A. | F2 | B. | 2F1-F2 | C. | 2F1+F2 | D. | F2-2F1 |
分析 當(dāng)兩根通大小相同方向相同的電流時,a受到的一個F1磁場力,然后再加入一勻強(qiáng)磁場,則a受到F2磁場力.則此時b受到的磁場力大小與a相同,方向相反.
解答 解:如圖所示,兩根長直線,電流大小相同,方向相同.a(chǎn)受到b產(chǎn)生磁場的作用力向右、大小為F1,那么b受到a產(chǎn)生磁場的作用力向左、大小為F1′,這兩個力大小相等,方向相反.
再加入勻強(qiáng)磁場時產(chǎn)生的磁場力大小為F0,則a、b受到加入勻強(qiáng)勻強(qiáng)磁場的作用力均為F0,且方向相同.
當(dāng)a受到的作用力為F2=F1+F0時,則b受到的作用力為F2′=F1-F0=F1-(F2-F1)=2F1-F2,或F2′=F0-F1=(F2-F1)-F1=F2-2F1;
當(dāng)a受到的作用力為F2=F1-F0時,則b受到的作用力為F2′=F1+F0=F1+(F1-F2)=2F1-F2,
當(dāng)a受到的作用力為F2=F0-F1時,則b受到的作用力為F2′=F1+F0=F1+(F2+F1)=2F1+F2,
所以BCD正確,A錯誤;
故選:BCD.
點(diǎn)評 當(dāng)沒有加入勻強(qiáng)磁場時,兩根通電直導(dǎo)線的作用力是相互;當(dāng)加入勻強(qiáng)磁場時,兩根通電直導(dǎo)線的作用力仍是相互.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 蘋果和樹葉做的都是自由落體運(yùn)動 | |
B. | 蘋果先著地,是因?yàn)樘O果比較重 | |
C. | 蘋果的運(yùn)動可看成自由落體運(yùn)動,樹葉的運(yùn)動不能看成自由落體運(yùn)動 | |
D. | 假如地球上沒有空氣,則蘋果和樹葉會同時落地 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a物體重力做功-mgh | B. | b物體重力做功-$\frac{3}{2}$mgh | ||
C. | 繩子對b物體做功-$\frac{3}{4}$mgh | D. | 系統(tǒng)末動能為2mgh |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 滑塊到達(dá)能達(dá)到的劈塊斜面最高位置時 | |
B. | 滑塊的速度為零時 | |
C. | 滑塊的速率與劈塊的速率相等時 | |
D. | 滑塊在滑回劈塊的底端時 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0.5V | B. | 1.0V | C. | 1.5V | D. | 2.0V |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電容器C的下極板的帶電量增大 | B. | 電壓表的讀數(shù)變小 | ||
C. | 電源的總功率不變 | D. | 電源的輸出功率變大 |
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