19.如圖所示,質(zhì)量為m的物體,放于水平面上,物體上豎直固定一長(zhǎng)度為L(zhǎng)、勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧.現(xiàn)用手拉住彈簧上端P緩慢向上提,使物體離開(kāi)地面上升一段距離.在這一過(guò)程中,若P端上移的距離為H,則物體重力勢(shì)能的增加量為(  )
A.mhHB.mgH-$\frac{{m}^{2}{g}^{2}}{k}$C.mgH+$\frac{{m}^{2}{g}^{2}}{k}$D.mgH-$\frac{mg}{k}$

分析 先求出在上升過(guò)程中彈簧的伸長(zhǎng)量,再求出物體上升的高度,即可求出物體重力勢(shì)能的增加量.

解答 解:物體在向上的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中彈簧的伸長(zhǎng)量為 x=$\frac{mg}{k}$
則物體上升的高度為  h=H-x=H-$\frac{mg}{k}$
則物體重力勢(shì)能的增加量為△Ep=mgh=mg(H-$\frac{mg}{k}$)=mgH-$\frac{{m}^{2}{g}^{2}}{k}$
故選:B

點(diǎn)評(píng) 本題的關(guān)鍵要能夠通過(guò)問(wèn)題情境,根據(jù)幾何關(guān)系求分析物體上升的高度,要注意物體上升的高度與彈簧伸長(zhǎng)量是不同的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

9.如圖(1)所示,在兩平行的金屬板間加上如圖(2)所示的電壓.在0~1s內(nèi),一點(diǎn)電荷在兩極板間處于靜止?fàn)顟B(tài),t=2s時(shí)電荷仍運(yùn)動(dòng)且未與極板接觸.則在1~2s內(nèi),點(diǎn)電荷(g取10m/s2)(  )
A.做勻加速直線運(yùn)動(dòng),加速度大小為10m/s2
B.做變加速直線運(yùn)動(dòng).平均加速度大小為5m/s2
C.做變加速直線運(yùn)動(dòng),2s末加速度大小為10m/s2
D.2s末速度大小為10m/s

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.據(jù)報(bào)道,我國(guó)自主研制的“嫦娥二號(hào)”探月飛行器環(huán)月飛行的高度距離月球表面100km,“嫦娥三號(hào)”探月飛行器落月制動(dòng)前環(huán)月飛行的高度約為15km,若它們環(huán)月運(yùn)行時(shí)均可視為 圓周運(yùn)動(dòng),則( 。
A.“嫦娥三號(hào)”環(huán)月運(yùn)行的周期比“嫦娥二號(hào)”長(zhǎng)
B.“嫦娥三號(hào)”環(huán)月運(yùn)行的速度比“嫦娥二號(hào)”大
C.“嫦娥三號(hào)”環(huán)月運(yùn)行時(shí)向心加速度比“嫦娥二號(hào)”小
D.“嫦娥三號(hào)”環(huán)月運(yùn)行時(shí)角速度比“嫦娥二號(hào)”小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.關(guān)于光的衍射,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.全息照相主要是利用了光的衍射現(xiàn)象
B.泊松亮斑是光通過(guò)小圓盤(pán)發(fā)生衍射時(shí)形成的
C.單縫衍射形成的條紋寬度相同、亮度相同
D.光的衍射現(xiàn)象說(shuō)明光具有粒子性

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.北京時(shí)間2012年11月27日傍晚18時(shí)13分,中國(guó)“長(zhǎng)征三號(hào)乙”運(yùn)載火箭從西昌衛(wèi)星發(fā)射中心將法國(guó)制造的“中星十二號(hào)”通信衛(wèi)星成功送入東經(jīng)87.5°同步衛(wèi)星軌道.則下面的說(shuō)法中正確的是( 。
A.該衛(wèi)星的周期為24小時(shí)
B.該衛(wèi)星距離地面的高度可以變化
C.該衛(wèi)星可能位于北京的正上方
D.該衛(wèi)星的轉(zhuǎn)動(dòng)方向與地球的自轉(zhuǎn)方向相反

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.在“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,采用了以下幾種不同的測(cè)量擺長(zhǎng)的方法,其中正確的是( 。
A.裝好單擺,用力拉緊擺線,用米尺測(cè)出擺線長(zhǎng)度,然后加上擺球的半徑
B.用手托住擺球使其靜止,用米尺直接測(cè)出懸點(diǎn)到球心的距離.
C.讓單擺自然下垂,用米尺測(cè)出擺線長(zhǎng)度,然后加上擺球的半徑
D.把單擺取下并放在桌面上,用米尺測(cè)出擺線長(zhǎng)度,然后加上擺球的半徑

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.使物體帶電的方法有三種:摩擦起電、感應(yīng)起電和接觸起電,其實(shí)質(zhì)都是電荷的轉(zhuǎn)移.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

8.如圖所示,質(zhì)量為m的物體懸掛在一根勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧下端,靜止后物體所在位置為O點(diǎn).現(xiàn)將物體從O點(diǎn)向下拉離一小段距離x,然后釋放,證明物體做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng).(不計(jì)空氣阻力)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖所示,三個(gè)電阻的阻值相同,在AB間接上電源后,三個(gè)電阻的功率之比是(  )
A.4:1:1B.1:4:4C.2:1:1D.1:2:2

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同步練習(xí)冊(cè)答案