15.為了研究人們用繩索跨山谷過程中繩索拉力的變化規(guī)律,同學們設(shè)計了如圖甲所示的實驗裝置,他們將不可伸長輕繩的兩端通過測力計(忽略其質(zhì)量和長度)固定在相距為D的兩立柱上,固定點分別為P和Q,P低于Q,繩長為L(L>PQ).他們首先在繩上距離P點10cm處(標記為C)系上質(zhì)量為m重物(不滑動),由測力計讀出繩PC、QC的拉力大小,隨后改變重物懸掛點的位置,每次將P到C點的距離增加5.0cm,并讀出測力計的示數(shù),最后得到與繩長之間的關(guān)系曲線如圖乙所示,由實驗可知:
(1)圖乙中表示繩PC上拉力大小變化的圖線是Ⅱ.(選填“Ⅰ”或“Ⅱ”)
(2)當繩PC與QC上拉力相等時,P處彈簧測力計示數(shù)如圖丙所示,此時PC上的拉力TP=3.2N.已知D=0.8m,L=1.0m,該重物質(zhì)量m=0.39kg.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

分析 (1)選取結(jié)點C為研究的對象,對它進行受力分析,根據(jù)結(jié)點C的受力分析,利用圖象給出的信息即可分析判斷.
(2)由圖可知當物體通過滑輪掛在繩上時兩繩子的拉力及物體的重力大小,根據(jù)幾何關(guān)系可求得夾角大。

解答 解:(1)選取結(jié)點C為研究的對象,受力如圖,

水平方向:TPsinα=TQsinβ
豎直方向:TPcosα+TQcosβ=G       
由圖可得,當α=β時,兩個繩子上的拉力相等,該處離P比較近.
又C到P與Q的距離相等時,受力如圖:

水平方向仍然滿足:TPsinα=TQsinβ
由于α>β
所以:TP<TQ
所以曲線Ⅱ是TP的曲線,曲線Ⅰ是TQ的曲線.
(2)根據(jù)彈簧秤的讀數(shù)方法可知,彈簧秤的讀數(shù)為3.2N
當繩PC與QC上拉力相等時,做出它們的幾何關(guān)系如圖:

由于α=β,則:
2T0cosα=mg    ①
由幾何關(guān)系可知,MC與水平方向的夾角為(90°-α);
由圖可知,物體的重力為3.9N,則:m=$\frac{G}{g}=\frac{3.9}{10}=0.39$kg.

故答案為:(1)II;(2)3.2,0.39

點評 該題屬于信息給予題,考查學生獲取信息的能力和利用數(shù)學知識解決物理問題的能力,分析圖象以及受力情況是解題的關(guān)鍵;本題是一道考查能力的好題.

練習冊系列答案
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5.人類野外生存不可少的技能是野外生火,如圖1所示是野外生存達人用一個檸檬、一排銅釘和一排鋅釘制作的水果電池用于野外生火的圖片.某同學感到好奇自己制作了一個這樣的“超級檸檬電池”,他想通過實驗較為準確的測量該電池的電動勢和內(nèi)阻,于是進行了以下步驟,請根據(jù)比所學知識填空.

①首先他用萬用表直接接在水果電池的兩極測量該電池的內(nèi)阻,萬用表讀數(shù)大約為1000Ω,這種做法錯誤(選填“正確”或“錯誤”);然后他又用量程為0~1V.內(nèi)阻約8kΩ的電壓表直接測量該水果電池的電壓,電壓表讀數(shù)為約0.6V,那么該電池的電動勢一定大于(選填“大于”、“小于”或“等于”)0.6A;
②為了進一步探究,他準備采用如圖甲所示的實驗電路測量該電池的電動勢和內(nèi)阻,現(xiàn)有電阻箱R1(0~99.9Ω)、R2(0~9999Ω),他應(yīng)該選擇的電阻箱是R2(選填“R1”或“R2”).
③通過實驗他測量了多組實驗數(shù)據(jù),并且根據(jù)數(shù)據(jù)作出了如圖乙所示的U-$\frac{U}{R}$圖象,根據(jù)U-$\frac{U}{R}$圖象求得該電池的內(nèi)阻為4000Ω,該電路內(nèi)阻的測量值偏。ㄟx填“偏大”、“偏小”、“準確”)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.下列說法正確的是( 。
A.伽利略利用斜面實驗直接驗證了自由落體運動是勻變速直線運動
B.伽利略利用斜面實驗研究物體運動時提出了力、加速度、瞬時速度等概念
C.伽利略首次將實驗和邏輯推理和諧地結(jié)合起來,開辟了人類解決問題的新紀元
D.伽利略利用斜面實驗研究物體運動時,他觀察到:小球沿一斜面從靜止開始向下運動,沖上另一個斜面后將上升到原來的高度;減小第二個斜面的傾角,小球在這個斜面上仍將達到同一高度,但它運動得遠些,將第二個斜面放平,小球?qū)⒂肋h運動下去

