指針位置 | 選擇開關(guān) 所處檔位 | 讀 數(shù) |
a | 直流電流100mA | 23.0mA |
直流電壓2.5V | 0.57V | |
b | 電阻×100 | 350Ω |
分析 (1)螺旋測微器固定刻度與可動刻度示數(shù)之和是螺旋測微器的示數(shù).
(2)應(yīng)用電阻定律可以求出金屬絲的長度.
(3)多用電表的使用中,能測量電流、直流電壓、交流電壓、電阻等.有關(guān)表頭讀數(shù):最上示數(shù)是電阻刻度;中間是直、交流電壓或電流刻度;最下示數(shù)是交流量程是2.5V電壓刻度.因此當選擇開關(guān)位于電阻檔時,先讀出刻度盤上的讀數(shù),然后再乘上倍率就是電阻的阻值.注意的是電阻刻度是不均勻的,所以盡量讓指針指在中間附近.當選擇開關(guān)位于電壓檔時,根據(jù)電壓量程從而選擇刻度讀數(shù).同樣電流檔也是一樣的.只有當小于2.5V的交流電壓時,才讀最下方刻度.
解答 解:(1)由圖甲所示螺旋測微器可知,固定刻度示數(shù)為1mm,可動刻度示數(shù)為12.5×0.01mm=0.125mm,螺旋測微器示數(shù)為1mm+0.125mm=1.125mm.
(2)由電阻定律可知,金屬絲電阻R=ρ$\frac{L}{S}$=ρ$\frac{L}{π(\fracqrj7zcx{2})^{2}}$,
則金屬絲長度L=$\frac{π7raqm7v^{2}R}{4ρ}$.
(3)直流電流100mA檔讀第二行“0~10”一排,最小度值為2mA估讀到1mA就可以,故讀數(shù)為:23.0mA;
直流電壓2.5V檔讀第二行“0~250”一排,最小分度值為0.05V估讀到0.01V就可以,故讀數(shù)為:0.57V;
電阻×100檔讀第三行,測量值等于表盤上讀數(shù)“3.5”乘以倍率“100”. 故讀數(shù)為:350Ω
故答案如下表所示:
指針位置 | 選擇開關(guān) 所處檔位 | 讀 數(shù) |
a | 直流電流100mA | 23.0mA |
直流電壓2.5V | 0.57V | |
b | 電阻×100 | 350Ω |
點評 螺旋測微器固定刻度與可動刻度示數(shù)之和是螺旋測微器的示數(shù),螺旋測微器需要估讀;應(yīng)用電阻定律即可求出電阻率的表達式;
讓學生熟悉如何使用多用電表,并知道多用電表能測哪里物理量.同時知道電阻刻度盤是不均勻的,除刻度盤上的讀數(shù)外還要乘上倍率;還有量程2.5V的交流電壓是讀最下面刻度.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{\sqrt{3}}{2}$mg $\frac{1}{2}$mg | B. | $\frac{1}{2}$mg $\frac{\sqrt{3}}{2}$mg | C. | $\frac{\sqrt{3}}{4}$mg $\frac{1}{2}$mg | D. | $\frac{1}{2}$mg $\frac{\sqrt{3}}{4}$mg |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若保持開關(guān)S閉合,A極板向B極板靠近,則θ增大 | |
B. | 若保持開關(guān)S閉合,A極板向B極板靠近,則θ不變 | |
C. | 若開關(guān)S斷開,A極板向B極板靠近,則θ不變 | |
D. | 若開關(guān)S斷開,A極板向B極板靠近,則θ增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 可以定義風力場強度E=$\frac{F}{S}$=k,方向與風力相同 | |
B. | 風力場強度E與塑料球受到的風力成正比 | |
C. | 若以柵欄P為風力勢能參考平面,距P為x處的風力勢能是Ep=kx | |
D. | 以柵欄P為風力勢能參考平面,塑料小球的半徑用r表示,某時刻的速度用v表示,風力場中機械能守恒定律可寫為kπr2x+$\frac{2}{3}$ρπr3v2=恒量 |
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