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17.如圖所示,跨過定滑輪的輕繩兩端的物體A和B的質量分別為M和m,物體A在光滑水平面上,B由靜止釋放,當B沿豎直方向下降h時,這時細繩與水平面的夾角為θ,試求(空氣阻力、滑輪的質量和摩擦均不計)
(1)此時A的速度大。
(2)B下降h的過程中,繩子拉力所做的功?

分析 (1)B參與兩個分運動,沿繩子方向和垂直繩子方向的兩個分運動,由于繩子長度一定,故A下降的速度等于B沿繩子方向的分速度,再分別對A、B兩個物體,應用系統(tǒng)的機械能守恒列式即可求解.
(2)對B,運用動能定理求解繩子拉力所做的功.

解答 解:(1)把A沿水平面運動的速度v分解為沿繩方向的速度v1和垂直繩方向的速度v2,則v1就是繩的速度,等于B物體的速度,即:
vB=v1=vAcosθ
由系統(tǒng)的機械能守恒得:
mgh=$\frac{1}{2}m{v}_{B}^{2}$+$\frac{1}{2}M{v}_{A}^{2}$
聯(lián)立解得:vA=$\sqrt{\frac{2mgh}{mco{s}^{2}θ+M}}$
(2)由上得:vB=vAcosθ=cosθ$\sqrt{\frac{2mgh}{mco{s}^{2}θ+M}}$
對B,由動能定理得:
mgh+W=$\frac{1}{2}m{v}_{B}^{2}$
解得繩子拉力所做的功為:W=-$\frac{Mmgh}{mco{s}^{2}θ+M}$
答:(1)此時A的速度大小是$\sqrt{\frac{2mgh}{mco{s}^{2}θ+M}}$;
(2)B下降h的過程中,繩子拉力所做的功為-$\frac{Mmgh}{mco{s}^{2}θ+M}$.

點評 關鍵要找出合運動和分運動,得到兩個物體速度的關系,再根據系統(tǒng)的機械能守恒和動能定理求解.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

7.關于波速公式v=λf,下面哪幾句話是正確的( 。
A.適用于一切波
B.對同一機械波來說,通過不同的介質時,頻率f不變
C.一列繩波的振動頻率f變大,λ要減小
D.聲音由空氣傳入水中,f 不變,λ減小

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.圓周運動中,對于向心加速度an與r,從an2r看an與r成正比,從an=$\frac{{v}^{2}}{r}$看an與r成反比,那么( 。
A.an與r成正比不對
B.an與r成反比不對
C.兩個說法都不對
D.兩種說法都對,只是條件不同說法不一樣而已

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

5.在做“測定勻變速直線運動的加速度”實驗時打出的紙帶如圖1所示,每兩計數點之間還有四個打印點沒有畫出來,打點計時器的電源頻率為50Hz.下面是兩位同學采用不同的方法求加速度:

(1)甲同學測得:s1=1.40cm,s2=3.55cm,s3=6.45cm,s4=10.15cm,s5=14.55cm,s6=19.70cm.然后他利用逐差法求加速度用的表達式為$\frac{{s}_{6}-2{s}_{3}}{9{T}^{2}}$(兩個相鄰計數點間的時間間隔可以用T表示),計算求得a=0.756 m/s2(取三位有效數字)
(2)乙同學在另一條紙帶上用同樣的方法做好標記后,計算出計時器打出點B、C、D、E、F時小車的速度,則其中在計算B點速度時可用表達式$\frac{{s}_{2}}{2T}$(兩個計數點間的時間間隔可以用T表示). 然后他在右邊的坐標紙上描出如圖2所示的點,請根據這些點在右圖坐標紙作出速度-時間圖象,并求出小車的加速度為1.2m/s2(取二位有效數字).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示,一輛向右行駛的汽車將一重物A勻速提起,在此過程中,說法正確的是(  )
A.汽車向右減速行駛,且車所受地面的支持力增大
B.汽車向右減速行駛,且所受地面摩擦力不變
C.汽車向右勻速行駛,且所受地面摩擦力不變
D.汽車向右勻速行駛,且車所受牽引力減小

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.A、B兩個物體從同一地點開始在同一直線上做勻變速運動,它們的速度-時間圖象如圖所示,則( 。
A.A、B兩個物體的運動方向相反B.t=4s時,兩物體相遇
C.t=4s時,兩物體距離最小D.相遇前,兩物體最大距離為20m

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

9.在探究物體的加速度與所受外力、質量的關系實驗中,小車及車中的砝碼質量用M表示,盤及盤中的砝碼質量用m表示.
(1)當M與m的大小關系滿足M>>m時,才可以認為繩子對小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力.
(2)某一組同學先保持盤及盤中的砝碼質量m一定來做實驗,其具體操作步驟如下,以下做法正確的是B.
A.平衡摩擦力時,應將盤及盤中的砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上
B.每次改變小車的質量時,不需要重新平衡摩擦力
C.實驗時,先放開小車,再接通打點計時器的電源
D.用天平測出m以及小車質量M,小車運動的加速度可直接用公式a=$\frac{mg}{M}$ 求出
(3)另兩組同學保持小車及車中的砝碼質量M一定,探究加速度a與所受外力F的關系,由于他們操作不當,這兩組同學得到的a-F關系圖象分別如圖1和圖2所示,其原因分別是:
圖1:小車質量沒有遠大于盤及盤中砝碼的質量;
圖2:沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.某電容器,當帶電量為4×10-6C,兩極板間電勢差為20V.
(1)該電容器的電容多少?
(2)當Q=0(不帶電)電容多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

7.打點計時器是一種使用交流電源(交流,直流)的儀器.如圖是用紙帶拖動小車用打點計時器測定勻變速運動的加速度打出的一條紙帶.A、B、C、D、E為我們在紙帶上每隔四個點(或每五個點)所選的記數點.則相鄰計數點間的時間間隔0.1s,打點計時器打下B點時小車的即時速度0.26m/s,小車的加速度0.4m/s2

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