A. | B. | C. | D. |
分析 分析線框可能的運動情況,根據(jù)安培力與速度成正比,分析加速度的變化情況,確定v-t圖象的斜率變化情況,即可選擇圖象.
解答 解:線框進入磁場前做勻加速直線運動,加速度為a=$\frac{F}{m}$.
A、ad邊進入磁場后可能安培力與恒力F二力平衡,做勻速直線運動,完全進入磁場后磁通量不變,沒有感應(yīng)電流產(chǎn)生,線框不受安培力,做加速度為a=$\frac{F}{m}$
的勻加速直線運動,故A正確.
BD、ad邊進入磁場后,可能安培力大于恒力F,線框做減速運動,由FA=$\frac{{B}^{2}{L}^{2}v}{R}$知,速度減小,安培力減小,加速度逐漸減小,v-t圖象的斜率逐漸減。(dāng)加速度減至零后做勻速直線運動,完全進入磁場后磁通量不變,沒有感應(yīng)電流產(chǎn)生,線框不受安培力,做加速度為a的勻加速直線運動,故B錯誤,D正確.
C、ad邊進入磁場后,可能安培力小于恒力F,線框做加速運動,由FA=$\frac{{B}^{2}{L}^{2}v}{R}$知,速度增大,安培力增大,加速度逐漸減小,v-t圖象的斜率逐漸減小,完全進入磁場后磁通量不變,沒有感應(yīng)電流產(chǎn)生,線框不受安培力,做加速度為a的勻加速直線運動,故C正確.
故選:ACD.
點評 對于電磁感應(yīng)問題研究思路常常有兩條:一條從力的角度,重點是分析安培力作用下物體的平衡問題;另一條是能量,分析電磁感應(yīng)現(xiàn)象中的能量如何轉(zhuǎn)化是關(guān)鍵.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 傳感器能將電學(xué)量按一定規(guī)律轉(zhuǎn)換成非電學(xué)量 | |
B. | 干簧管是能夠感知電場的傳感器 | |
C. | 半導(dǎo)體熱敏電阻的阻值一定隨溫度的升高而減小 | |
D. | 金屬熱電阻一般選用線性好,溫度系數(shù)較大的材料制成 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | vA′=-2 m/s,vB′=6 m/s | B. | vA′=2 m/s,vB′=2 m/s | ||
C. | vA′=1 m/s,vB′=3 m/s | D. | vA′=-3 m/s,vB′=7 m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 人沿沙坡下滑時所受阻力的大小F1=mgsinα-$\frac{2m{v}_{0}^{2}}{L}$ | |
B. | 人在下滑過程中重力功率的最大值為2mgv0 | |
C. | 人在下滑過程中產(chǎn)生的總熱量為Q=mgLsinα-2mv${\;}_{0}^{2}$ | |
D. | 若人在斜面頂端被其他人推了一把,沿斜面以v0的初速度下滑,則人到達斜面底端時的速度大小為$\sqrt{5}$v0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 隨著轉(zhuǎn)速不斷增大,A與B之間最先發(fā)生相對滑動 | |
B. | 隨著轉(zhuǎn)速不斷增大,C與轉(zhuǎn)臺間最先發(fā)生相對滑動 | |
C. | 隨著轉(zhuǎn)速不斷增大,當(dāng)有滑塊相對平臺滑動時ω=$\sqrt{\frac{{μ}_{1}g}{r}}$ | |
D. | 繩上拉力剛開始出現(xiàn)時ω=$\sqrt{\frac{{μ}_{1}g}{r}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 太陽光譜和白熾燈光譜都是連續(xù)譜 | |
B. | 霓虹燈和煤氣燈火焰中燃燒的鈉蒸氣產(chǎn)生的光譜都是明線光譜 | |
C. | 進行光譜分析時,只能用明線光譜 | |
D. | 對月光作光譜分析可以確定月亮的化學(xué)組成 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 拉力的大小為20N | B. | t=1s時物體的機械能最大 | ||
C. | 物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為0.5 | D. | t=4s時物體的速度大小為10m/s |
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