2.如圖(a)是“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)裝置,小車(chē)及車(chē)中砝碼的總質(zhì)量M遠(yuǎn)大于盤(pán)及盤(pán)中砝碼總質(zhì)量m,實(shí)驗(yàn)中用盤(pán)及盤(pán)中砝碼的總重力作為小車(chē)所受外力.甲、乙兩組同學(xué)分別獨(dú)立完成這一實(shí)驗(yàn),并根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)做出了如圖(b)所示的a-F圖象,

(1)甲組同學(xué)所得圖象不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因可能是平衡摩擦力過(guò)度;
(2)甲、乙兩組同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),M取值較大的是?乙(選填“甲”或“乙”);
(3)利用該實(shí)驗(yàn)裝置,還可以對(duì)其它高中物理實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究,請(qǐng)?jiān)嚺e一例探究勻變速運(yùn)動(dòng)的規(guī)律或外力做功與物體動(dòng)能變化的關(guān)系.

分析 在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時(shí),應(yīng)平衡摩擦力,平衡摩擦力時(shí)如果木板墊得過(guò)高,平衡摩擦力過(guò)度,小車(chē)受到的合力大于拉力,a-F圖象在a軸上有截距;如果沒(méi)有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足,小車(chē)受到的合力小于拉力,a-F圖象在F軸上有截距.根據(jù)牛頓第二定律F=Ma,得$a=\frac{1}{M}F$,故a-F的斜率表示質(zhì)量的倒數(shù),比較斜率大小,可知質(zhì)量的大。

解答 解:(1)圖線(xiàn)不通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn),F(xiàn)為零時(shí),加速度不為零,說(shuō)明平衡摩擦力時(shí)墊的過(guò)高,即平衡摩擦力過(guò)度.
(2)根據(jù)牛頓第二定律F=Ma,得$a=\frac{1}{M}F$,故a-F的斜率表示質(zhì)量的倒數(shù),乙的斜率較小,故其質(zhì)量M較大.
(3)利用該實(shí)驗(yàn)裝置,還可以對(duì)其它高中物理實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究,例如探究勻變速運(yùn)動(dòng)的規(guī)律或外力做功與物體動(dòng)能變化的關(guān)系等.
故答案為:(1)平衡摩擦力過(guò)度;(2)乙;(3)探究勻變速運(yùn)動(dòng)的規(guī)律或外力做功與物體動(dòng)能變化的關(guān)系.

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵理解實(shí)驗(yàn)的原理,知道當(dāng)m的質(zhì)量遠(yuǎn)小于M的質(zhì)量,m的重力可以認(rèn)為等于M所受的合力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.測(cè)量小物塊Q與平板P之間的動(dòng)摩擦因數(shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.AB是半徑足夠大的較光滑四分之一圓弧軌道,與水平固定放置的P板的上表面BC在B點(diǎn)相切,C點(diǎn)在水平地面的垂直投影為C′.重力加速度大小為g.實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①用天平稱(chēng)出物塊Q的質(zhì)量m;
②測(cè)量出軌道AB的半徑R、BC的長(zhǎng)度L和CC′,的長(zhǎng)度h;
③將物塊Q在A點(diǎn)從靜止釋放,在物塊Q落地處標(biāo)記其落點(diǎn)D;
④重復(fù)步驟③,共做10次;
⑤將10個(gè)落地點(diǎn)用一個(gè)半徑盡量小的圓圍住,用米尺測(cè)量圓心到C′的距離s.
(1)用實(shí)驗(yàn)中的測(cè)量量(R、s、h、l)表示物塊Q與平板P之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=$\frac{R}{L}-\frac{{s}^{2}}{4hL}$.
(2)實(shí)驗(yàn)步驟④⑤的目的是減小實(shí)驗(yàn)中的偶然誤差.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.目前,我市每個(gè)社區(qū)均已配備了公共體育健身器材.圖示器材為一秋千,用兩根等長(zhǎng)輕繩將一座椅懸掛在豎直支架上等高的兩點(diǎn).由于長(zhǎng)期使用,導(dǎo)致兩根支架向內(nèi)發(fā)生了稍小傾斜,如圖中虛線(xiàn)所示,但兩懸掛點(diǎn)仍等高.座椅靜止時(shí)用F表示所受合力的大小,F(xiàn)1表示單根輕繩對(duì)座椅拉力的大小,與傾斜前相比(  )
A.F不變,F(xiàn)1變小B.F不變,F(xiàn)1變大C.F變小,F(xiàn)1變小D.F變大,F(xiàn)1變大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

