分析 實驗中需要測量多組彈力的大小和彈簧的長度,根據(jù)要求設計出表格.作出F-L的關(guān)系圖線.當彈簧彈力為零時,彈簧處于原長,結(jié)合圖線得出彈簧的原長,根據(jù)圖線的斜率求出勁度系數(shù)的大。`差分析.
解答 解:(1)用平滑的曲線將各點連接起來,如圖所示:
(2)彈簧的原長L0即為彈力為零時彈簧的長度,由圖象可知,L0=5×10-2m=5cm.
勁度系數(shù)為圖象直線部分的斜率,k=20N/m.
(3)記錄數(shù)據(jù)的表格如下表:
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
彈力F/N | ||||||
彈簧的長度L/×10-2m |
點評 本題考查了學生設計的能力和作圖的能力,知道F-L圖線的斜率表示勁度系數(shù).注意掌握分析誤差的形成原因.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | “北京時間10點整”,指的是時間,一節(jié)課是40min,指的是時刻 | |
B. | 列車在上海站停了20min,指的是時間 | |
C. | 第3秒,指的是時刻 | |
D. | 電臺報時時說:“現(xiàn)在是北京時間8點整”,這里實際上指的是時間 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
U/V | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.0 | 10.0 | 12.0 |
I/mA | 0.73 | 1.43 | 2.17 | 2.89 | 3.58 | 4.30 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A、C兩點電勢不等 | |
B. | C點的電場強度大小為$\frac{kq}{{a}^{2}}$ | |
C. | A、C兩點的電場強度方向不同 | |
D. | 將一正電荷從A點沿直線移動到C點,電場力先做正功后做負功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ϕ1>ϕ2,E1>E2 | B. | ϕ1<ϕ2,E1>E2 | C. | ϕ1>ϕ2,E1<E2 | D. | ϕ1<ϕ2,E1<E2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\sqrt{2}$:1 | B. | 1:$\sqrt{2}$ | C. | ($\sqrt{2}$-1):1 | D. | 1:($\sqrt{2}$-1) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 6m/s | B. | 11m/s | C. | 10m/s | D. | 12m/s |
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