10.氫原子的能級如圖所示.有一群處于n=4能級的氫原子,若氫原子從n=4能級向n=2能級躍遷時所輻射出的光正好使某種金屬A發(fā)生光電效應(yīng),則下列說法中錯誤的是( 。
A.這群氫原子輻射出的光中共有4種頻率的光能使金屬A發(fā)生光電效應(yīng)
B.如果輻射進來一個能量為2.6eV的光子,可以使一個氫原子從n=2能級向n=4能級 躍遷
C.如果輻射進來一個能量大于1.32eV的光子,可以使處于n=4能級的一個氫原子發(fā)生電離
D.用氫原子從n=4能級向n=2能級躍遷時輻射出的光照射金屬A,所產(chǎn)生的光電子的最大初動能為10.2eV

分析 能級間躍遷輻射或吸收的光子能量等于兩能級間的能級差,根據(jù)該規(guī)律進行分析.

解答 解:A、一個氫原子處于量子數(shù)n=4的激發(fā)態(tài),它們向較低能級躍遷時可能輻射出不同頻率的光子,可能的情況為:n=4→3→2→1和:n=4→2、n=4→1、n=3→1共六種頻率的光子,結(jié)合玻爾理論可知,能量大于n=4→2釋放的光子的情況有:n=4→1、n=3→1、n=3→2→1共四種,所以結(jié)合光電效應(yīng)的條件可知,共有5種頻率的光能使金屬A發(fā)生光電效應(yīng).故A錯誤.
B、根據(jù)玻爾理論:E4-E2=-0.85-(-3.40)=2.55eV,可知如果輻射進來一個能量為2.6eV的光子,不能使一個氫原子從n=2能級向n=4能級躍遷,故B錯誤.
C、n=4能級的能量為-0.85eV,所以如果輻射進來一個能量大于1.32eV的光子,可以使處于n=4能級的一個氫原子發(fā)生電離.故C正確.
D、由題,用氫原子從n=4能級向n=2能級躍遷時輻射出的光照射金屬A,由于是恰好發(fā)生光電效應(yīng),所以所產(chǎn)生的光電子的最大初動能為0eV.故D錯誤.
本題選擇錯誤的,故選:ABD

點評 解決本題的關(guān)鍵知道能級間躍遷所滿足的規(guī)律,即Em-En=hv.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

19.如圖所示,水平面光滑,質(zhì)量為m的物體疊放在M之上,兩物體間的動摩擦因數(shù)為μ,現(xiàn)要用力F拉著兩物體一起向右加速運動,F(xiàn)拉力最大不能超過多少?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

1.研究重物自由下落過程中重力勢能的減少量與動能的增加量(填“動能的增加量”或“速度的增加量”)的關(guān)系,可以驗證機械能守恒定律.在處理實驗數(shù)據(jù)時,需要確定打點時重物的動能.一次實驗中,質(zhì)量為m的重物自由下落,打點計時器在紙帶上打出一系列點跡,如圖所示.已知相鄰兩點之間的時間間隔為T.測得A、B兩點間的距離為h1,B、C兩點間的距離為h2.由此可以確定,在打點計時器打下B點時,重物的動能為$\frac{m({h}_{1}+{h}_{2})^{2}}{8{T}^{2}}$.A到C的過程中,減少的重力勢能為:mg(h1+h2),增加的動能為:$\frac{1}{2}m{{v}_{C}}^{2}-\frac{1}{2}m{{v}_{A}}^{2}$(A點速度為VA   C點速度為Vc).
 

