Question

2．（1）如圖1所示為某同學(xué)所安裝的“探究加速度a與合力F、質(zhì)量m的關(guān)系”的實驗裝置，在圖示狀態(tài)下，開始做實驗，該同學(xué)所用裝置和操作中的主要錯誤是：
①打點計時器沒有使用交流電源；
②沒有平衡摩擦力；
③細(xì)線與木板不平行；
④小車沒有靠近打點計時器．
（2）改正實驗裝置后，應(yīng)先平衡小車所受的阻力，具體操作為：取下砂桶，把木板不帶滑輪的一端墊高；接通打點計時器電源，輕推小車，若發(fā)現(xiàn)小車拖著紙帶做加速運動，則應(yīng)減小（填“增大”或“減小”）木板的傾角．反復(fù)調(diào)節(jié)，直到紙帶上打出的點跡均勻為止．
（3）在“探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系”時，某同學(xué)按照自己的方案將實驗數(shù)據(jù)都在坐標(biāo)系中進行了標(biāo)注，但尚未完成圖象（如圖2所示）．請繼續(xù)幫助該同學(xué)作出坐標(biāo)系中的圖象．

Answer 1

分析 （1）打點計時器應(yīng)使用交流電源；實驗時小車應(yīng)靠近打點計時器；在實驗前應(yīng)平衡小車受到的摩擦力；砂桶與小車的連線應(yīng)平行于木板．
（2）平衡摩擦力時輕推小車，若小車能夠做勻速直線運動，則摩擦力得到平衡．當(dāng)打點計時器打出的點間隔均勻時，恰好平衡摩擦力．
（3）根據(jù)坐標(biāo)系內(nèi)描出的點作出圖示．

解答 解：（1）由圖1所示實驗裝置圖可知，存在的問題有：①打點計時器沒有使用交流電源；②沒有平衡摩擦力；③細(xì)線與木板不平行；④小車沒有靠近打點計時器；
（2）平衡摩擦力時，要先取下砂桶，把木板不帶滑輪的一端墊高，接通打點計時器電源，輕推小車，讓小車拖著紙帶運動．
輕推小車，若發(fā)現(xiàn)小車拖著紙帶做加速運動，說明平衡摩擦力多度，木板傾角過大，需減小木板的傾角，直至小車做勻速直線運動，當(dāng)紙帶上打出的點跡間隔均勻為止．
（3）根據(jù)坐標(biāo)系內(nèi)描出的點作出圖象如圖所示：

故答案為：（1）①打點計時器沒有使用交流電源；②沒有平衡摩擦力；③細(xì)線與木板不平行；④小車沒有靠近打點計時器；（2）砂桶；減��；均勻；（3）如圖所示．

點評 本題考查了驗證牛頓第二定律實驗的注意事項、求加速度、實驗數(shù)據(jù)分析等；在驗證牛頓第二定律實驗時，應(yīng)平衡摩擦力，但平衡摩擦力不能過度．