都沿y軸正方向

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科目：高中物理 來源： 題型：


用恒力F使質量為M的物體沿豎直方向勻速上升h，恒力做功W1，再用該恒力作用于質量為m(m<M)的物體，使之在豎直方向也上升距離h，恒力做功W2，則兩次恒力做功的關系是：

    A. W1＝W2     B.W1＜W2           C.W1＞W2           D．無法判斷

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，A、B、C三顆人造地球衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動，已知mA＝mB<mC，則三顆衛(wèi)星

A．線速度大小關系：vA<vB=vC

B．加速度大小關系：aA>aB=aC

C．向心力大小關系：FA=FB<FC

D．周期關系：TA>TB＝TC

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科目：高中物理 來源： 題型：


在研究微型電動機的性能時，應用如圖所示的實驗電路。當調節(jié)滑動變阻器 R 并控制電動機停止轉動時，電流表和電壓表的示數分別為 0.50A 和2.0V。重新調節(jié) R并使電動機恢復正常運轉，此時電流表和電壓表的示數分別為2.0V和24.0V。則這臺電動機正常運轉時輸出功率為  （    ）  

A．32W          B．44W      C．47W      D．48W

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科目：高中物理 來源： 題型：


ABCDE為單反照相機取景器中五棱鏡的一個截面示意圖,AB⊥BC.由a、b兩種單色光組成的細光束從空氣垂直于AB射入棱鏡,經兩次反射后光線垂直BC射出,且在CD、AE邊只有a光射出,光路如圖所示.則a、b兩束光(　　)

A.在真空中,a光的傳播速度比b光大

B.在棱鏡內,a光的傳播速度比b光小

C.以相同的入射角從空氣斜射入水中,b光的折射角較小

D.分別通過同一雙縫干涉裝置,a光的相鄰亮條紋間距小

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同步練習冊答案