A. | 加速度描述了物體速度變化的多少 | |
B. | 加速度在數(shù)值上等于單位時間里速度的變化 | |
C. | 速度改變量越大,加速度就越大 | |
D. | 加速度與速度方向相同且減小時,物體做減速運動,當(dāng)加速度減小到零時,速度最小 |
分析 加速度等于單位時間內(nèi)的速度變化量,反映速度變化快慢的物理量,當(dāng)加速度方向與速度方向相同,物體做加速運動,當(dāng)加速度方向與速度方向相反,物體做減速運動.
解答 解:A、加速度是反映速度變化快慢的物理量,故A錯誤.
B、加速度等于單位時間內(nèi)速度變化量,故B正確.
C、根據(jù)a=$\frac{△v}{△t}$知,速度變化量越大,加速度不一定大,還與時間有關(guān),故C錯誤.
D、當(dāng)加速度方向與速度方向相同,加速度減小,物體的速度增大,當(dāng)加速度減小到零,速度達到最大,故D錯誤.
故選:B.
點評 解決本題的關(guān)鍵知道加速度的物理意義,掌握判斷物體做加速運動還是減速運動的方法,關(guān)鍵看加速度的方向與速度方向的關(guān)系.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人對小球做的功是$\frac{1}{2}$mv2 | |
B. | 物體下落的過程中的動能的改變量為mgh | |
C. | 小球落地時的機械能是$\frac{1}{2}$mv2+mgh | |
D. | 小球重力勢能的改變量是$\frac{1}{2}$mv2-mgh |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 利用紙帶上的點計算小車的速度時,應(yīng)選用紙帶上打點最不均勻部分進行計算 | |
B. | 每次實驗必須設(shè)法算出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值 | |
C. | 每次實驗中,橡皮筋拉伸的長度沒有必要保持一致 | |
D. | 長木板要適當(dāng)傾斜,以平衡小車運動過程中受到的阻力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 每打完一列點子就要切斷電源 | |
B. | 不要移動圓形復(fù)寫紙片的位置 | |
C. | 紙帶一定要從兩限位孔穿過,并且壓在復(fù)寫紙的下面 | |
D. | 側(cè)向移動限位孔位置,在一條紙帶上可以打出兩列點,提高紙帶的利用率 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電容器所帶的電量越多,電容就越大 | |
B. | 電容器兩極間所加電壓越大,電容就越大 | |
C. | 1F=1012μF | |
D. | 電容器與兩極板間的電勢差和電量無關(guān),只與電容器基本結(jié)構(gòu)組成有關(guān) |
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