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

18.下列有關(guān)熱現(xiàn)象的敘述中,正確的是(  )
A.所有的物理過程都是可逆的,能的轉(zhuǎn)化不具有方向性
B.不可能從單一熱庫吸收熱量,使之完全變成功,而不產(chǎn)生其他影響
C.第二類永動機沒有違反能量守恒定律,但違反了熱力學(xué)第一定律
D.機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的實際宏觀過程是不可逆過程
E.熱量可以從低溫物體傳到高溫物體,但是不可能不引起其它變化

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.X和A是二種不同元素,分別進行下列衰變:X$\stackrel{a}{→}$P$\stackrel{β}{→}$Q,A$\stackrel{β}{→}$R$\stackrel{a}{→}$S.其中X和R時同位素,則下面說法中正確的是( 。
A.P和Q的質(zhì)量數(shù)不相同B.P和S的質(zhì)量數(shù)相同
C.A和Q的原子序數(shù)相同D.P和S的原子序數(shù)不同

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

15.在用單擺測定重力加速度實驗中:
(1)為了比較準(zhǔn)確地測量出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎担氡硗,還應(yīng)選用下列所給器材中的哪些?將你所選用的器材前的字母填在題后的橫線上.
A.長1m左右的細繩;
B.長10cm左右的細繩;
C.直徑約2cm的鋼球;
D.直徑約2cm的木球;
E.分度值是1cm的直尺;
F.分度值是1mm的直尺;
所選器材是ACF
(2)用10分度的游標(biāo)卡尺測量擺球的直徑如圖1所示,可讀出擺球的直徑為2.05cm.
把擺球用細線懸掛在鐵架臺上,測量擺線長,通過計算得到擺長L.

(3)用秒表測量單擺的周期.當(dāng)單擺擺動穩(wěn)定且到達最低點時開始計時并記為n=1,單擺每經(jīng)過最低點記一次數(shù),當(dāng)數(shù)到n=60時秒表的示數(shù)如圖2所示,該單擺的周期是T=2.29s(結(jié)果保留三位有效數(shù)字).
(4)測量出多組周期T、擺長L的數(shù)值后,畫出T2-L圖線如圖3,此圖線斜率的物理意義是C
A.g        B.$\frac{L}{g}$   C.$\frac{4{π}^{2}}{g}$   D.$\frac{g}{4{π}^{2}}$
(5)在(4)中,描點時若誤將擺線長當(dāng)作擺長,那么畫出的直線將不通過原點,由圖線斜率得到的重力加速度與原來相比,其大小C
A.偏大    B.偏小    C.不變   D.都有可能
(6)該小組的另一同學(xué)沒有使用游標(biāo)卡尺也測出了重力加速度,他采用的方法是:先測出一個擺線較長的單擺的振動周期T1,然后把擺線縮短適當(dāng)?shù)拈L度△L,再測出其振動周期T2.用該同學(xué)測出的物理量表示重力加速度g=$\frac{4{π}^{2}•△L}{{{T}_{1}}^{2}-{{T}_{2}}^{2}}$.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

2.如圖1是“驗證機械能守恒定律”的實驗裝置(g取9.8m/s2):

代表符號x1x2x3
數(shù)值(cm)12.1619.127.36
①某次實驗打出的某條紙帶如圖2所示,O是紙帶靜止時打出的點,A、B、C是標(biāo)出的3個計數(shù)點,測出它們到O點的距離分別x1、x2、x3,數(shù)據(jù)如上表.表中有一個數(shù)值記錄不規(guī)范,代表它的符號為x2.由表可知所用刻度尺的最小分度為mm.
②已知電源頻率是50Hz,利用表中給出的數(shù)據(jù)求出打B點時重物的速度vB=1.90m/s.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
③重物在計數(shù)點O到B對應(yīng)的運動過程中,減小的重力勢能為mgx2,增加的動能為$\frac{1}{2}m{v_B}^2$,通過計算發(fā)現(xiàn),mgx2>$\frac{1}{2}m{v_B}^2$(選填“>”“<”或“=”),其原因是阻力的存在.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于機械能是否守恒的敘述正確的是(  )
A.做勻速直線運動的物體機械能一定守恒
B.做勻變速直線運動的物體的機械能一定不守恒
C.合外力對物體做功為零時機械能守恒
D.只有重力對物體做功,物體的機械能一定守恒

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于原子和原子核的說法正確的是(  )
A.玻爾理論的假設(shè)之一是原子能量的量子化
B.比結(jié)合能越小表示原子核中的核子結(jié)合得越牢固
C.放射性元素的半衰期隨溫度的升高而變短
D.β衰變現(xiàn)象說明電子是原子核的組成部分

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案