4．在一對等量點電荷產(chǎn)生的電場中，某個平面內(nèi)的電場線分布如圖所示，a、b、c為該平面內(nèi)位于同一直線上的三點，設(shè)它們的場強和電勢分別為Ea、Eb、Ec和φa、φb、φc．下列判斷正確的是（　�。�
A．這是一個等量正電荷
B．Ea＞Eb＞Ec
C．φa＞φb＞φc
D．電場中電勢等于φc的點分別在以a為中心的球面上

分析 明確電場線的性質(zhì)，注意明確這只是等量電荷形成的電場中其中一個平面上的電場線；根據(jù)等量同種電荷和等量異種電荷的電場線的性質(zhì)進行分析判斷，從而明確電場線性；根據(jù)電場線的疏密可以表示電場的強弱，根據(jù)電場線的方向可以表示電勢的高低．

解答 解：A、根據(jù)電場線的特點可知，電場線起于正電荷止于負電荷、或者是起于正電荷止于無窮遠、或者是起于無窮遠止于負電荷，由圖可知，此平面上的電場線是起于正電荷而止于無窮遠，則說明另一電荷只能是正電荷，故為等量正電荷，故A正確；
B、電場線的疏密表示場強的大小，故a點場強最大，c點場強最，故B錯誤；
C、沿電場線的方向電勢越來越低，故C正確；
D、由于該電場是由等量同種電荷形成的，根據(jù)其電等勢面的形狀可知，電場中電勢等于φc的點不可能分別在以a為中心的球面上，故D錯誤．
故選：AC．

點評 本題考查對等量同種電荷形成電場的分布規(guī)律，要注意明確電場線的性質(zhì)，能熟練掌握常見電場的電場線的分布規(guī)律是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

3．在“探究平拋運動的運動規(guī)律”實驗中，實驗儀器有：滑梯型斜槽、小球、木板、記錄小球位置的鉛筆等．可以描繪出小球平拋運動的軌跡，實驗簡要步驟如下：
A．讓小球多次從相同（填“相同”或“不同”）位置滾下，記下小球碰到鉛筆筆尖的一系列位置．
B．按圖安裝好器材，注意斜槽末端水平，記下平拋初位置O點和過O點的豎直線．
C．取下白紙，以O(shè)為原點，以豎直線為y軸建立坐標系，用平滑曲線畫平拋運動物體的軌跡．
完成上述步驟，正確的實驗順序是BAC．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

4．某同學(xué)用如圖所示裝置來“探究求合力的方法”．實驗操作如下：
A．將白紙平鋪在方木板上，并固定．
B．將系有兩根細繩套的橡皮筋的一端固定在方木板上的P點．
C．檢驗并校準兩根彈簧秤．
D．用兩根彈簧秤互成角度沿細線的方向同時拉細繩套，記錄此時兩彈簧秤的示數(shù)F1、F2和結(jié)點O的位置．
E．只用一根彈簧秤拉細繩套，使橡皮筋伸長相同的長度，記錄此時彈簧秤拉力F′的大小和方向．
F．選擇合適的標度，分別作出力F1、F2的圖示，并以F1、F2為鄰邊作平行四邊形，其所夾的對角線表示力F．
G．作出力分F′的圖示，比較F和F′的大小與方向．
（1）以上實驗步驟中有兩個錯誤，請指出是哪兩個步驟，并分別指出錯誤所在：①D沒有記下兩彈簧秤拉力方向②E沒有按要求結(jié)點拉到O點；
（2）關(guān)于實驗操作，下列說法正確的是B
A．同一實驗過程中，O點位置可以變動
B．同一實驗中做分力和合力的圖示，選擇的標度必須相同
C．彈簧秤不能超過木板的邊界
D．兩個分力間的夾角應(yīng)大于900．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

1．（1）某同學(xué)想利用圖甲所示裝置，驗證滑塊與鉤碼組成的系統(tǒng)機械能守恒，該同學(xué)認為只要將摩擦力平衡掉就可以了．你認為該同學(xué)的想法不正確（選填“正確”或“不正確”）

