4．如圖所示，等腰三角形內(nèi)分布有垂直于紙面向外的勻強磁場，它的底邊在x軸上且長為2L，高為L，紙面內(nèi)一邊長為L的正方形導(dǎo)線框沿x軸正方向做勻速直線運動穿過勻強磁場區(qū)域，在t=0時刻恰好位于如圖所示的位置，以順時針方向為導(dǎo)線框中電流的正方向，下面四幅圖中能夠正確表示導(dǎo)線框中的電流-位移（I-x）關(guān)系的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 將整個過程分成三個位移都是L的三段，根據(jù)楞次定律判斷感應(yīng)電流方向．由感應(yīng)電動勢公式E=Blv，l是有效切割長度，分析l的變化情況，確定電流大小的變化情況．

解答 解：位移在0～L過程：磁通量增大，由楞次定律判斷感應(yīng)電流方向為順時針方向，為正值．
I=$\frac{BLv}{R}$，
l=x
則I=$\frac{Bv}{R}$x
位移在L～2L過程：磁通量先增大后減小，由楞次定律判斷感應(yīng)電流方向先為順時針方向，為正值，后為逆時針方向，為負值，故ACD錯誤．
位移在2L～3L過程：磁通量減小，由楞次定律判斷感應(yīng)電流方向為逆時針方向，為負值．
I=$\frac{Bv}{R}$（2L-x）
故選：B．

點評 本題考查對感應(yīng)電勢勢公式E=Blv的理解．l是有效的切割長度，可以利用排除法做此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．在赤道上某處有一支避雷針．當(dāng)帶有負電的烏云經(jīng)過避雷針上方時，避雷針開始放電形成瞬間電流，則地磁場對避雷針的作用力的方向為（　�。�
A．正東B．正南C．正西D．正北

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．一個靜止在水平地面上的物體，質(zhì)量為2kg，在6.4N的水平拉力作用下沿水平地面向右運動，物體與水平地面間的動摩擦因數(shù)為0.21，求物體在4s末的速度和4s內(nèi)發(fā)生的位移（g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，甲乙兩車在某時刻由同一地點沿同一方向開始做直線運動，若以該時刻作為計時起點，得到兩車的位移-時間圖象圖象如圖所示，則下列說法正確的是（　�。�
A．甲做勻加速直線運動，乙做變加速直線運動
B．t1時刻乙車從后面追上甲車
C．t1時刻兩車的速度剛好相等
D．0到t1時間內(nèi)，乙車的平均速度小于甲車的平均速度

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖所示，在xoy坐標(biāo)系第二象限內(nèi)有一圓形勻強磁場區(qū)域，半徑為l0，圓心O′坐標(biāo)為（-l0，l0），磁場方向垂直xoy平面．在坐標(biāo)（-l0，2l0）的P點，兩個電子a、b以相同的速率v沿不同方向從P點同時射入磁場，電子a的入射方向為y軸負方向，b的入射方向與y軸負方向夾角為θ=45°．電子a經(jīng)過磁場偏轉(zhuǎn)后從y軸上的 Q（0，l0）點進入第一象限，在第一象限內(nèi)緊鄰y軸有沿y軸正方向的勻強電場，場強大小為$\frac{m{v}^{2}}{e{l}_{0}}$，勻強電場寬為$\sqrt{2}$l0．已知電子質(zhì)量為m、電荷量為e，不計重力及電子間的相互作用．求：
（1）磁場的磁感應(yīng)強度B的大小
（2）a、b兩個電子經(jīng)過電場后到達x軸的坐標(biāo)差△x
（3）a、b兩個電子從P點運動到達x軸的時間差△t．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．有關(guān)摩擦力，下列說法正確的是（　�。�
A．摩擦力一定是阻力
B．由公式μ=$\frac{f}{{F}_{N}}$可以看出，μ與f成正比，于FN成反比
C．摩擦力的方向與物體的運動方向可能不在同一直線上
D．滑動摩擦力的方向一定與物體運動方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．如圖所示，重2N的物體靜止在粗糙水平面上，用F=6N的力斜向下推物體，已知F與水平面成30°角，物體與水平面間的動摩擦因數(shù)μ=0.5，已知物體與地面間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，則（　�。�
A．物體對地面的壓力為5NB．物體所受的摩擦力為1N
C．物體所受的合力為（3$\sqrt{3}$-2.5）ND．物體所受的合力為零

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．如圖所示，帶正電的電荷固定于點Q，電子在庫侖力作用下，做以Q為焦點的橢圓運動，M、P、N為橢圓上的三點，P點是軌道上離Q最近的點，電子在從M經(jīng)P到達N點的過程中（　�。�
A．速率先增大后減小B．速率先減小后增大
C．電勢能先減小后增大D．電勢能先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．在用單擺測定重力加速度的實驗中，想辦法把擺線的一端固定在鐵架臺上，另一端固定一個小球．

（1）有甲、乙兩位同學(xué)固定擺線的方式如圖所示，其中乙（填“甲”或“乙”）較好．
（2）實驗中要記錄相關(guān)的數(shù)據(jù)，某同學(xué)改變擺長5次，請設(shè)計一個記錄數(shù)據(jù)的表格．
（3）該同學(xué)做實驗時，用圖象來處理數(shù)據(jù)，描出了如圖所示的點，請根據(jù)描出的點作出T2-L圖線，并求出重力加速度．（π取3.14，保留2位有效數(shù)字．）

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同步練習(xí)冊答案