10.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.由玻爾理論可知,氫原子的核外電子由較高能級(jí)躍遷到較低能級(jí)時(shí),要釋放一定頻率的光子,同時(shí)電子的動(dòng)能減小,電勢(shì)能增大
B.對(duì)于同一種金屬來(lái)說(shuō),其極限頻率恒定,與入射光的頻率及光的強(qiáng)度均無(wú)關(guān)
C.比結(jié)合能越大表示原子核中的核子結(jié)合得越牢固
D.通過(guò)α粒子散射實(shí)驗(yàn)可以估算原子核的大小
E.太陽(yáng)內(nèi)部發(fā)生的核反應(yīng)是${\;}_{92}^{235}$U+${\;}_{0}^{1}$n→${\;}_{56}^{144}$Ba+${\;}_{36}^{89}$Kr+3${\;}_{0}^{1}$n

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

17.一運(yùn)動(dòng)周期為T(mén),振幅為A,位于x=0點(diǎn)的波源從平衡位置沿y軸正向開(kāi)始做簡(jiǎn)諧振動(dòng),該波源產(chǎn)生的一列簡(jiǎn)諧橫波沿x軸正向傳播,波速為v,傳播過(guò)程中無(wú)能量損失.一段時(shí)間后,該振動(dòng)傳播至某質(zhì)點(diǎn)p,關(guān)于質(zhì)點(diǎn)p振動(dòng)的說(shuō)法正確的是( 。
A.振幅一定為A
B.周期一定為T(mén)
C.速度的最大值一定為v
D.開(kāi)始振動(dòng)的方向沿y軸向上或向下取決于它離波源的距離
E.若p點(diǎn)與波源距離s=vT,則質(zhì)點(diǎn)p的振動(dòng)位移總與波源的振動(dòng)位移相同

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖所示,單匝矩形閉合導(dǎo)線(xiàn)框abcd一半處于磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的水平有界勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,線(xiàn)框面積為S,電阻為R.線(xiàn)框繞與其中心線(xiàn)重合的豎直固定轉(zhuǎn)軸OO′以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動(dòng),固定轉(zhuǎn)軸恰好位于勻強(qiáng)磁場(chǎng)的右邊界.則線(xiàn)框中感應(yīng)電流的有效值為( 。
A.$\frac{{\sqrt{2}Bsω}}{4R}$B.$\frac{{\sqrt{2}Bsω}}{2R}$C.$\frac{Bsω}{4R}$D.$\frac{Bsω}{2R}$

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.甲、乙為兩顆地球衛(wèi)星,其中甲為地球同步衛(wèi)星,乙的運(yùn)行高度低于甲的運(yùn)行高度,兩衛(wèi)星軌道均可視為圓軌道.以下判斷正確的是( 。
A.乙的速度大于第一宇宙速度B.甲的運(yùn)行周期小于乙的周期
C.甲的加速度小于乙的加速度D.甲有可能經(jīng)過(guò)北極的正上方

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.利用電流表和電壓表測(cè)定一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻.要求盡量減小實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)電路是如圖中的甲(選填“甲”或“乙”).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖所示,在xOy平面內(nèi)y軸與MN邊界之間有沿x軸負(fù)方向的勻強(qiáng)電場(chǎng),y軸左側(cè)和MN邊界右側(cè)的空間有垂直紙面向里、磁感應(yīng)強(qiáng)度大小相等的勻強(qiáng)磁場(chǎng),MN邊界與y軸平行且間距保持不變.一質(zhì)量為m、電荷量為-q的粒子以速度v0從坐標(biāo)原點(diǎn)O沿x軸負(fù)方向射入磁場(chǎng),每次經(jīng)過(guò)磁場(chǎng)的時(shí)間均為t0,粒子重力不計(jì).
(1)求磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小B;
(2)粒子回到原點(diǎn)O,其運(yùn)動(dòng)路程最短時(shí),經(jīng)過(guò)的時(shí)間為t=5t0,求電場(chǎng)區(qū)域的寬度d 和此時(shí)的電場(chǎng)強(qiáng)度E0;
(3)若帶電粒子能夠回到原點(diǎn)0,則電場(chǎng)強(qiáng)度E應(yīng)滿(mǎn)足什么條件?

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