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.下列關(guān)于近代物理知識的說法正確的是( 。
A.湯姆孫發(fā)現(xiàn)了電子,表明原子具有核式結(jié)構(gòu)
B.太陽輻射的能量主要來自太陽內(nèi)部的核聚變反應(yīng)
C.一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng),是因為該束光的波長太長
D.玻爾的原子理論第一次將量子觀念引入原子領(lǐng)域,提出了定態(tài)和躍遷的概念,成功地解釋了所有原子光譜的實驗規(guī)律
E.按照玻爾的原子理論,氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時,電子的動能減小,原子總能量增加

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.14C發(fā)生放射性衰變?yōu)?SUP>14N,半衰期約為5700年.已知植物存活其間,其體內(nèi)14C與12C的比例不變;生命活動結(jié)束后,14C的比例持續(xù)減少.現(xiàn)通過測量得知,某古木樣品中14C的比例正好是現(xiàn)代植物所制樣品的四分之一.下列說法正確的是( 。
A.12C、13C、14C具有相同的中子數(shù)
B.該古木的年代距今約為11400年
C.14C衰變?yōu)?SUP>14N的過程中放出α射線
D.增加樣品測量環(huán)境的壓強將加速14C的衰變

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

20.如圖所示,北京時間2013年12月15日4時35分,我國嫦娥三號著陸器與巡視器“玉兔號”分離,之后,“玉兔號”順利抵達月球表面虹灣以東區(qū)域,玉兔號登月成功!設(shè)想質(zhì)量為m的“玉兔號”靜止在一坡高為h,坡長為2h的斜坡底端,現(xiàn)以恒定功率P沿斜坡向上加速,最終以速度v勻速運動,并到達斜坡頂端.已知月球表面重力加速度為g,“玉兔號“所受月面的摩擦阻力恒為其重力的0.5倍.求;
(1)“玉兔號”在斜坡上運動的時間:
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7.帶等量異種電荷的平行板豎直正對放置,兩板間有垂直紙面向里的勻強磁場.三個帶同種電荷的粒子以相同動能豎直向下射入兩板間,軌跡如圖所示,不計粒子重力及粒子間的相互作用,則下列說法一定正確的是( 。
A.粒子帶正電B.質(zhì)量關(guān)系m1>m2
C.質(zhì)量關(guān)系m3>m2D.有一個粒子動能不變

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,空間中有A、B、C、D、O五點,其中AB連線與CD連線相互垂直,A、B、C、D四點到O點的距離均為d,現(xiàn)在A、B兩點分別放置帶電荷量均為Q的負電荷,在C點放置一正電荷,如果D點的電場強度為零,則下列說法正確的是(  )
A.電荷C的帶電荷量為2Q
B.O點的電場強度為0
C.將一負電荷從O點沿OC連線向下移動的過程中,負電荷的電勢能增大
D.將一負電荷從O點沿OB連線向右移動的過程中,負電荷的電勢能增大

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7.在探究“恒力做功與動能改變的關(guān)系”的實驗中,某學習小組的同學在實驗室組裝了一套如圖裝置如圖1,小車質(zhì)量M,掛上重物m后,另外還有交流電源、導線、復寫紙都沒畫出來,如果要完成該項實驗,則:

(1)還需要的實驗器材是BD
A.秒表     B.刻度尺    C.彈簧秤       D.天平
(2)進行實驗操作時,為了使小車所受的合外力等于繩子的拉力,首先要做的重要步驟是平衡摩擦力.
(3)在(2)的基礎(chǔ)上,某同學用天平測出小車的質(zhì)量M,所掛鉤碼的總質(zhì)量為m,為了保證小車受到的合力與鉤碼的總重力大小基本相等,則小車質(zhì)量M與所掛重物質(zhì)量m應(yīng)滿足什么關(guān)系B.
A.M>m      B.M>>m      C.M<m        D.M<<m
(4)實驗時釋放小車讓鉤碼帶著小車加速運動,用打點計時器(相鄰兩個點的時間間隔為T)記錄其運動情況如圖2紙帶所示,紙帶上開始的一些點較模糊未畫出,現(xiàn)測得O到E點間的長為L,D到F點間的長為S,則E點速度大小為vE=$\frac{S}{2T}$.若取O點的速度為v1、E點速度為v2那么本實驗最終要驗證的數(shù)學表達式為$mgL=\frac{1}{2}M{v_2}^2-\frac{1}{2}M{v_1}^2$.

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