質(zhì)量 時(shí)間 t次數(shù) | M | M+m | M+2m |
1 | 1.42 | 1.41 | 1.42 |
2 | 1.40 | 1.42 | 1.39 |
3 | 1.41 | 1.38 | 1.42 |
L(m) | 1.00 | ||||
h(m) | 0.10 | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 |
sinα=$\frac{h}{L}$ | 0.10 | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 |
a(m/s2) | 0.97 | 1.950 | 2.925 | 3.910 | 4.900 |
分析 根據(jù)勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)規(guī)律求出小車(chē)的加速度.對(duì)物體進(jìn)行受力分析,根據(jù)牛頓第二定律和圖象求解;通過(guò)圖線(xiàn)斜率的物理意義求出重力加速度的大。
解答 解:(1)由L=$\frac{1}{2}$at2得:a=$\frac{2L}{{t}^{2}}$.
由表中可看出:在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi),小車(chē)下滑的時(shí)間是不變的,說(shuō)明小車(chē)的加速度與小車(chē)的質(zhì)量無(wú)關(guān).
以a為縱軸,以sinα為橫軸,選取適當(dāng)?shù)臉?biāo)度作出圖象如圖所示.
由mgsinα=ma可得:a=gsinα,故圖線(xiàn)a-sinα的斜率即為當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋?br />由圖可知,g=k=9.80 m/s2.
(2)該探究小組采用的探究方法是控制變量法.
故答案為:(1)$\frac{2L}{{t}^{2}}$,不改變,無(wú)關(guān),如圖所示,9.80 m/s2 a=gsinα。2)控制變量法.
點(diǎn)評(píng) 要清楚實(shí)驗(yàn)的原理,實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的物理量是直接測(cè)量還是間接測(cè)量.通過(guò)物理規(guī)律可以把變量進(jìn)行轉(zhuǎn)換,以便更好研究和測(cè)量.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向上加速運(yùn)動(dòng),物體浸入水中的深度變大 | |
B. | 向上加速運(yùn)動(dòng),物體浸入水中的深度變小 | |
C. | 向下加速運(yùn)動(dòng),物體浸入水中的深度不變 | |
D. | 向下加速運(yùn)動(dòng),物體浸入水中的深度變小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A球帶負(fù)電,B球帶正電 | B. | A球帶負(fù)電,B球不帶電 | ||
C. | A、B兩球都帶負(fù)電 | D. | A、B兩球都帶正電 |
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A. | 等勢(shì)面和電場(chǎng)線(xiàn)處處垂直,等勢(shì)線(xiàn)的疏密可以反映電場(chǎng)強(qiáng)度的強(qiáng)弱 | |
B. | 同一等勢(shì)面上的點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)大小必定處處相等 | |
C. | 電荷從電場(chǎng)中一點(diǎn)移到另一點(diǎn),電場(chǎng)力不做功,電荷必在同一等勢(shì)面上移動(dòng) | |
D. | 負(fù)電荷所受電場(chǎng)力的方向必和該點(diǎn)等勢(shì)面垂直,并指向電勢(shì)升高的方向 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加速度在數(shù)值上等于物體增加的速度 | |
B. | 當(dāng)加速度與速度方向相同且又減小時(shí),物體做減速運(yùn)動(dòng) | |
C. | 若速度變化方向?yàn)檎较,則加速度方向?yàn)樨?fù)方向 | |
D. | 速度變化越來(lái)越快,加速度一定越來(lái)越大 |
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