A. | mhH | B. | mgH-$\frac{{m}^{2}{g}^{2}}{k}$ | C. | mgH+$\frac{{m}^{2}{g}^{2}}{k}$ | D. | mgH-$\frac{mg}{k}$ |
分析 先求出在上升過(guò)程中彈簧的伸長(zhǎng)量,再求出物體上升的高度,即可求出物體重力勢(shì)能的增加量.
解答 解:物體在向上的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中彈簧的伸長(zhǎng)量為 x=$\frac{mg}{k}$
則物體上升的高度為 h=H-x=H-$\frac{mg}{k}$
則物體重力勢(shì)能的增加量為△Ep=mgh=mg(H-$\frac{mg}{k}$)=mgH-$\frac{{m}^{2}{g}^{2}}{k}$
故選:B
點(diǎn)評(píng) 本題的關(guān)鍵要能夠通過(guò)問(wèn)題情境,根據(jù)幾何關(guān)系求分析物體上升的高度,要注意物體上升的高度與彈簧伸長(zhǎng)量是不同的.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 做勻加速直線運(yùn)動(dòng),加速度大小為10m/s2 | |
B. | 做變加速直線運(yùn)動(dòng).平均加速度大小為5m/s2 | |
C. | 做變加速直線運(yùn)動(dòng),2s末加速度大小為10m/s2 | |
D. | 2s末速度大小為10m/s |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “嫦娥三號(hào)”環(huán)月運(yùn)行的周期比“嫦娥二號(hào)”長(zhǎng) | |
B. | “嫦娥三號(hào)”環(huán)月運(yùn)行的速度比“嫦娥二號(hào)”大 | |
C. | “嫦娥三號(hào)”環(huán)月運(yùn)行時(shí)向心加速度比“嫦娥二號(hào)”小 | |
D. | “嫦娥三號(hào)”環(huán)月運(yùn)行時(shí)角速度比“嫦娥二號(hào)”小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 全息照相主要是利用了光的衍射現(xiàn)象 | |
B. | 泊松亮斑是光通過(guò)小圓盤(pán)發(fā)生衍射時(shí)形成的 | |
C. | 單縫衍射形成的條紋寬度相同、亮度相同 | |
D. | 光的衍射現(xiàn)象說(shuō)明光具有粒子性 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該衛(wèi)星的周期為24小時(shí) | |
B. | 該衛(wèi)星距離地面的高度可以變化 | |
C. | 該衛(wèi)星可能位于北京的正上方 | |
D. | 該衛(wèi)星的轉(zhuǎn)動(dòng)方向與地球的自轉(zhuǎn)方向相反 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 裝好單擺,用力拉緊擺線,用米尺測(cè)出擺線長(zhǎng)度,然后加上擺球的半徑 | |
B. | 用手托住擺球使其靜止,用米尺直接測(cè)出懸點(diǎn)到球心的距離. | |
C. | 讓單擺自然下垂,用米尺測(cè)出擺線長(zhǎng)度,然后加上擺球的半徑 | |
D. | 把單擺取下并放在桌面上,用米尺測(cè)出擺線長(zhǎng)度,然后加上擺球的半徑 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4:1:1 | B. | 1:4:4 | C. | 2:1:1 | D. | 1:2:2 |
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