以下是一位同學(xué)做“探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系”的實驗
(1)下列的實驗步驟是這位同學(xué)準(zhǔn)備完成的,請你幫這位同學(xué)按操作的先后順序,用字母排列出來是 。
A.以彈簧伸長量為橫坐標(biāo),以彈力為縱坐標(biāo),描出各組數(shù)據(jù)(x,F)對應(yīng)的點,并用平滑的曲線連接起來 |
B.記下彈簧不掛鉤碼時,其下端在刻度尺上的刻度L0 |
C.將鐵架臺固定于桌子上,并將彈簧的一端系于橫梁上,在彈簧附近豎直固定一刻度尺 |
D.依次在彈簧下端掛上1個、2個、3個、4個…鉤碼,并分別記下鉤碼靜止時,彈簧下端所對應(yīng)的刻度并記錄在表格內(nèi),然后取下鉤碼 |
E.以彈簧伸長量為自變量,寫出彈力與彈簧伸長量的關(guān)系式.
F.解釋函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義.
(2)這位同學(xué)所測得幾組數(shù)據(jù)在所給的坐標(biāo)系中已描出:
①在如圖所示的坐標(biāo)系中作出F﹣x圖線.
②寫出曲線的函數(shù)表達(dá)式(x用cm作單位):
科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年河北省高二上10.9周練物理卷(解析版) 題型:選擇題
首先發(fā)現(xiàn)電流產(chǎn)生磁場的科學(xué)家是( )
A.牛頓 B.阿基米德 C.奧斯特 D.伏特
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科目:高中物理 來源:2017屆西藏日喀則區(qū)第一高中高三上期中考物理試卷備用試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,甲、乙兩人在冰面上“拔河”。兩人中間位置處有一分界線,約定先使對方過分界線者為贏。若繩子質(zhì)量不計,冰面可看成光滑,則下列說法正確的是( )
A.甲對繩的拉力與繩對甲的拉力是一對作用力與反作用力
B.甲對繩的拉力與乙對繩的拉力是一對作用力與反作用力
C.若甲的質(zhì)量比乙大,則甲能贏得“拔河”比賽的勝利
D.若乙收繩的速度比甲快,則乙能贏得“拔河”比賽的勝利
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科目:高中物理 來源:2017屆西藏日喀則區(qū)第一高中高三上期中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
有三個光滑斜軌道1、2、3,它們的傾角依次是60°,45°和30°,這些軌道交于O點.現(xiàn)有位于同一豎直線上的3個小物體甲、乙、丙,分別沿這3個軌道同時從靜止自由下滑,如圖,物體滑到O點的先后順序是 ( )
A.甲最先,乙稍后,丙最后
B.乙最先,然后甲和丙同時到達(dá)
C.甲、乙、丙同時到達(dá)
D.乙最先,甲稍后,丙最后
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科目:高中物理 來源:2017屆遼寧省莊河市高三10月考物理試卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,粗細(xì)均勻的L形玻璃管放在豎直平面內(nèi),封閉端水平放置,水平段管長60cm,上端開口的豎直段管長20cm,在水平管內(nèi)有一段長為20cm的水銀封閉著一段長35cm的理想氣體,已知氣體的溫度為7℃,大氣壓強(qiáng)為75cmHg,現(xiàn)緩慢對封閉理想氣體加熱.求:
①水銀柱剛要進(jìn)入豎直管時氣體的溫度;
②理想氣體的溫度升高到111℃時,玻璃管中封閉理想氣體的長度.
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科目:高中物理 來源:2017屆遼寧省莊河市高三10月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,理想變壓器原副線圈匝數(shù)比5:1,原線圈通以交流電后,原線圈通以交流電后,原線圈回路中的電阻A與副線圈回路中的負(fù)載燈泡B的電壓之比為1:2,則下列說法正確的是( )
A.電阻A與負(fù)載燈泡B的電功率之比,電阻A與負(fù)載燈泡B的電阻之比為
B.電阻A與負(fù)載燈泡B的電功率之比, 電阻A與負(fù)載燈泡B的電阻之比為
C.電阻A與負(fù)載燈泡B的電功率之比,電阻A與負(fù)載燈泡B的電阻之比為
D.電阻A與負(fù)載燈泡B的電功率之比, 電阻A與負(fù)載燈泡B的電阻之比為
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科目:高中物理 來源:2017屆四川省資陽市高三上學(xué)期第一次診斷考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
“軌道康復(fù)者”是“垃圾”衛(wèi)星的救星,被稱為“太空110”,它可在太空中給“垃圾”衛(wèi)星補充能源,延長衛(wèi)星的使用壽命。假設(shè)“軌道康復(fù)者”的軌道半徑為地球同步衛(wèi)星軌道半徑的五分之一,其運動方向與地球自轉(zhuǎn)方向一致,軌道平面與地球赤道平面重合,下列說法正確的是_____。
E.“軌道康復(fù)者”可在高軌道上減速,以實現(xiàn)對低軌道上衛(wèi)星的拯救
A. “軌道康復(fù)者”的速度是地球同步衛(wèi)星速度的5倍
B. “軌道康復(fù)者”的加速度是地球同步衛(wèi)星加速度的25倍
C. 站在赤道上的人可觀察到“軌道康復(fù)者”向東運動
D. “軌道康復(fù)者”可在高軌道上加速,以實現(xiàn)對低軌道上衛(wèi)星的拯救
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科目:高中物理 來源:2017屆寧夏高三上學(xué)期第三次月考物理試卷(解析版) 題型:簡答題
如圖,有一質(zhì)量為M=2kg的平板車靜止在光滑的水平地面上,現(xiàn)有質(zhì)量均為m=1kg的小物塊A和B(均可視為質(zhì)點),由車上P處開始,A以初速度=2m/s向左運動,B同時以=4m/s向右運動,最終A、B兩物塊恰好停在小車兩端沒有脫離小車,兩物塊與小車間的動摩擦因數(shù)都為μ=0.1,取,求:
(1)小車總長;
(2)B在小車上滑動的過程中產(chǎn)生的熱量;
(3)從A、B開始運動計時,經(jīng)6s小車離原位置的距離x。
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科目:高中物理 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期期中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,光滑軌道ABCD是大型游樂設(shè)施過山車軌道的簡化模型,最低點B處的入、出口靠近但相互錯開,C是半徑為R的圓形軌道的最高點,BD部分水平,末端D點與右端足夠長的水平傳送帶無縫連接,傳送帶以恒定速度v逆時針轉(zhuǎn)動,現(xiàn)將一質(zhì)量為m的小滑塊從軌道AB上某一固定位置A由靜止釋放,滑塊能通過C點后再經(jīng)D點滑上傳送帶,則
A.固定位置A到B點的豎直高度可能為2R
B.滑塊在傳送帶上向右運動的最大距離與傳送帶速度v有關(guān)
C.滑塊不可能重新回到出發(fā)點A處
D.傳送帶速度v越大,滑塊與傳送帶摩擦產(chǎn)生的熱量越多
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