分析 (1)選取結(jié)點C為研究的對象,對它進行受力分析,根據(jù)結(jié)點C的受力分析,利用圖象給出的信息即可分析判斷.
(2)由圖可知當物體通過滑輪掛在繩上時兩繩子的拉力及物體的重力大小,根據(jù)幾何關(guān)系可求得夾角大。
解答 解:(1)選取結(jié)點C為研究的對象,受力如圖,
水平方向:TPsinα=TQsinβ
豎直方向:TPcosα+TQcosβ=G
由圖可得,當α=β時,兩個繩子上的拉力相等,該處離P比較近.
又C到P與Q的距離相等時,受力如圖:
水平方向仍然滿足:TPsinα=TQsinβ
由于α>β
所以:TP<TQ
所以曲線Ⅱ是TP的曲線,曲線Ⅰ是TQ的曲線.
(2)根據(jù)彈簧秤的讀數(shù)方法可知,彈簧秤的讀數(shù)為3.2N
當繩PC與QC上拉力相等時,做出它們的幾何關(guān)系如圖:
由于α=β,則:
2T0cosα=mg ①
由幾何關(guān)系可知,MC與水平方向的夾角為(90°-α);
由圖可知,物體的重力為3.9N,則:m=$\frac{G}{g}=\frac{3.9}{10}=0.39$kg.
故答案為:(1)II;(2)3.2,0.39
點評 該題屬于信息給予題,考查學生獲取信息的能力和利用數(shù)學知識解決物理問題的能力,分析圖象以及受力情況是解題的關(guān)鍵;本題是一道考查能力的好題.
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 伽利略利用斜面實驗直接驗證了自由落體運動是勻變速直線運動 | |
B. | 伽利略利用斜面實驗研究物體運動時提出了力、加速度、瞬時速度等概念 | |
C. | 伽利略首次將實驗和邏輯推理和諧地結(jié)合起來,開辟了人類解決問題的新紀元 | |
D. | 伽利略利用斜面實驗研究物體運動時,他觀察到:小球沿一斜面從靜止開始向下運動,沖上另一個斜面后將上升到原來的高度;減小第二個斜面的傾角,小球在這個斜面上仍將達到同一高度,但它運動得遠些,將第二個斜面放平,小球?qū)⒂肋h運動下去 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 湯姆孫發(fā)現(xiàn)了電子,表明原子具有核式結(jié)構(gòu) | |
B. | 太陽輻射的能量主要來自太陽內(nèi)部的核聚變反應(yīng) | |
C. | 一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng),是因為該束光的波長太長 | |
D. | 玻爾的原子理論第一次將量子觀念引入原子領(lǐng)域,提出了定態(tài)和躍遷的概念,成功地解釋了所有原子光譜的實驗規(guī)律 | |
E. | 按照玻爾的原子理論,氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時,電子的動能減小,原子總能量增加 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 12C、13C、14C具有相同的中子數(shù) | |
B. | 該古木的年代距今約為11400年 | |
C. | 14C衰變?yōu)?SUP>14N的過程中放出α射線 | |
D. | 增加樣品測量環(huán)境的壓強將加速14C的衰變 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 粒子帶正電 | B. | 質(zhì)量關(guān)系m1>m2 | ||
C. | 質(zhì)量關(guān)系m3>m2 | D. | 有一個粒子動能不變 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電荷C的帶電荷量為2Q | |
B. | O點的電場強度為0 | |
C. | 將一負電荷從O點沿OC連線向下移動的過程中,負電荷的電勢能增大 | |
D. | 將一負電荷從O點沿OB連線向右移動的過程中,負電荷的電勢能增大 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com