如圖所示，平行金屬板A、B之間有勻強(qiáng)電場(chǎng)，A、B間電壓為600V，A板帶正電，接地，B板帶負(fù)電．A、B兩板間距為12cm，C點(diǎn)離A板4cm，則關(guān)于C點(diǎn)的電勢(shì)說(shuō)法正確的是（　�。�

　

A．

φC=400V

B．

φC=﹣400V

C．

φC=﹣200V

D．

φC=200V


考點(diǎn)：

勻強(qiáng)電場(chǎng)中電勢(shì)差和電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系；電勢(shì)．版權(quán)所有

專題：

電場(chǎng)力與電勢(shì)的性質(zhì)專題．

分析：

由U=Ed可求得場(chǎng)強(qiáng)，C點(diǎn)的電勢(shì)等于C與A板的電勢(shì)差

解答：

解：由E=得：E==5000V/m；

C點(diǎn)電勢(shì)等于CA兩點(diǎn)的電勢(shì)差，UCA=Ed1=5000×0.04=200V，因A帶正電且電勢(shì)為零，故C點(diǎn)電勢(shì)小于A，故φC=﹣200V，

故選：C．

點(diǎn)評(píng)：

在研究電場(chǎng)中能的性質(zhì)時(shí)一定要注意各量間的正負(fù)，明確正負(fù)在題目中的含義，并能正確應(yīng)用．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖，在一直立的光滑管內(nèi)放置一輕質(zhì)彈簧，上端O點(diǎn)與管口A的距離為2x0，一質(zhì)量為m的小球從管口由靜止下落，將彈簧壓至最低點(diǎn)B，壓縮量為x0，不計(jì)空氣阻力，則（　　）

　 A． 小球從接觸彈簧開始，加速度一直減小

　 B． 小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中最大速度大于2

　 C． 彈簧勁度系數(shù)大于

　 D． 彈簧最大彈性勢(shì)能為3mgx0

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”．彈簧測(cè)力計(jì)A掛于固定點(diǎn)P，下端用細(xì)線掛一重物M．彈簧測(cè)力計(jì)B的一端用細(xì)線系于O點(diǎn)，手持另一端向左拉，使結(jié)點(diǎn)O靜止在某位置．分別讀出彈簧測(cè)力計(jì)A和B的示數(shù)，并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點(diǎn)的位置和拉線的方向．

（1）本實(shí)驗(yàn)用的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的單位為N，圖中A的示數(shù)為　　N．

（2）下列不必要的實(shí)驗(yàn)要求是　　（請(qǐng)?zhí)顚戇x項(xiàng)前對(duì)應(yīng)的字母）．

A．應(yīng)測(cè)量重物M所受的重力

B．彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)在使用前校零

C．拉線方向應(yīng)與木板平面平行

D．改變拉力，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，每次都要使O點(diǎn)靜止在同一位置

（3）某次實(shí)驗(yàn)中，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)A的指針稍稍超出量程，請(qǐng)您提出兩個(gè)解決辦法�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


用圖中給出的器材，測(cè)量一只標(biāo)有“3V、0.6W”的小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻R1．實(shí)驗(yàn)過(guò)程要求盡量減小誤差（滑動(dòng)變阻器最大阻值為10Ω；電源電動(dòng)勢(shì)為12V，內(nèi)阻為1Ω；電流表內(nèi)阻約為1Ω，電壓表的內(nèi)阻約為10kΩ）．

①電流表應(yīng)選用的量程是　0.6　 A（選填“0.6”或“3”），電壓表應(yīng)選用的量程是　3　 V（選填“3”或“15”）；

②請(qǐng)將你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖，畫在左下方的虛線框中；

③根據(jù)②中的電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，完成圖中的實(shí)物連接；

④若小燈泡發(fā)光較暗時(shí)的電阻為R2，判斷出R1與R2的大小關(guān)系是R1　大于　R2（選填“大于”、“等于”或“小于”）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，A、B為兩個(gè)等量的正點(diǎn)電荷，在其連線中垂線上的P點(diǎn)放一個(gè)負(fù)點(diǎn)電荷q（不計(jì)重力），由靜止釋放后，下列說(shuō)法中正確的是（　　）

　

A．

點(diǎn)電荷在從P點(diǎn)到O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，加速度越來(lái)越大，速度越來(lái)越大

　

B．

點(diǎn)電荷在從P點(diǎn)到O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，加速度越來(lái)越小，速度越來(lái)越大

　

C．

點(diǎn)電荷運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)時(shí)加速度為零，速度達(dá)最大值

　

D．

點(diǎn)電荷越過(guò)O點(diǎn)后，速度越來(lái)越小，加速度越來(lái)越大，直到粒子速度為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


把q1=4×10﹣9C的試探電荷放在電場(chǎng)中的A點(diǎn)，具有6×10﹣8J的電勢(shì)能，求A點(diǎn)的電勢(shì)．若把q2=2×10﹣10C的試探電荷放在電場(chǎng)中的A點(diǎn)，電荷具有的電勢(shì)能是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示為電阻R1和R2的伏安特性曲線，并且把第一象限分為了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個(gè)區(qū)域．現(xiàn)把R1和R2并聯(lián)在電路中，消耗的電功率分別用P1和P2表示；并聯(lián)的總電阻設(shè)為R．下列關(guān)于P1與P2的大小關(guān)系及R的伏安特性曲線應(yīng)該在的區(qū)域正確的是（　�。�

　

A．

特性曲線在Ⅰ區(qū)，P1＜P2

B．

特性曲線在Ⅲ區(qū)，P1＜P2

　

C．

特性曲線在Ⅰ區(qū)，P1＞P2

D．

特性曲線在Ⅲ區(qū)，P1＞P2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，圓心在O點(diǎn)、半徑為R的光滑圓弧軌道ABC豎直固定在水平桌面上，OC與OA的夾角為60°，軌道最低點(diǎn)A與桌面相切．一足夠長(zhǎng)的輕繩兩端分別系著質(zhì)量為m1和m2的兩小球（均可視為質(zhì)點(diǎn)），掛在圓弧軌道光滑邊緣C的兩邊，開始時(shí)m1位于C點(diǎn)，然后從靜止釋放．則（　　）

　

A．

在m1由C點(diǎn)下滑到A點(diǎn)的過(guò)程中兩球速度大小始終相等

　

B．

在m1由C點(diǎn)下滑到A點(diǎn)的過(guò)程中重力對(duì)m1做功的功率先增大后減少

　

C．

若m1恰好能沿圓弧下滑到A點(diǎn)，則m1=2m2

　

D．

若m1恰好能沿圓弧下滑到A點(diǎn)，則m1=3m2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


在右圖所示的電路中，兩個(gè)靈敏電流表G1和G2的零點(diǎn)都在刻度盤中央，當(dāng)電流從“+”接線柱流入時(shí)，指針向左擺；電流從“﹣”接線柱流入時(shí)，指針向右擺．在電路接通后再斷開的瞬間，下列說(shuō)法中符合實(shí)際的情況是（　�。�

　

A．

G1表指針向左擺，G2表指針向右擺

　

B．

G1表指針向右擺，G2表指針向左擺

　

C．

G1、G2表的指針都向左擺

　

D．

G1、G2表的指針都向右擺

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