20．如圖所示，放在水平地面的物體，受到水平向左的F1=15N和水平向右的F2=30N兩個(gè)力的共同作用而靜止．現(xiàn)撤去力F2，則物體受到的摩擦力大小和方向?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．15N，水平向左B．15N，水平向右C．30N，水平向左D．30N，水平向右

分析 突然把力F2撤消，判斷F1與最大靜摩擦力的大小，判斷物體是否運(yùn)動(dòng)；若不動(dòng)是靜摩擦力；若運(yùn)動(dòng)，是滑動(dòng)摩擦力．

解答 解：受到水平向左的F1=15N和水平向右的F2=30N兩個(gè)力的共同作用而靜止，
則f=F2-F1=15N
說(shuō)明最大靜摩擦力大于15N，
現(xiàn)突然把力F2撤消，由于F1=15N，則物體受靜摩擦力，f=15N，方向向右；
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵是明確物體的受力情況，判斷物體受到的摩擦力是滑動(dòng)摩擦力，然后根據(jù)公式f=μN(yùn)求解滑動(dòng)摩擦力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．（1）在如下歐姆表內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖上的a處表示電源的負(fù)極（填“正”或“負(fù)”），c是黑色表筆（填“紅”或“黑”）．
（2）測(cè)某電阻時(shí)歐姆表示數(shù)如圖2所示，此時(shí)所用倍率為“×10”，則該電阻的阻值為260Ω．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖所示，帶有等量異種電荷平行金屬板M、N豎直放置，M、N兩板間的距離d=0.5m．現(xiàn)將一質(zhì)量m=1×10-2kg、電荷量q=4×10-5C的帶電小球從兩極板上方的A點(diǎn)以v0=4m/s的初速度水平拋出，A點(diǎn)距離兩板上端的高度h=0.2m；之后小球恰好從靠近M板上端處進(jìn)入兩板間，沿直線運(yùn)動(dòng)碰到N板上的C點(diǎn)，該直線與曲線的末端相切．設(shè)勻強(qiáng)電場(chǎng)只存在于M、N之間，不計(jì)空氣阻力，取g=10m/s2．求：
（1）小球到達(dá)M極板上邊緣B位置時(shí)速度的大小和方向；
（2）M、N兩板間的電場(chǎng)強(qiáng)度的大小和方向；
（3）小球到達(dá)C點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

8．如圖，金屬桿ab的質(zhì)量為m、通過(guò)的電流為I，處在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，平行導(dǎo)軌間的距離為L(zhǎng)，結(jié)果ab靜止且緊壓于水平導(dǎo)軌上．若磁場(chǎng)方向與導(dǎo)軌平面成θ角，金屬桿ab與水平導(dǎo)軌間的摩擦系數(shù)為μ，則以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．金屬桿ab所受的安培力大小為BILsinθ
B．金屬桿ab所受的安培力大小為BIL
C．金屬桿ab所受的摩擦力大小為BILsinθ
D．金屬桿ab所受的摩擦力大小為μmg

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

15．在研究摩擦力的實(shí)驗(yàn)中，每次用彈簧秤水平拉一放在水平桌面上的木塊，木塊運(yùn)動(dòng)狀態(tài)及彈簧秤的讀數(shù)如表所示（每次木塊與桌面的接觸面相同），則由表可知（　�。�
次數(shù)木塊運(yùn)動(dòng)狀態(tài)彈簧秤讀數(shù)/N
1靜止0.4
2靜止0.6
3加速0.7
4勻速0.5
5減速0.3
A．木塊受到的滑動(dòng)摩擦力為0.5N
B．木塊受到的最大靜摩擦力一定為0.6N
C．在這五次實(shí)驗(yàn)中，木塊受到的摩擦力大小有三次是相同的
D．在這五次實(shí)驗(yàn)中，木塊受到的摩擦力大小有兩次是相同的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．某同學(xué)想測(cè)一段繩子AB所能承受的最大拉力．他用這段繩子將一重為100N的物體懸掛在天花板上，并在繩子中某一結(jié)點(diǎn)O處加一個(gè)水平力F緩慢拉動(dòng)，如圖所示．當(dāng)繩子拉斷時(shí)，OA與水平方向的夾角為θ=30°．問(wèn)：
（1）是繩子的OA段還是OB段被拉斷了？請(qǐng)通過(guò)分析說(shuō)明理由．
（2）這段繩子所能承受的最大拉力是多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．用如圖1所示的多用電表測(cè)量電阻，要用到選擇開(kāi)關(guān)K和兩個(gè)部件S、T．請(qǐng)根據(jù)下列步驟完成對(duì)一個(gè)阻值未知的電阻測(cè)量：
（1）旋動(dòng)部件S，使指針對(duì)準(zhǔn)電流的“0“刻線．
（2）將K旋轉(zhuǎn)到電阻擋“×100“的位置．
（3）將紅、黑兩表筆分別插入相應(yīng)的插孔，其中紅表筆表筆插入“+“插孔，然后將兩表筆短接，旋動(dòng)部件歐姆調(diào)零旋鈕，使指針對(duì)準(zhǔn)電阻的0刻線 （填“0刻線“或“∞刻線“）．
（4）將兩表筆分別與待測(cè)電阻相接，發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角度過(guò)�。疄榱说玫奖容^準(zhǔn)確的測(cè)量結(jié)果，請(qǐng)從下列選項(xiàng)中挑出合理的步驟，并按ADC的順序進(jìn)行操作，再完成讀數(shù)測(cè)量．指針指示位置如圖2所示，則其電阻值是1200Ω．
A．將K選擇開(kāi)關(guān)旋轉(zhuǎn)到電阻擋“×1k“的位置
B．將K選擇開(kāi)關(guān)旋轉(zhuǎn)到電阻擋“×10“的位置
C．將兩表筆的金屬部分分別與被測(cè)電阻的兩根引線相接
D．將兩表筆短接，旋動(dòng)合適部件，進(jìn)行歐姆調(diào)零
（5）將K旋轉(zhuǎn)到“OFF”．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

9．垂直于紙面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域?qū)挾葹閐，一電子以速度v沿圖示方向垂直磁場(chǎng)及邊界射入該區(qū)域，怡好不能從右側(cè)飛過(guò)場(chǎng)區(qū)．采取如下哪些方法，可能使該電子從右側(cè)飛出（　�。�
A．改變v的方向B．僅將磁場(chǎng)反向C．減小磁場(chǎng)寬度dD．增大磁感應(yīng)強(qiáng)度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．為提醒乘客注意，公交公司征集到幾條友情提示語(yǔ)，其中對(duì)慣性的理解正確的是（　�。�
A．站穩(wěn)扶好，克服慣性B．謹(jǐn)防意外，慣性恒在
C．當(dāng)心急剎，失去慣性D．穩(wěn)步慢行，避免慣性

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