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關于伽利略理想實驗,下列說法正確的是(  )

A.完全是理想的,沒有事實為基礎的

B.是以可靠事實為基礎的,經科學抽象,深刻反映自然規(guī)律的

C.沒有事實為基礎,只有理想推理

D.以上說法都不對


答案:B

解析:真實的實驗是一種實踐的活動,是可以通過一定的實驗器材和實驗方法而實現(xiàn)的實驗.“理想實驗”是一種思維活動,是人們在抽象思維中設想出來而實際上無法做到的“實驗”.“理想實驗”并不是脫離實際的主觀臆想,它是以實踐為基礎的,是在真實的科學實驗的基礎上抓住主要矛盾,忽略次要矛盾,是以一定的邏輯法則為依據的,而這些邏輯法則,都是從長期的社會實踐中總結出來的,并為實踐所證實了的.理想實驗可以深刻地揭示自然規(guī)律.


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科目:高中物理 來源: 題型:


生活中的物理知識無處不在,如圖所示是我們衣服上的拉鏈的一部分,在把拉鏈拉開的時候,我們可以看到有一個三角形的東西在兩鏈中間運動,使很難直接分開的拉鏈容易地拉開,關于其中的物理原理以下說法中正確的是(  )

A.在拉開拉鏈的時候,三角形的物體增大了分開兩拉鏈的力

B.拉開拉鏈的時候,三角形的物體只是為了將拉鏈分開并沒有增大拉力

C.拉開拉鏈時,三角形的物體增大了分開拉鏈的力,但合上拉鏈時減小了合上的力

D.以上說法都不正確

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,長為L、傾角為θ的光滑絕緣斜面處于場強方向平行于紙面的電場中,一電荷量為q、質量為m的帶正電小球,以初速度v0由斜面底端的A點開始沿斜面上滑,到達斜面頂端B點時速度仍為v0.下列判斷正確的是(已知重力加速度為g)

A.小球在B點的電勢能小于小球在A點的電勢能

B.由題設條件可求得A、B兩點的電勢差

C.該電場可能是位于AB中垂線上的正電荷所形成的電場

D.若該電場是勻強電場,則電場方向平行于斜面向上時,電場強度最小

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科目:高中物理 來源: 題型:


歷史上有些科學家曾把在相等位移內速度變化相等的單向直線運動稱為“勻變速直線運動”(現(xiàn)稱“另類勻變速直線運動”),“另類加速度”的定義式為A=,其中v0和vs分別表示某段位移s內的初速度和末速度.A > 0表示物體做加速運動,A< 0表示物體做減速運動.而現(xiàn)在物理學中加速度的定義式為a=,下列說法正確的是(     )

A.若A不變,則a也不變       B.若A>0且保持不變,則a逐漸變大

C.若A不變,則物體在中間位置處的速度為

D.若A不變,則物體在中間位置處的速度為

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科目:高中物理 來源: 題型:


有一種“傻瓜”相機的曝光時間(快門打開到關閉的時間)是固定不變的.為了估測該相機的曝光時間,有位同學提出了下述實驗方案:他從墻面上A點的正上方與A相距H處,使一個小石子自由落下,在小石子下落通過A點時,立即按動快門,對小石子照相,得到如圖所示的照片,由于石子的運動,它在照片上留下一條模糊的徑跡CD.請從上述信息和照片上選取估算相機曝光時間必要的物理量.用符號表示,如H等,并推出計算曝光時間的關系式。

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科目:高中物理 來源: 題型:


有一儀器中的電路如下圖所示,其中M是質量較大的一個金屬塊,兩端和彈簧相連接,將該儀器固定在一輛汽車上,當汽車啟動時,哪只燈亮?當汽車急剎車時,哪只燈亮?為什么?

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如圖所示(俯視圖),以速度v勻速行駛的列車車廂內有一水平桌面,桌面上的A處有一小球.若車廂中的旅客突然發(fā)現(xiàn)小球沿圖中虛線由AB運動.則由此可判斷列車(  )

A.減速行駛,向南轉彎

B.減速行駛,向北轉彎

C.加速行駛,向南轉彎

D.加速行駛,向北轉彎

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科目:高中物理 來源: 題型:


在光滑水平面上,力F1單獨作用某物體時產生的加速度為3m/s2,力F2單獨作用此物體時產生的加速度為4m/s2,兩力同時作用于此物體時產生的加速度不可能為(  )

A.8m/s2                  B.5m/s2

C.4m/s2                                  D.1m/s2

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一個物體在水平恒力F的作用下,由靜止開始在一個粗糙的水平面上運動,經過時間t,速度變?yōu)?i>v,如果要使物體的速度變?yōu)?v,下列方法正確的是(  )

A.將水平恒力增加到2F,其他條件不變

B.將物體質量減小一半,其他條件不變

C.物體質量不變,水平恒力和作用時間都增為原來的兩倍

D.將時間增加到原來的2倍,其他條件不變

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