16．荷蘭物理學(xué)家洛倫茲首先提出，磁場對運動電荷有力的作用．為了紀(jì)念他，人們稱這種力為（　　）
A．安培力B．庫侖力C．洛倫茲力D．萬有引力

分析 首先提出磁場對運動電荷有力的作用的科學(xué)家是洛倫茲．

解答 解：在物理學(xué)史上，荷蘭物理學(xué)家洛倫茲首先提出磁場對運動電荷有力的作用，為了紀(jì)念他，人們稱這種力為洛倫茲力．
故選：C

點評 本題考查對電磁學(xué)做出貢獻的幾個物理學(xué)家的成就的了解，可結(jié)合時代、物理學(xué)家的貢績等等進行記憶．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．從斜面上某一位置，每隔0.1s釋放一個小球，在連續(xù)釋放幾個后，對在斜面上的小球拍下照片，如圖所示，測得sAB=10cm，sBC=15cm，試求：
（1）小球的加速度a．
（2）拍攝時B球的速度vB=？
（3）拍攝時sCD=？
（4）A球上面滾動的小球還有幾個？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．一質(zhì)點做直線運動，當(dāng)時間t=t0時，位移x＞0，速度v0＞0，其加速度a＞0，后a逐漸減小，則它的（　�。�
A．速度的變化越來越慢B．速度的變化越來越快
C．速度逐漸減小D．位移逐漸減小

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．某電場中的A點的電勢φA=8V，B點的電勢φB=2V，將一帶電荷量為q=2×10-4C的正電荷從A點移到B點．求：
（1）A、B兩點間的電勢差UAB；
（2）從A點移到B點的過程靜電力所做的功WAB．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．某電場的電場線如圖所示，質(zhì)子在、B兩點處的電場強度大小分別為EA和EB，則它們的關(guān)系是（　�。�
A．EA=EBB．EA＞EBC．EA＜EBD．無法比較

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．在探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的活動中：

（1）某同學(xué)在接通電源進行實驗之前，將實驗器材組裝成如圖1所示（見答題紙上）．請你指出該裝置中的錯誤或不妥之處（至少兩處）：小車應(yīng)放在木板的右邊遠離滑輪處；打點計時器應(yīng)使用4-6V交流電源，不能用直流．
（2）改正實驗裝置后，該同學(xué)順利地完成了實驗．圖2是他在實驗中得到的一條紙帶，圖中相鄰兩計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s，可算得小車的加速度a=0.20m/s2
實驗次數(shù)加速度
a/m•s-2		小車與砝碼總質(zhì)量
m/kg		小車與砝碼總質(zhì)量的倒數(shù)
m-1/kg-1
10.310.205.0
20.250.254.0
30.210.303.3
40.180.352.9
50.160.402.5
（3）該同學(xué)在實驗中保持拉力不變，得到了小車加速度隨質(zhì)量變化的一組數(shù)據(jù)，如表所示，請你在答題紙上的坐標(biāo)紙中選擇合適刻度并畫出能直觀反映出加速度與質(zhì)量關(guān)系的圖線．從圖線中可得出當(dāng)F不變時，小車加速度與質(zhì)量之間的關(guān)系是成反比．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，一物體以初速度v0沖向由光滑板制成的斜面AB，并恰好能到達斜面頂點B，物體沿斜面向上運動過程升高h．若物體的初速度v0不變，下列說法中正確的是（　�。�
A．若增大斜面的傾角，物體仍能沿斜面到達B點
B．若減小斜面的傾角，物體將沖過B點，所達到最大高度仍為h
C．若斜面保持高h不變，彎成曲面ACB，物體沿此曲面上升仍能到B點
D．若把斜面彎成圓弧形ADB，物體仍能沿圓弧升高h

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．如圖所示，光滑水平面OB與足夠長粗糙斜面BC交于B點．輕彈簧左端固定于豎直墻面，現(xiàn)將質(zhì)量為m1的滑塊壓縮彈簧至D點，然后由靜止釋放，滑塊脫離彈簧后經(jīng)B點滑上斜面，上升到最大高度，并靜止在斜面上．不計滑塊在B點的機械能損失；換用相同材料質(zhì)量為m2的滑塊（m2＞m1）壓縮彈簧到相同位置，然后由靜止釋放，下列對兩滑塊說法正確的是（　�。�
A．兩滑塊到達B點的速度相同
B．兩滑塊沿斜面上升的最大高度相同
C．兩滑塊上升到最高點過程克服重力做的功相同
D．兩滑塊上升到最高點過程機械能損失相同

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于物體所受的滑動摩擦力表述正確的是（　�。�
A．大小與正壓力成正比B．大小與正壓力成反比
C．方向垂直于接觸面D．方向始終與物體的運動方向相同

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