A. | 質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)理想化模型 | |
B. | 只有體積很小的物體才能看作質(zhì)點(diǎn) | |
C. | 凡輕小的物體,皆可看作質(zhì)點(diǎn) | |
D. | 若物體的形狀和大小對(duì)所研究的問題屬于無關(guān)或次要因素時(shí),即可把物體看作質(zhì)點(diǎn) |
分析 解決本題要正確理解質(zhì)點(diǎn)的概念:質(zhì)點(diǎn)是只計(jì)質(zhì)量、不計(jì)大小、形狀的一個(gè)幾何點(diǎn),是實(shí)際物體在一定條件的科學(xué)抽象,能否看作質(zhì)點(diǎn)物體本身無關(guān),要看所研究問題的性質(zhì),看物體的形狀和大小在所研究的問題中是否可以忽略.
解答 解:A、質(zhì)點(diǎn)是一種理想化模型,故A正確;
BC、質(zhì)量很小的物體它的體積不一定能夠忽略,不一定能看成質(zhì)點(diǎn),如原子的質(zhì)量很小,在研究原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的時(shí)候是不能看成質(zhì)點(diǎn)的,故能不能看成質(zhì)點(diǎn),不是取決于物體的質(zhì)量或體積,而是取決于問題的性質(zhì),故BC錯(cuò)誤.
D、物體能否看成質(zhì)點(diǎn)的條件是:物體的形狀和大小對(duì)所研究的問題屬于無關(guān)或次要因素時(shí),即可把物體看作質(zhì)點(diǎn),故D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 質(zhì)點(diǎn)是運(yùn)動(dòng)學(xué)中一個(gè)重要概念,要理解其實(shí)質(zhì):能否看作質(zhì)點(diǎn)物體本身無關(guān),要看所研究問題的性質(zhì),看物體的形狀和大小在所研究的問題中是否可以忽略.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體1對(duì)物體2的作用力等于$\frac{1}{3}$F | B. | 物體1對(duì)物體2的作用力等于$\frac{2}{3}$F | ||
C. | 物體2對(duì)物體3的作用力等于$\frac{1}{3}$F | D. | 物體2對(duì)物體3的作用力等于$\frac{2}{3}$F |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | a點(diǎn)和b點(diǎn)的角速度大小相等 | B. | b點(diǎn)和c點(diǎn)的周期大小相等 | ||
C. | a點(diǎn)和c點(diǎn)的線速度大小相等 | D. | a點(diǎn)和c點(diǎn)的向心加速度大小相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 支持力FN逐漸減小 | B. | 支持力FN逐漸增大 | ||
C. | 摩擦力Ff逐漸減小 | D. | 摩擦力Ff先增大后不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球和小車總動(dòng)量不守恒,但水平方向的動(dòng)量守恒 | |
B. | 小球和小車總機(jī)械能守恒 | |
C. | 小球沿槽上升的最大高度為r | |
D. | 小球升到最高點(diǎn)時(shí)速度為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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