A. | 在緩緩拉動紙帶時,重物和紙帶間的摩擦力大 | |
B. | 在迅速拉動紙帶時,紙帶給重物的摩擦力小 | |
C. | 在緩緩拉動紙帶時,紙帶給重物的沖量大 | |
D. | 在迅速拉動紙帶時,紙帶給重物的沖量小 |
分析 快拉時,由于慣性,很容易將紙片抽出;慢拉時,很難將紙片抽出;根據(jù)靜摩擦力和滑動摩擦力大小的分析可知選項AB的正誤;根據(jù)沖量的定義公式I=Ft分析沖量大小,由此可知選項CD的正誤.
解答 解:AB、用水平力F慢慢拉動紙帶,重物跟著一起運(yùn)動,重物與紙片間是靜摩擦力;若迅速拉動紙帶,紙帶會從重物下抽出,重物與紙片間是滑動摩擦力;滑動摩擦力約等于最大靜摩擦力;故快拉時摩擦力大;所以懸線A、B錯誤.
C、紙帶對重物的合力為摩擦力與支持力的合力,慢拉時靜摩擦力作用時間長,支持力的作用時間也長,故慢拉時紙帶給重物的摩擦力的沖量大;由于作用時間長,支持力的沖量也大,故慢拉時,紙帶給重物的沖量大;在迅速拉動紙帶時,作用時間短,所以紙帶給重物的沖量。赃x項CD正確;
故選:CD.
點評 本題關(guān)鍵明確摩擦力大小與相對速度無關(guān),注意紙帶給重物的沖量是摩擦力和支持力沖量的矢量和.注意作用時間對沖量大小的影響.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a-b為加速助跑階段,人和桿的機(jī)械能不變 | |
B. | b-c為桿彎曲人上升階段,系統(tǒng)動能減少,重力勢能和彈性勢能在增加 | |
C. | c-d為桿伸直人上升階段,人的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能 | |
D. | d-e為人過橫桿后的下落階段,重力所做的功等于人機(jī)械能的增加量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | t=0時刻a質(zhì)點的加速度大于b質(zhì)點的加速度 | |
B. | a、b兩質(zhì)點的平衡位置間的距離為半波長的奇數(shù)倍 | |
C. | a質(zhì)點速度最大時,b質(zhì)點速度為零 | |
D. | 當(dāng)b質(zhì)點的位移為+2cm時,a質(zhì)點的位移為負(fù) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 相同時間內(nèi),動量的變化大小相等,方向相同 | |
B. | 相同時間內(nèi),動量的變化大小相等,方向不同 | |
C. | 動量的變化率大小相等,方向相同 | |
D. | 動量的變化率大小相等,方向不同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | a光的波長一定小于b光的波長 | |
B. | 只增加a光的強(qiáng)度可能使通過電流表的電流增大 | |
C. | 只增加a光的強(qiáng)度可使逸出的電子最大初動能變大 | |
D. | 陰極材料的逸出功與入射光的頻率有關(guān) | |
E. | 用單色光a照射陰極K,當(dāng)電源的正負(fù)極對調(diào)時,電流表的讀數(shù)可能減為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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