（2）另一同學(xué)用一傾斜的固定氣墊導(dǎo)軌來驗證機械能守恒定律．如圖乙所示，質(zhì)量為m1的滑塊（帶遮光條）放在A處，由跨過輕質(zhì)定滑輪的細繩與質(zhì)量為m2的鉤碼相連，導(dǎo)軌B處有一光電門，用L表示遮光條的寬度，x表示A、B兩點間的距離，θ表示氣墊導(dǎo)軌的傾角，g表示當?shù)刂亓铀俣龋?br />①氣泵正常工作后，將滑塊由A點靜止釋放，運動至B，測出遮光條經(jīng)過光電門的時間t，該過程滑塊與鉤碼組成的系統(tǒng)重力勢能的減小量表示為Ep=m2gx-m1gsinθ•x，動能的增加量表示為${E_k}=\frac{1}{2}（{m_1}+{m_2}）{（\frac{L}{t}）^2}$．若系統(tǒng)機械能守恒，則$\frac{1}{t^2}$與x的關(guān)系式為$\frac{1}{t^2}$=$\frac{2（{m}_{2}-{m}_{1}sinθ）gx}{（{m}_{1}+{m}_{2}）{L}^{2}}$（用題中己知量表示）．
②實驗時測得m1=475g，m2=55g，遮光條寬度L=4mm，sinθ=0.1，改變光電門的位置，滑塊每次均從A點釋放，測量相應(yīng)的x與t的值，以$\frac{1}{t^2}$為縱軸，x為橫軸，作出的圖象如圖丙所示，則根據(jù)圖象可求得重力加速度g0為9.4m/s2（計算結(jié)果保留2位有效數(shù)字），若g0與當?shù)刂亓铀俣萭近似相等，則可驗證系統(tǒng)機械能守恒．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．在長度為l的繩一端系一物體，另一端握在手中，使物體在鉛直面內(nèi)做圓周運動，若物體到達圓周最高點時恰使繩變得松弛，則此時物體的動能與它運動的圓周最低點時的動能之比為（　　）
A．$\frac{1}{5}$B．$\frac{\sqrt{2}}{2}$C．$\frac{\sqrt{5}}{5}$D．$\frac{\sqrt{2}}{2}$

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．如圖所示，現(xiàn)用水平外力將一個矩形導(dǎo)體線框兩次從圖示位置以一定的速度勻速拉出磁場，第一次速度為v，第二次速度為2v，下列說法正確的是（　�。�
A．線框中的感應(yīng)電流方向是逆時針B．兩次線框中的感應(yīng)電流之比為1：2
C．兩次作用在線框上的外力之比1：2D．兩次線框中產(chǎn)生的熱量之比為1：4

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．如圖所示，有一傾角為θ=30°的絕緣硬桿，以Q點為界，上下兩部分由不同材料制成，上部分粗糙，下部分光滑，一絕緣輕質(zhì)彈簧套在桿上（彈簧的直徑略大于桿的直徑），彈簧的下端與桿的底端連接，彈簧自然伸長時上端剛好位于Q點．整個裝置處在與桿平行，方向向下的勻強電場中，電場強度為E=$\frac{mg}{4q}$，一個質(zhì)量為m，電量為+q的小球套在此硬桿上，使小球從P點由靜止釋放，PQ的距離為L，小球與桿上部分的摩擦因數(shù)為μ=$\frac{\sqrt{3}}{6}$，其他摩擦和空氣阻力均不計，重力加速度為g，則下列說法中正確的是（　　）
A．小球最終將停在Q點
B．從小球開始下滑到彈簧第一次壓縮到最短的過程中，小球和彈簧組成的系統(tǒng)機械能先不變后增加
C．彈簧壓縮到最短時，小球的加速度不可能大于$\frac{1}{2}$g
D．小球與彈簧作用3次后，一定能回到距離出發(fā)點0.9L處

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖甲所示．直角坐標系xOy中，第二象限內(nèi)有沿x軸正方向的勻強磁場，第一四象限內(nèi)有垂直坐標平面的勻強交變磁場，磁場方向以垂直紙面向外為正方向．第三象限內(nèi)有一發(fā)射裝置（沒有畫出）沿y軸正方向射出一個比荷$\frac{q}{m}$=100C/kg的帶正電的粒子（可視為質(zhì)點且不計重力），該粒子以v0=10m/s的速度從x軸上的點A（-1m，0）進入第二象限，從y軸上的C點（0，2m）進入第一象限，取粒子剛進入第一象限的時刻為0時刻，第一、四象限內(nèi)磁場的磁感應(yīng)強度按圖乙所示規(guī)律變化，求：
（1）第二象限內(nèi)電場的電場強度大�。�
（2）粒子進入磁場后第一次經(jīng)過x軸時的位置坐標．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

14．在均勻介質(zhì)中，各質(zhì)點的平衡位置在同一直線上，相鄰兩質(zhì)點的距離均為S，如圖甲所示，振動從質(zhì)點1開始向右傳播，質(zhì)點1開始運動的速度方向豎直向上，經(jīng)過時間t，前13個質(zhì)點第二次形成如圖所示的波形，這列波的周期為$\frac{t}{3}$，這列波的傳播速度為$\frac{24S}{t}$．

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同步練習(xí)冊答案