9．近些年，高空墜物砸中人和車的事件時有發(fā)生，近日，我市一市民在騎車搬運貨物途中就遭遇被砸事件．日后，這一市民借助《侵權責任法》相關條款贏得了應有的賠償，假設質(zhì)量為2kg的物體，從高地面18mg高處，由靜止開始加速下落，經(jīng)2s落地，設下落過程中阻力恒定．試求
（1）物體下落的加速度的大小
（2）下落過程中物體所受阻力的大�。╣取10m/s2）

分析 根據(jù)勻變速直線運動的公式求出物體下落的加速度，根據(jù)牛頓第二定律求出阻力的大小

解答 解：（1）物體下落過程中做初速度為零的勻加速運動，所以根據(jù)公式x=$\frac{1}{2}$at2得：
a=$\frac{2x}{{t}^{2}}$=$\frac{2×18}{{2}^{2}}$m/s2=9m/s2
（2）根據(jù)牛頓第二定律得：
mg-f=ma
解得：f=mg-ma=20-2×9N=2N
答：（1）物體下落的加速度大小為9m/s2
（2）下落過程中物體所受阻力的大小為2N

點評 解決本題的關鍵知道加速度是聯(lián)系力學和運動學的橋梁，通過加速度，可以根據(jù)力求運動，也可以根據(jù)運動求力

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖所示，豎直放置且粗細均勻的U形玻璃管與容積為V0=90cm3的金屬球形容器連通，用U形玻璃管中的水銀柱封閉一定質(zhì)量的理想氣體，當環(huán)境溫度為27℃時，U形玻璃管右側(cè)水銀面比左側(cè)水銀面高出h1=16cm，水銀柱上方空氣長h0=20cm．現(xiàn)在對金屬球形容器緩慢加熱，當U形玻璃管左側(cè)水銀面比右側(cè)水銀面高出h2=24cm時停止加熱，求此時金屬球形容器內(nèi)氣體的溫度為多少攝氏度？已知大氣壓P0=76cmHg，U形玻璃管的橫截面積為S=0.5cm2．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所示，讓一小物體（可看作質(zhì)點）從圖示斜面上的A點以v0=4m/s的初速度滑上斜面，物體滑到斜面上的B點后沿原路返回．若A到B的距離為1m，斜面傾角為θ=37°．
求：（1）求物體與斜面間的動摩擦因數(shù)；
（2）若設水平地面為零重力勢能面，且物體返回經(jīng)過C點時，其動能恰與重力勢能相等，求C點相對水平地面的高度h．（sin37°=0.6，cos37°=0.8）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．一個物體從靜止開始豎直向下做勻加速直線運動，則這個物體（　　）
A．做自由落體運動B．速度大小與時間成正比
C．位移大小與時間成正比D．受到的合外力越來越大

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．某質(zhì)點做直線運動的位移隨時間的變化關系式為x=2t+4t2，（各物理量均采用國際制單位），則該質(zhì)點（　�。�
A．該質(zhì)點的加速度為4m/s2B．前2s內(nèi)的平均速度是10m/s
C．任意相鄰的1s內(nèi)位移差都是8mD．速度的改變量一定是8m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．一彈簧振子做簡諧運動，周期為T，則（　�。�
A．若△t=T，則在t時刻和（t+△t）時刻振子的回復力一定相等
B．若t時刻和（t+△t）時刻振子的位移大小相等、方向相反，則△t一定等于$\frac{T}{2}$的整數(shù)倍
C．若t時刻和（t+△t）時刻振子的速度大小相等、方向相同，則△t一定等于T的整數(shù)倍
D．若△t=$\frac{T}{2}$，則在t時刻和（t+△t）時刻彈簧的彈力一定相等

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．一列簡諧橫波沿x軸正方向傳播，t=0時，波恰好傳播到x2=2m的B點如圖所示，在t=0.3s時，x1=1 m的質(zhì)點A恰好第一次出現(xiàn)在正最大位移處，則（　　）
A．該波的傳播周期為1.2s
B．該波的傳播速度為5m/s
C．t=l.0s時，質(zhì)點C在平衡位置處且向上運動
D．當波傳播到質(zhì)點C時，質(zhì)點B在平衡位置處且向上運動
E．當波傳播到質(zhì)點C時，質(zhì)點A在運動的路程為60cm

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．在測量金屬絲電阻率的實驗中

①用螺旋測微器測量金屬絲直徑如圖1所示，則金屬絲直徑d=1.775mm
②測量金屬絲的電阻Rx時，應選用圖2電路圖中的甲圖
③若金屬絲的長度為L，直徑為d，金屬絲兩端電壓為U，流過金屬絲的電流為I，則金屬絲電阻率的表達式ρ=$\frac{{πU{d^2}}}{4IL}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖1為一顧客站立在商場臺階式自動扶梯上勻速上樓，如圖2為另一顧客站立在超市履帶式自動扶梯上勻速上樓．兩人都相對扶梯靜止，則（　�。�
A．圖2中支持力對人做正功B．圖2中摩擦力對人做負功
C．圖1中支持力對人做正功D．圖1中摩擦力對人做負功

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